小学心理健康教育-《友谊伴我成长》教学课件设计

友谊伴我成长欢迎来到健康教育课堂在我们成长的道路上，除了养育我们的亲人，一定有不少小伙伴陪伴在我们左右。请回忆一下，从儿时到现在，你的好朋友都有谁？你们又是如何成为好朋友的呢？合作探究我们为什么要找好朋友呢？1.一起分享喜怒哀乐。2.在学习生活上互相促进。3.共同面对困难。……友谊伴我成长歌颂友谊的诗句，你知道吗？有朋自远方来,不亦乐乎？海内存知已,天涯若比邻.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.莫愁前路无知已,天下谁人不识君.

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.

结合右边漫画让我们说一说：在什么情况下友谊的小船一不小心打翻了？妒忌失去尊重过度占有欲忽视朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因过度自我相互争吵不讲诚信金钱问题理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善志趣相投诚信在友谊中，你认为什么品质是重要的呢？请选择你认为最重要的四项，小组讨论后总结。谦让与同学交流后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？亲密无间平等信任志趣相投友谊的特质友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。默契小游戏：你来比划我来猜规则：

与好友两人一组，一人比划一人猜。猜题者背对黑板，比划者看黑板上词语，可以用语言和肢体动作来提示描述，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。

一分钟内猜对5个词语即为过关。摩托车实验室太极棉花目瞪口呆画蛇添足包饺子拔苗助长计算器坐井观天五体投地眼镜蛇洋葱拔苗助长洋洋得意羽毛球广播体操五音不全光头强榴莲1.在刚才的游戏中，你的心情怎么样？2.你觉得好朋友的表现如何？3.对于刚才游戏中的失误，

你会责怪好友吗？为什么？谈谈感受：经营友谊的小妙招：※与朋友相处要主动、热情。※尊重朋友的爱好、隐私，友好相处。※朋友遇到困难，要主动伸出援助之手，帮助他克服困难。※对于朋友的失误和不足，我们不要嘲笑，要接纳他，帮助

他做的更好。你和朋友相处的妙招还有那些呢？

友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接纳新的友谊。珍惜友谊沙漠里的朋友

有两个朋友在沙漠中旅行，为了一点小事他们争吵起来，其中一人打了另一人一记耳光。被打的人觉得受屈辱，一言不发，但在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续走，走到一片绿洲，便停下来喝水、洗澡。在河边，刚才被打的人意外落水，差点淹死，幸好朋友救起他。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”

朋友好奇地问：“为什么你刚才要写在沙子上，现在又要刻在石头上呢？”他笑着答：“朋友伤害自己的事记在容易消失的地方，风会负责抹去它。帮助自己的事要刻在心里，那里任何风都不能抹灭它！”真正的朋友对你的伤害可能是无心的，帮助却是真心的。当我们忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助时，身边真心的朋友便会不断地多起来。

友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。让我们梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，让友谊伴