初中语文《诗歌阅读鉴赏+边塞诗》公开课课件+统编版初三语文下册

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香

---鉴赏唐代的边塞诗行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。朗读诗歌夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。朗读诗歌逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。朗读诗歌使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。朗读诗歌雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。朗读诗歌白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。朗读诗歌同学们，你们对唐代的印象有哪些？诗歌繁荣；国力强大；盛世繁华；政治清明；安史之乱。了解时代背景1.如果你要写边塞，你就要写......；2.如果你要写边塞，你就不能只写边塞，你还要写……归纳唐代诗人眼中边塞之景预习检测1.九月初九重阳节登高赏菊，恰逢秋天。2.受降城外的月光如雪如霜，推测是秋天。3.角声满天秋色里，直接点明了秋。4.八月北风飞雪也是秋天之景。5.归雁入胡天，秋天的大雁才被称为秋雁阅读诗歌---了解季节这6首边塞诗大都集中在哪个季节？并且思考诗人钟爱这个季节之景的理由。阅读诗歌--明边塞秋季的特点1.气候严寒，天寒地冻2.战争频繁3.环境恶劣，霜雪常见阅读诗歌--明边塞秋季的特点如果你要写边塞，你就要写？示例：1.八月秋，经霜历风雪，奇！2.落日归瀚海，雁忙寻家回3.秋寒登高远望，见天地辽阔壮美1.军中生活苦；2.厌恶战争；3.思乡怀亲；4.热爱祖国品味唐代诗人心中边塞之情活动二：如果你要写边塞，你就不能只写边塞，你还要写......情感：①厌恶战争；②思乡怀亲；③热爱祖国；

人物：①舍生忘死；②视死如归；③建功立业唐玄宗晚年，内部专权现象出现，政治黑暗。有这样一部分仕途失意而又不甘心退隐沉沦的读书人，他们渴望去边塞依谋取功名。总结唐代诗人心中边塞之情唐代的边塞诗人们通过诗句形象地描绘了边塞雄奇壮丽的风光。一方面抒发了建功立业的英雄壮志，一方面歌颂将士们不畏艰苦抗敌的崇高爱国情怀，但是我们也应该看到，这些诗歌揭露了战争给人们带来的痛苦。边塞诗的三大特征：①慷慨报国的英雄气概；②不畏艰苦的乐观精神③雄伟奔放，风格悲壮。小结活动二：如果你要写边塞，你就不能只写边塞，你还要写......1.角声满天，征人东望不见家，苦！2.风雪呼啸过山脉，将士们戍守边塞的坚毅眼神，赞！3.因为有他们，才有祥和的万家灯火，爱！四、总结唐代诗人笔绘边塞之法化用典故；联想；比喻；夸张；对比；衬托联想与想象；对比与衬托；比喻与夸张。这种创作手法在边塞诗中比较常见。当然也可以是寓情于景，以景衬情，写出了征人眼前之景，心中之情。五、作业布置阅读唐代王昌龄边塞《从军行》组诗，赏析创作手法与情感。烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。