版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
模块四
图形创意的主题设计第一章
图形创意的方法一、意象——图形创意思维的重要元素意象即意识中的形象,是客观形象在人脑中的再现。它反映的是同类事物的一般特征,正如概念是逻辑思维的细胞,意象则是形象思维的细胞。就图形创意而言,意象是设计师头脑中的思维材料,是创意思维不可缺少的元素。意象作为图形创意的思维材料,在设计师头脑中一般要经过形成、储存、整理、合成、表达等过程。把意象的诸元素协调地组合起来,可以在意念中形成一种情景交融的环境,即“意境”。1.创意有道——韩志强老师2.创意跳板——莫康孙二、联想——图形创意的基础联想是指由A事物联想到B事物的心理过程,即由当前的事物回忆起有关的另一事物,或由此处的一件事物想到彼处的另一件事物。客观事物之间是通过各种方式互相联系的,这种“联系”正是联想的“桥梁”。构成主题思想的许多概念常常是虚的、看不见的,但它却与看得见的形体相关联而构成虚实联想。(一)虚实联想在接近的时间或空间里发生过两件以上的事情就会形成接近联想。在图形创作中,接近联想也是应用比较多的一种方式。(二)接近联想有些事物在外形或内容上有相似的特点会让人产生类似联想。类似联想是一种“借景抒情”“托物言志”的表现手法。(三)类似联想有些事物在外形或内容上正好相反,我们想起这一事物就会联想起与之相反的事物,称为对比联想。(四)对比联想有些事物之间有因果关系,我们想起原因,就会联想到结果;想到结果,也会联想到原因。在图形创意中运用联想,应以生活中事物的表象为起点加以巧妙的转化,并创造出新的图像和意念。(五)因果联想三、想象——图形创意的动力想象是比联想更为复杂的一种心理活动,能在原有感性形象的基础上创造出新的形象。在通过联想把图形的主题与各种有关的形象联系起来后,设计师就要展开想象的翅膀,把各种形象糅合起来,产生全新的形象。想象与联想是互相沟通、互相转化的。再造想象是指作者根据语言文字或其他艺术作品的形式、内容与素材等要素的启示,以及自己长期积累的知识、经验,创造性地向其注入新的要素,再造出相应的新形象的心理过程。(一)再造想象创造想象是根据一定目的、任务,独立地创造出一个全新的视觉形象的心理过程。这种全新的视觉形象的创造必须以自己积累的知觉材料为基础。(二)创造想象尽管由想象获得的新形象可能不符合客观现实的逻辑性,但它以虚构的幻觉形式揭露了事物的本质,说明了问题,即以不合逻辑的形象表现出合乎逻辑的主题,从而成功地实现图形创作。因此,想象是图形创意的动力。为了把素材整合成新的形象,就要把有关的素材加以分解,这就是解构。形象素材的解构过程实际上就是形象的分析过程。重构即是整合,只有经过分析才能达到整合的目的。四、解构——发掘形象整合的素材正像即物形自身的形象。正像同构就是充分利用一个物形的某一局部与另一个物形的相似之处,偷梁换柱式地将之替换而组成一个新的形象。(一)正像同构五、同构——探寻形象整合的条件共生同构是指两个或两个以上的物形在共同享用同一空间、同一形态或同一轮廓线时隐含着两种各不相同的含义。其造型特征是物形和物形之间轮廓线相互重合,物形和物形之间正负形相互衬托、相互依存、相互融入而构成缺一不可的统一体。(二)共生同构正像即物形自身的形象。正像同构就是充分利用一个物形的某一局部与另一个物形的相似之处,偷梁换柱式地将之替换而组成一个新的形象。(三)布局同构六、重构——实现形象整合的目标我们从事形象的重新整合,为的是充分表达图形的主题,以利于向广大受众传播。因此,对重构的根本要求是紧扣主题思想。(一)形象整合的目的性整合就是形象的完整组合,其中整体性是十分重要的条件。这一要求是由图形主题的整体性决定的:首先,主题是完整的思想观念,否则就不能称其为主题;其次,主题必须高度集中,既不能有两个或多个,也不能模棱两可。(二)形象整合的整体性为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年沧州医学高等专科学校高职单招职业适应性考试参考题库及答案详解
- 2026年福州软件职业技术学院高职单招职业适应性测试参考题库及答案详解
- 2026年抚州职业技术学院高职单招职业适应性测试备考试题及答案详解
- 2026年吉林城市职业技术学院高职单招职业适应性测试备考试题及答案详解
- 《新媒体时代传统手工艺传承与创新发展的品牌推广策略》教学研究课题报告
- 高中化学实验虚拟现实过程性评价对实验技能提升的作用研究教学研究课题报告
- 2026年保定电力职业技术学院高职单招职业适应性考试备考题库及答案详解
- 2026年湖南高速铁路职业技术学院高职单招职业适应性测试模拟试题及答案详解
- 2026年安徽国际商务职业学院高职单招职业适应性考试模拟试题及答案详解
- 感恩班会修改版教案
- 传媒外包协议书
- 2025-2026学年人教版三年级数学上册第六单元分数的初步认识素养达标卷(含答案)
- 小水杯回家课件
- 2025中央民族大学非事业编制合同制职工招聘1人(第五批)模拟笔试试题及答案解析
- 山东名校考试联盟2025年12月高三年级阶段性检测英语试卷(含答案)
- 电信条例法律培训大纲
- 浙江省温州市2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 2025年及未来5年市场数据中国旧楼加装电梯市场供需现状及投资战略数据分析研究报告
- GB/T 46671-2025植物提取物生产工艺技术规范
- 2026-2031中国森林防火市场前景研究与发展趋势研究报告
- 2026年发电机及发电机组制造市场调查报告
评论
0/150
提交评论