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文档简介

《口语交际_我说你做》导学案导学目标：通过进修口语交际，提高学生的口头表达能力和沟通技巧，使学生能够更好地与他人进行有效的交流。导学内容：一、导入1.通过问候和介绍，引导学生进入教室氛围。2.提问学生平时在平时生活中遇到的口语交际问题，引发学生对口语交际的思考和讨论。二、进修目标1.了解口语交际的基本观点和重要性。2.进修常用口语交际技巧和表达方式。3.提高学生的口头表达能力和沟通技巧。三、进修内容1.口语交际的定义和特点。2.口语交际中常用的问候语和介绍语。3.口语交际中的礼貌用语和表达方式。4.口语交际中的回答和应对技巧。四、进修方法1.听力训练：通过听力练习，提高学生对口语交际的理解和应用能力。2.口语练习：通过口语练习，提高学生的口头表达能力和沟通技巧。3.角色扮演：通过角色扮演，让学生在模拟情境中实践口语交际技巧。五、教室实践1.听力训练：播放录音，让学生听懂并模仿口语交际的问候和介绍语。2.口语练习：让学生分组进行口语练习，练习口语交际中的礼貌用语和表达方式。3.角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟真实情境中的口语交际对话，提高学生的口头表达能力和应对技巧。六、总结反思1.总结本节课进修的口语交际知识和技巧。2.让学生反思自己在口语交际中的表现，提出改进意见和建议。3.鼓励学生在平时生活中多加练习口语交际，提高口头表达能力和沟通技巧。七、作业安置1.练习口语交际中的问候和介绍语，写出5个例句。2.角色扮演练习：与同砚合作，模拟口语交际对话，记录对话内容并进行反馈。3.阅读相关口语交际材料，总结口语交际的重要性和应用技巧。导学案结束。通过本节课的进修，置信同砚们对口语交际有了更深入的理解和认识，希望同砚们能够在平时生活中多加练习，提高口头表达能力和沟通技巧，使自己成

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