高校公共体育篮球课中运用“分层升降教学”实验研究的开题报告_第1页
高校公共体育篮球课中运用“分层升降教学”实验研究的开题报告_第2页
高校公共体育篮球课中运用“分层升降教学”实验研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高校公共体育篮球课中运用“分层升降教学”实验研究的开题报告一、选题背景及意义随着人们生活水平的提高、生活方式的改变，体育运动逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。而在高校中，体育运动也是学生全面发展的重要方面，并且通过体育运动能够提高学生的身体素质、培养学生的合作精神和团队意识等多方面的能力。然而，随着高校人数的增加，班级数的增多，学生的素质差异也越来越大，同一门公共课程中学生的水平有高有低，这对于体育课程的教学带来了很大的难度。所以，如何解决这一问题，提高教学效果，提高学生的运动水平成为了当前高校体育教学亟待解决的问题。二、研究目的本次研究旨在探究“分层升降教学”在高校公共体育篮球课中的运用，通过研究掌握篮球基本技术及其规则运用，培养学生的篮球兴趣和技能，促进学生身体素质的全面发展。三、研究内容与方法1.研究内容（1）研究现有的高校公共体育篮球课程教学模式，分析其优点和不足。（2）设计基于分层升降教学模式的高校公共体育篮球课程。（3）通过实施课程模式，对学生进行教学评估，比较实验组和对照组的学习效果，并对实验结果进行分析。2.研究方法（1）文献资料法：对现有的高校公共体育篮球课程教学模式进行阅读、整理和比较。（2）问卷调查法：通过问卷调查，了解学生对于教学模式的看法和反应。（3）实验法：通过实验组和对照组的比较，评估实验组和对照组的学习效果，并进行数据分析。四、研究预期成果通过本次研究，期望达到以下目的：（1）掌握高校公共体育篮球课程的教学模式；（2）设计基于分层升降教学模式的高校公共体育篮球课程；（3）对比分析实验组和对照组的学习效果；（4）为高校公共体育篮球课程的教学及相关研究提供参考。五、预期研究时间及进度安排本次研究计划用时1年，进度安排如下：第1-3个月：文献资料搜集、整理、阅读和比较。第4-6个月：问卷调查，设计高校公共体育篮球课程教学模式。第7-9个月：实验组和对照组的学习效果比较与评估方法的设计。第10-12个月：对实验结果进行分析和总结，并进行成果报告撰写。六、研究预算与分配本次研究所需的经费金额1.调查问卷费用：300元；2.预算用品费：1000元；3.实验费用：2000元；4.印刷费用：500元。总计：3800元。经费分配1.调查问卷费用：300元；2.预算用品费：1000元；3.实验费用：2000元；4.印刷费用：500元。七、研究的应用前景本次研究可以

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论