端午节吃粽子活动方案5篇

第第页端午节吃粽子活动方案5篇端午节吃粽子活动方案篇1端午节、父亲节双双而至，为加强社区凝集力，弘扬中华民族孝老爱亲、邻里互助的传统美德，搭建居民增长了解、亲情感恩、邻里交流的平台，阳湖镇柏山社区携手百信大药房举办“百信杯”端午节包粽子大赛，活动方案如下：活动时间：20xx年xx月xx日上午8：30分活动地点：江南新城北区广场百信大药房门前参与人数：报名人数为50个家庭，报满截止活动内容：1、分组限时5分钟，指定大小数量多的取胜；所包粽子赠予给参赛选手家庭；2、布置专人完成部分赠予给孤老家庭。勘项设置：包粽子、煎饺比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，其余选手另获绿色欣赏盆景一盆。报名地点：xxx社区xxx服务中心、xxx药房各门点均可报名活动宣扬：邀请各媒体作宣扬报道主办单位：xxx社区妇女之家友情支持：xxx大药房报名电话：xxxxxxxxxxxxxx联系人：xxx端午节吃粽子活动方案篇2一、活动主题：农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。二、活动目的：1、通过亲自包粽子，让公司同仁能够更真切的去感受中国传统节日的内涵。2、在传统佳节—端午节来临之际，让公司同仁一起过节，增长同事之间的交流。三、活动时间：20xx年6月21日12：30~15：00四、活动地点：公司大厅会议室五、活动流程：1、前期准备：提出方案，讨论实在事宜，如准备自制的数量（或人均准备多少数量）。2、包粽子阶段：鉴于公司同仁对包粽子的过程或了解或不了解，供给相应的视频或者说明文档。3、活动后期：六、包粽子的步骤：若粽叶太小就用两片放一起，把粽叶左上右下并列成一个大的，用剪刀把根部漏斗放满米后，把上面的粽叶折下来，以不漏米为原则把粽子包严实。七、粽的烹煮：煮好后趁热取出。八、粽子配茶的学问：倘若吃白粽子，没有任何馅料，可以搭配喝玫瑰花茶，它有一股淡淡的芳香，还能调理血液循环，非常宜人。清淡的绿茶和薄荷茶能增长葡萄糖的代谢，不让过多的糖分停留在体内。这两种茶属寒性，适合燥热的甜腻粽。倘若吃特殊甜的粽子，如枣泥、豆沙等，就可以喝这两款茶。倘若吃特殊油的粽子，如鲜肉、火腿、香肠等，相配的茶有普洱茶、菊花茶。它们可以去除口感上的油腻，尤其是普洱茶，它是上乘的选择，由于它属性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火气。端午节吃粽子活动方案篇3一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，同学对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数同学提到端午节马上想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从本身感爱好的问题入手，自主订立讨论方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与交流、展现与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，加强同学对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动布置整个活动从年5月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展现阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让同学了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高同学本身搜集资料，处理资料的本领。在端午的欢快气氛中，亦能增长同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。(二)活动实在目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。(2)通过活动，对讨论性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、本领目标：(1)引导同学自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进同学实践活动本领的提高。(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进同学的协作探究精神、学习交流本领、相互赏识的意识的生成以及同学人际交往本领、口头表达本领、自我评价本领等的提高。3、情感目标：(1)通过合作小组的集体讨论，对本身的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。(2)加强同学对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增长同学对文化传统学问的探究心理，激励同学不绝学习，不绝创新。五、活动实施的实在过程第一阶段活动准备阶段(1周)(一)活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施讨论作好设想。(二)活动过程1、产生主题，打开讨论听听端午歌谣、赏识端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了同学思想和情感上的共鸣，大家纷纷叙述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。同学打开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节实在指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳引导，将相关或相近的问题归在一起①端午节实在指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎③本身亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保存了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?依据同学的讨论内容，引导同学将提出的问题进行归纳分类，引导同学依据讨论的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题讨论方案。①同学依据本身的爱好喜好、特长等，89人自由组合成讨论小组，兼顾同组异质。②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(老师随即以引导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点引导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)4、交流方案，引导完善。a、各小组组长介绍本身的方案b、其他小构成员评价并提建议c、老师引导评价d、小组修改、完善，确定方案5、老师强调实践活动要注意的问题及事项。①要注意实践活动的安全;②准备好一些必需的设备;③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲;④各小组需依据订立的计划，团结合作，共创佳果。端午节吃粽子活动方案篇4时间：6月10日—6月12日主办单位：协办单位：社区、社区（场内商户）广告公司活动目的：1、希望通过本次活动增长的美誉度2、创和谐社会、办文明活动给常州市民供给一个轻松、快乐的购买环境，让和市民面对面，赢得更好的口碑营销。3、迎接端午，邻里互动。活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程：7：30—8：30进场布置14：30—17：30包粽子大赛18：00—20：30歌舞表演（中心穿插互动环节）表演活动流程：1、节目表演（拉丁）2、节目表演（歌曲）3、互动节目及礼品赠予4、节目表演（舞蹈）5、节目表演（歌曲）6、互动节目7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。14：30—14：40主持人介绍14：40—15：00第一组15：00—15：20第二组15：20—15：40第三组15：40—16：00第四组16：00—16：20第五组16：20—16：40第六组16：40—17：00第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人美观胜出者：7人最快包粽手：1人最美观包粽手：1人比赛规定：1、选手必需为70岁以下，而且身体健康。2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊开始才能开始包。3、粽子漏馅的不算。4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，全部选手的3个成绩的平均分数为最终美观比赛成绩。5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由领导当场颁奖。6、全部选手本身包的粽子都可以带回家。端午节吃粽子活动方案篇5端午节是中国的传统节日，在文化渐渐多元、信息日益丰富的今日，我们千万不要忘掉中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长伙伴们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。活动形式：猜谜语、聚餐材料准备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决议);服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在本身的身上音乐准备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》参加人员：小、中、大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动准备：1.谜语、诗词纸条——老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方仔细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在xx教室xx地方)，然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最终把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。活动规定：1.每个幼儿有两次射击机会。倘若一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长搭配帮忙。2.活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做激励。活动过程：1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3.读的好或是答对者，就可以依照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。活动二：吃粽子活动准备：已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。2.老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。活动过程：1.播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和。2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。活动三：厨艺大比拼活动准备：在参与本次活动之前，通知家长每个家庭准备好本身的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给本身的菜写上小标签(标签上写有菜名和参与家庭)。活动过程：1.播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中心围成一个圈，把全部菜放在桌上。2.此活动可以和“吃粽子一起进行。3.在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下本身所带菜的菜名。活动寓意：端午