初中学校体育工作总结格式（10篇）

初中学校体育工作总结格式（10篇）初中学校体育工作总结格式篇1

经过了几个月的顶岗实习，大家都似乎是化茧成蝶，洗心革面，有了新的蜕变。实习这一段难忘的经验，让我们成长了许多，也收获了许多。作为一名师范生，这次实习生活中最重要的就是积累了书本之外的不少专业实践技能和工作阅历，下面想和大家共享一些心得。

备课是重要前提

我认为一堂课假如想要讲的流畅，连贯，必需有好的打算工作。而备课写教案就是这个打算环节中特别重要的一环。最起先我写教案的时候主要是依据学校教的一些要求，比较死板的书写教学过程和教学目标等，在我实习的这段时间内，着重看了别的老师的备课本，以及每次写教案之前都会问有阅历的老师。他们也会告知我们课程的重点如何把握，以及如何在教案中突出自己的重点。就拿乙醇这一节来说，作为一个常见的有机化合物，乙醇的讲授结构很清楚，从生活中的应用引出物理性质，再依据性质引出它的内部分子结构，最终通过结构探究它有何种化学性质。这样一堂课的脉络就很清楚的呈现了出来，在真正授课的时候只要把握住不偏离大的线索，就能完整、不混乱的完成一整堂课，学生们也能够听得明白清晰。

进行互动抓住学生留意力

一堂课的好坏不行能只有老师的辛勤付出，学生们也要努力协作。但一堂四十五分钟的课程，学生们确定无法时时集中精力，所以要想方法，让他们的精神有松有紧。但松的限度须要好好把握，因为限制不好就简单让学生们走神，再无法进入课堂，就像网上之前流传的段子：我只是低头捡了根笔，从今再也没听懂过数学课。可见重要的部分要提前告知大家，让大家把精神集中。在讲授本节重点之前，可以先给他们抛出几个简洁的小问题，让他们在提升自信念的同时专注于课堂，以此也达到整顿课堂纪律的目的。而一节课的放松时间主要放在最起先和最终，这样帮助他们平稳舒缓的进入和调整心情，也须要在中途适当让同学们调整心态，更好的上完后半堂课。只有让学生感觉自己被须要，在课堂之中有位置，他们才会更情愿上这门课，良性循环才会形成。

最终，希望我关于课前和课上的一点小小感悟可以帮助大家驾驭一点把握课堂的精髓，感谢大家。

初中学校体育工作总结格式篇2

老师队伍建设是学校工作的重中之重。老师的培育和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要老师的工作主动性、责任心增加，学校教化教学质量才能持续提高。为了抓好学校教化教学质量，促进老师自主钻研，主动发展，为学生的综合素养全面发展供应充分的保障，本学期学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校老师校本培训学习的平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校内文化发展特色，引领老师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现依据学校实际就本学期工作总结如下：

一、接着加强师资队伍建设，不断提升老师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校老师的教化教学理论也有了新的突破。学校老师注意理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的老师观、学生观、师生观及发展观，教化教学理论显著提高。老师总结教学阅历和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年老师和骨干老师的培育，我校拟定了合理的老师培训安排，在老师群体中树立起终身学习的思想。为提高老师的业务水平及教学实力，我校主动为老师创设学习的平台，为老师的成长发展搭桥铺路。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学，实行学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教化教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的课堂驾驭实力大大得到提高，教学实力渐渐增加。

2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推动新课程改革的实施及老师素养的发展，学科校本教研的重点必需放在教学和课程改革试验中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评比，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动老师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动老师的主体意识和自我发展意识。

3、稳抓过程管理。在《关于推动素养教化、调整中小学教化教学内容、加强教学管理的看法》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生主动主动参加学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和老师要为他们供应更多的获得信息，分析、探讨、利用信息，解决问题的机会。”

学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、激励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标记。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

4、稳抓教化科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教化科研当作老师价值的体现和学校生命的延长。学校在教化科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，驾驭科学的管理方法，到处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教化科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，老师进一步更新了教化观念，调整了学问结构，提高了老师科研的实力。

初中学校体育工作总结格式篇3

本学期，本人担当初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。

劳技学科是非中考科目，在许多学校也不是很被重视，因此学生总体的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如废物利用等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。

二、仔细钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上，作为一名只有两年劳技教学阅历的新老师。本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。我还主动主动地参加区级劳技教研活动，把一些校内同行解决不了的问题带到校外共同探讨，共谋发展。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与边缘生实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制。在这个学期中本人参加了区级劳技探讨科活动，在活动中受益匪浅，许多的劳技同事给了我帮助与指导。我要接着努力，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

初中学校体育工作总结格式篇4

教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：

一.狠抓常规管理

1.建立正常的检查制度，重点抓备、教、改、辅、考、查六个环节的再落实。

(1).仔细学习，明确教学六个环节的详细要求.

(2).健全并完善检查评估制度，做到三个结合

A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合.

B.学校考核与学生评估(问卷调查)相结合..

C.平常考核与期末总评相结合.

(3)接着完善监控、督查制度

A.坚持学校负责人轮番值日制度。

B.召开学生班干座谈会，全面详细地了解老师教学状况。

(4).抓好毕业班工作，以点带面。

毕业班教学早支配，重点在督查研讨，重点在表扬激励，重点在信息沟通;本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，刚好摸底，了解状况，并刚好研讨，对存在的问题，有针对性地实行补救措施;第一轮考试后刚好召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，刚好沟通学生在学校学习，在家里生活学习状况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，找寻差距，刚好补救。

2.狠抓学风，重点抓班级稳定，提倡自主、合作、探究学习

(1).稳定是前提，学期初，学校就召开了班主任阅历沟通会，让班主任沟通阅历，提出问题，探讨方法。

(2).重学法指导，提倡自主学习，使学生成为学习的主子，努力使自主、合作、探究的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。

(3).提倡教学民主，敬重学生特性，多表扬激励，调动学生学习的主动性、主动性。

二.立足校本，搞好教学探讨。

主动开展校本和课改培训工作;细心组织校本培训工作，重点放在《教化法规与老师道德》上;并在中心校统一支配下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参与新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内老师在学习，在探讨，另一方面，校内的校本培训工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是课程研讨日活动，老师们热忱高，主动参加，收到效果。

三.开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛

1.细心组织，胜利举办县运动会选拔赛，既活跃了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，熬炼了学生的体魄。

2.正常开展两操活动，尤其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。

3.仔细打算，细心支配，刚好举办20xx年元旦文艺汇演，师生齐参加、共庆祝，展示自我，气氛活跃。

4.加强对卫生的检查，督促，定期公布，并将其列入班级考核中，净化，美化校内环境，治理校内脏、乱、差现象。

总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了肯定的成果，但也存在不少的问题，如老师的旷课、迟到现象，学生厌学突出，违纪行为时有发生，老师的绩效意识不强等，都有待今后改进。

初中学校体育工作总结格式篇5

短暂、惊慌而又充溢的一个学期即将结束。本学期，我们以“文化引领、和谐发展、面对全体、学会做人”为办学思路，依据我校的工作安排和“年初建账”目标，在上级领导的正确引导下，同心协力、完善制度、深化管理、创建性的开展工作，全面推动了我校教化教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下：

一、坚持养成教化，促进学生健康成长。

培育良好的行为习惯，不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用，而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教化的。一是营造氛围、激励感化。1、我们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、平安、法制、日常行为习惯等养成教化。2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通平安、感恩爱心奉献、校内暴力损害等宣扬有关学问，并检查评比，纳入班级月考。3、接着开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。首先是“人人座右铭”，就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭，激励自己;其次是“每日一格言”，就是全班学生轮番每天在黑板右边写一句自己喜爱或激励大家的格言，与同学共勉，并且将每天格言记录汇合，供平常欣赏，还能积累学问;最终是“每周一反思”，就是各班利用班会时间，每个同学进行心灵沟通，分清好坏，既教化自己又感染了别人，这项活动细化了我们对学生的养成教化。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培育了学生的自觉行为又净化了校内环境。

二是监督管理，规范行为。接着发挥“文明监督岗”的作用，利用学生管理学生，既熬炼了学生的本事，又学会了换位思索，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、熬炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后依据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》和《住宿生管理制度》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评比“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。另外我们对做好事，检举、揭发坏人坏事的学生赐予奖分，这样既教化违纪者使人人成为监督员，又给曾扣过分的学生一个改过自新的机会。

三是开展活动，美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校内文化生活，本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了“歌颂祖国”大合唱竞赛活动，受到联校领导的高度赞扬;四月底，举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动，还选出了其中一些优秀作品参与联校的评比;五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培育了学生的特长，增加了班级的凝合力。下学期，我们要以爱好小组为切入点，为特长生的发展创建条件。

一位好班主任就有一个好班级，为了管理号学生，我校加强对于班主任队伍的建设，一方面我们组织老师学习魏书生等先进科学的管理方法，启发、帮助老师结合本班实际探究自己班级管理的好方法;另一方面，我们以《班主任评估方法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任相识到自己的使命感、责任感、荣誉感，主动主动的投入工作。四月份我校举办了班主任阅历沟通会，使班主任之间相互借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参与全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进阅历。它将在我校开花、结果。

四是搞好试验教学，开足开全试验课，依据规定理化生的演示试验课全部开齐，尽量开设学生试验，仔细登记试验现象，刚好完善档案迎接局试验教学大赛。对以上工作的考核我校《老师工作评估方法》中都有具体的量化积分。教育处进行月考核，学期末汇总，作为老师评模、评优、绩效工资的考评依据。

虽然，我们做了不少努力，开展了大量工作，学校面貌有很大改观，师生素养有了进一步提高，教学质量稳步上升。但有些方面还不尽人意，我们的制度还不够完善，领导的创新意识还不够超前，老师的自主学习、探究课改新法的动力不强，学生的学习主动性、自觉性还浅缺，这些都须要我们进一步的去探讨，去挖掘!

初中学校体育工作总结格式篇6

本学期我担当七年级、八年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培育学生驾驭计算机操作技能，着眼于使学生驾驭信息科学、信息技术的基本学问，注意培育学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的实力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于八年级的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。

一、不断学习提高个人素养

主动参与学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常主动参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础

二、扎实细致地做好教学工作

备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的探讨、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性;同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的相识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。

依据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创建性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在驾驭基础学问的基础上，发觉问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上学问的发展更新并进一步发挥自己的创建力。假如单纯地依靠老师的教授，他们所驾驭的学问将总是有限的。

在教学中，学生所运用的教材为湘教版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中，结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参与的各种爱好活动，并在活动中加强的教化的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意学问的拓展和延长，使一部分学习学问比较快、技能驾驭比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。

信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了学生实力的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。

正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。老师通过对学问的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的相识，而能不能将这个相识清楚化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创建成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有足够的时间去练习，把模糊的相识清楚化;并能有进一步的提高和创建。

信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就须要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。

在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细微环节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，学生的操作水平也有了解肯定的提升。

我将接着努力让我的课堂更有生色!

初中学校体育工作总结格式篇7

为强化学校平安管理，切实做好“五一”期间学生的平安教化工作，让师生度过一个平安、祥和的节日，自4月22日以来，_初中开展了节前系列平安教化活动，总结如下：

一是开展防溺水宣誓签名活动。

4月22日上午，利用国旗下讲话时间，学校安办主任曾靖原就防溺水工作开展了宣扬教化，随后全校学生集体宣誓，并在宣扬海报上签名，誓言珍爱生命，不私自玩水戏水。

二是开展平安隐患排查行动。

4月23日，学校安办牵头，组织后勤等相关人员，对各功能室和教学楼的电路设施、门窗围栏等进行了全面排查，进一步消退了校内平安隐患，确保了学生的切身平安。

三是发放各类通知，强化家校共育。

4月26日，学校在主动发放《告家长书》的同时，充分利用自媒体教化形式，借助网络平安教化平台，向家长推送周末平安提示、节前平安提示等信息，进一步拓宽了教化形式，强化了家校共育作用，增加了平安教化效果。

四是召开平安教化主题活动。

学校将本周定位平安教化周，要求各班班主任利用班会课时间，道德与法治课、生命生态平安课科任老师利用学科性质，开展形式多样的平安教化主题活动，让学生平安乘车、防溺水等平安意识进一步入脑入心。

通过一系列的节前平安教化，学校平安教化与管理工作得到进一步夯实，学生平安意识得到进一步强化，营造了祥和的“五一”节前平安氛围。

初中学校体育工作总结格式篇8

学校的后勤工作始终本着“一心一意地为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理方面的工作。

一、财务财产管理方面

财务工作在学区统一领导下，在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在资金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。在重大的资金运用上，学校通过行政会议探讨，并向全体老师公示，接受群众监督。详细工作如下：

1.帮助校长做好学校经费的收支管理，仔细编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配资金，开源节流，提高资金运用效果，确保学校教化教学的各项工作任务顺当完成。

2.严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格根据收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3.加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。同时做好设备的管理工作，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。因此，做好后勤服务工作，实际是对学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。

1.做好老师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，刚好添补课本簿册，保证教化教学工作顺当开展。

2.做好老师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。

3.做好学校设施的维护工作。

三、工作反思

在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、运用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。总之，总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有地方没能做得令人满足，有待于今后的努力。坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的主动性，会把工作做得更好。

初中学校体育工作总结格式篇9

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的志向的学习型家庭。一年来，我班家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教化理念深化人心，让素养教化走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

一年来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学年的工作主题，着重组织家长探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活，怎样做一个合格的家长，怎样辅导孩子学习等活动。并在其中贯穿家庭德育教化。

二、传授家教方法

本学年来，召开家长会议着重组织探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活，怎样做一个合格的家长，怎样辅导孩子学习等讲座。通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、亲密家校联系

本学年来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映状况，获得信息。同时，学校要求家长每星期写反馈看法。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。

四、老师家访了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。

五、以家长学校为依托，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、老师三方的有效互动。

1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参加学校管理的意识，使家长巩固“共同教化孩子”的观念。邀请部分家长参与学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲自制作的作品时，在由衷的兴奋之余，也真实地体会到了素养教化的优越性。

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教化孩子的水平。

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