《你我他导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》

《你我他》导学案第一课时一、背景介绍《你我他》是一部经典的现代青春题材电影，由导演张三拍摄。该电影主要讲述了三位大学生的成长故事，他们分别是小明、小红和小刚。三人在大学里相识相知，一同经历友情、爱情、挫折和成长。通过这部电影，观众可以感受到青春的激情与迷茫，以及友情和爱情的力量。二、主要内容概要故事的主要情节围绕着小明、小红和小刚三人展开。小明是一个热爱文学的大学生，他渴望成为一名作家。小红是一个温柔善良的女孩，她对小明有着特殊的感情。小刚是一个阳光开朗的帅气男生，他和小红有着一段暗恋的故事。三人在大学中结识后，相互支持、成长，并最终找到了自己的归宿。三、导学内容1.影片主题：探讨青春、友情、爱情和成长的主题；2.影片结构：分为起承转合四个部分，通过三位主人公的故事进行叙述；3.主要角色：小明、小红、小刚等；4.情感体验：影片中包含了友情、爱情、挫折、成长等不同情感，观众可以在其中找到共鸣；5.主题思想：通过三位主人公的成长故事，探讨人生的意义和追求；6.学习内容：观众可以从中学习到如何坚持自己的梦想，如何面对困难和挫折，如何珍惜友情和爱情等。四、导学活动1.观影：观众可以在课堂上观看电影《你我他》，并观后讨论影片的主题和精彩之处；2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观影感受和心得体会；3.写作练习：引导学生根据电影内容，撰写读后感或影评，培养学生的写作能力；4.主题讨论：以影片中的情节为主题进行讨论，探讨人生的意义和追求；5.角色扮演：让学生分饰不同角色，模拟影片中的情节，体验主人公的内心世界。五、导学评估1.口头表达：组织学生进行口头表达，就电影内容展开论述，并表达自己的见解；2.书面作业：要求学生写一篇关于《你我他》的读后感或影评，展现学生的写作能力和思维深度；3.小组演讲：组织学生进行小组演讲，分享自己的观影心得，培养学生的表达能力。通过以上导学案的活动和评估，可以帮助学生更好地理解电影《你我他》中的主题和思想，提升他们的审美能力和文学素养，同时也促进学生的情感体验和思维拓展。愿学生在观影过程中收获更多，感受到青春的美好与意义。第二课时本节课我们将学习电影《你我他》。这部电影是一部叙事电影，通过三段不同的故事串联起来，探讨了人际关系、爱情和友情的主题。通过分析这部电影，我们可以更深入地了解人与人之间的情感纠葛，以及在社会中相互作用的复杂性。一、影片简介《你我他》由导演陈可辛执导，讲述了三段爱情故事：一个是离婚后的中年男女，一个是失恋后的青年男女，还有一个是男同性恋之间的感情纠葛。这三段故事看似毫不相关，但却在情感上产生了共鸣。影片通过不同的人物角度展现了爱情的复杂性和多样性。二、预习问题1.你对电影《你我他》有什么期待或期望？2.你认为影片会给你带来哪些启发或思考？3.你对于电影中的爱情故事有什么看法或感想？三、观影任务1.观看电影《你我他》，并做好观后记录。2.在观影过程中注意人物之间的情感交流和冲突，以及他们所面临的困境和选择。3.着重体会电影中展现的爱情多样性和复杂性，思考这些情感关系在现实生活中的意义和启示。四、讨论与交流1.分组讨论电影中的三段爱情故事，分析人物之间的情感纠葛和发展轨迹。2.分享自己对于电影中爱情主题的理解和感悟，与同学们进行交流和讨论。3.探讨爱情在现实生活中的表现形式和挑战，以及如何处理人际关系中的矛盾和问题。五、拓展阅读1.阅读相关专业书籍或文章，了解爱情心理学、人际关系学等方面的知识。2.搜集其他类型的爱情电影或文学作品，对比分析不同类型作品中的爱情表达方式和主题。3.撰写读后感或心得体会，结合自己的实际经验和观点，对于爱情与人际关系进行深入思考和探讨。六、总结反思1.总结本节课学习的重点内容和收获，对于电影《你我他》的情感表达和主题有何新的认识。2.反思自己在人际交往和情感表达方面存在的问题和不足，提出改进和进步的方向和措施。3.深入思考爱情与友情在人生中的意义和作用，为自己的成长和发展制定更加积极向上的规划和目标。通过本节课的学习，我们可以更深入地理解人际关系和爱情这一永恒的主题，提升自