《参观饲料厂作业设计方案-畜禽营养与饲料》

《参观饲料厂》作业设计方案第一课时一、背景介绍“参观饲料厂”是一项旨在让同砚了解饲料生产过程、精通饲料质量安全知识的教育活动。通过参观饲料厂，同砚可以亲身感受原料加工、生产流程、质量检测等环节，从而增强对饲料生产的熟识，培育食品安全认识。二、活动目标1.了解饲料生产的基本原理和流程；2.精通饲料质量安全知识，提高食品安全认识；3.培育同砚动手能力和团队合作精神；4.激发同砚对食品安全的爱好，培育终身进修的习惯。三、活动内容1.参观饲料生产线，了解饲料原料的选购、加工和运输过程；2.观察饲料生产全流程，包括破坏、混合、压制、包装等环节；3.参与饲料质量检测，进修饲料质量控制的方法和流程；4.进行小组谈论和总结，分享参观体会和收获。四、活动详尽打算1.活动时间：估计为半天活动，包括参观时间和谈论总结时间；2.活动地点：选择当地的饲料厂作为参观地点，确保安全和便利；3.参与同砚：选择食品科学专业的同砚参与，依据班级人数打算小组。五、老师指导1.规划活动流程，打算参观路线和时间节点；2.组织同砚参与活动，引导他们观察、沉思和分享；3.指导同砚进行质量检测实践，讲解质量控制知识；4.指挥同砚进行谈论和总结，引导他们深化对食品安全的理解。六、评判方式1.同砚个人报告：每位同砚依据参观体会和进修收获，撰写个人参观报告，展示对食品安全的理解和熟识；2.小组谈论效果：小组卖力谈论和总结活动内容，选拔出最佳小组，并赐予嘉奖；3.整体评判：结合同砚个人表现和小组表现，选拔出最佳同砚和最佳小组，进行表彰。七、活动效果通过“参观饲料厂”活动，同砚能够全面了解饲料生产过程，精通饲料质量安全知识，提高食品安全认识。同时，培育同砚的动手能力和团队合作精神，激发他们对食品安全的爱好，增进同砚全面进步。第二课时一、作业目标通过参观饲料厂，让同砚了解饲料生产的过程和原理，增进对饲料的熟识，培育同砚的实践能力和团队合作认识。二、作业内容1.参观打算：前去当地一家饲料厂进行参观，了解饲料的生产流程和设备。2.进修内容：同砚将通过参观了解饲料原料的选取、配比、混合、成型、包装等环节的详尽操作和技术要求。3.实践操作：同砚将有机缘参与一些简易的饲料生产操作，如称量原料、搅拌混合等。4.调研报告：同砚需依据参观所学，撰写一份关于饲料生产流程和技术要点的调研报告。5.分组谈论：同砚将分成小组，就饲料生产过程中遇到的问题和解决方案展开谈论，培育团队合作认识。6.总结反思：同砚将在参观结束后进行总结反思，分享自己的收获和体会。三、教学活动打算1.课前筹办：老师将提前联系饲料厂确定参观时间和相关事务，组织同砚做好筹办工作，如带好笔记本、相机等。2.参观活动：同砚将跟随老师前去饲料厂进行参观，勤勉观察和记录生产过程中的细节。3.实践操作：同砚将在饲料厂的指导下参与一些简易的操作，亲身体验饲料生产的过程。4.调研报告：同砚将在参观结束后整理所学资料，撰写一份调研报告，并提交给老师。5.分组谈论：同砚将分组展开谈论，谈论饲料生产过程中遇到的问题和解决方案，加深对饲料生产的理解。6.总结反思：同砚将进行总结反思，分享自己的收获和体会，老师进行点评和引导。四、作业要求1.参观期间要勤勉听讲、观察，做好记录和笔记。2.调研报告要求准确客观，结构明晰，内容详尽。3.分组谈论要求团队合作，乐观参与，发表自己的见解。4.总结反思要求勤勉总结和评判参观体验，提出建议和意见。五、评估方式1.调研报告：评分标准包括内容准确性、逻辑性、结构完备性等。2.分组谈论：评分标准包括团队合作、表达能力、谈论深度等。3.总结反思：评分标准包括总结透彻度、反思深度、建议合理性等。六、作业打算1.规划时间：参观饲料厂一日，撰写调研报告一周，分组谈论半日，总结反思半日。2.提示事项：同砚要提前做好筹办，并按时完成各项任务。七、老师角色老师将在参观过程中引导同砚，解答问题，增进同砚的沉思和沟通，在评估过程中准时赐予反馈和指导。八、同砚要求同砚要乐观参与参观活动，勤勉完成各项任务，按时提交作业，并在总结反思中提出自己的看