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文档简介

《火红的太阳》作业设计方案一、背景介绍《火红的太阳》是一部由中国闻名导演张艺谋执导的电影，讲述了在文化大革命时期，一群北京城里的知识青年被下放到内蒙古草原上插队劳动的故事。这部电影以其深刻的社会寓意和震撼人心的视觉效果而广受好评，被誉为中国电影的经典之作。二、作业设计方案1.主题讨论让学生观看《火红的太阳》这部电影，并就电影中所呈现的社会背景、人物性格、情节发展等方面展开讨论。学生可以就电影中的主题、导演的用意、角色的塑造等展开讨论，引导学生深入思考文化大革命时期的社会现象和人性问题。2.角色分析要求学生选择电影中的一个角色，进行深入分析。学生可以从角色的性格特点、情感变化、行为表现等方面入手，分析角色在电影中的作用以及对整个故事情节的影响。通过角色分析，引导学生理解人物的复杂性和多维性，培养学生的分析思维和批判能力。3.情感表达要求学生就电影中的某一场景或某个情节进行情感表达。可以让学生选择自己感到最深的部分，用文字、图片、音乐等形式表达自己的情感和思考。通过情感表达，帮助学生更好地理解电影中所传达的情感和主题，培养学生的表达能力和情感认知能力。4.创作任务要求学生进行创作任务，可以是写一篇与电影主题相关的短文、拍摄一段与电影情节相关的视频、设计一幅与电影场景相关的画作等。通过创作任务，激发学生的创造力和想象力，让他们更深入地理解电影的内涵和主题。5.思辨讨论组织学生进行思辨讨论，就电影中的某一问题展开讨论。可以是关于人性、社会现实、历史背景等方面的问题，引导学生进行深入思考和探讨。通过思辨讨论，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，提高他们的思辨能力和辩证思维能力。三、作业评判评判学生的作业可以从内容的深度和广度、表达的清晰和准确、思维的独立和批判等方面进行评判。同时，也可以评判学生的创造力和想象力、情感表达能力和思维深度等方面。通过全面的评判，帮助学生更好地理解电影的主题和内涵，提高他们的综合素养和文化修养。四、总结通过《火红的太阳》作业设计方案的实施，可以帮助学生更深入地理解电影的主题和内涵，培养其批判性思维和情感认知能力，提高其综合素养和文化修养。同时，也可以激发学生

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