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文档简介

初中训练项目二元一次方程组初中训练项目二元一次方程组第②的解,并记作一般地,使二元一次方程组中两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值叫做二元一次方程组的解。例3、方程组的解是()A. B. C. D.【巩固练习】当,满足方程,则_________.下面几个数组中,哪个是方程7x+2y=19的一个解()。

A、B、C、D、下列方程组中是二元一次方程组的是()A.B.C.D.【综合练习题】一、选择题:下列方程组中,是二元一次方程组的是()A.若,则的值是()A.-1B.-2C.-3D.二、填空题若是二元一次方程,则_____,______.已知是方程的解,那么_______.已知,且,则_____.写一个以为解的一个二元一次方程是_________.三、解答题方程组的解是否满足?满足的一对x,y的值是否是方程组的解?第二讲二元一次方程组的解法方法一:代入消元法【典型例题】例1:用代入消元法解方程组我们通过代入消去一个未知数,将方程组转化为一个一元一次方程来解,这种解法叫做代入消元法。用代入消元法解二元一次方程组的步骤:(1)从方程组中选取一个系数比较简单的方程,把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来.(2)把(1)中所得的方程代入另一个方程,消去一个未知数.(3)解所得到的一元一次方程,求得一个未知数的值.(4)把所求得的一个未知数的值代入(1)中求得的方程,求出另一个未知数的值,从而确定方程组的解.【巩固练习】方程用含y的代数式表示,x是()A.B.C.D.把方程写成用含x的代数式表示y的形式,得()A.x=用代入法解方程组较为简便的方法是()A.先把①变形B.先把②变形C.可先把①变形,也可先把②变形D.把①、②同时变形将代入可得()A.B.C.D.判断正误:(1)方程变形得()(2)方程写成含的代数式表示的形式是()把下列方程写成用含x的代数式表示y的形式:①②;③④用代入消元法解下列方程组(1) (2)【综合训练】已知的解,求a、b的值.已知方程组则的值是()A.1B.-1C.0D.2已知和都满足,则,已知二元一次方程组的解为则()A.1B.11C.13D.16方法二:加减消元法我们知道,对于方程组:分析:这个方程组的两个方程中,y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?解:②-①得,即,把代入①得。所以定义:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程这种方法叫做加减消元法,简称加减法。例1、方程组中,n的系数的特点是,所以我们只要将两式,就可以消去未知数,化成一个一元一次方程,达到消元的目的.例2、用加减法解时,将方程①两边乘以,把方程②两边乘以,可以比较简便地消去未知数.【方法掌握要诀】用加减法解二元一次方程组时,两个方程中同一个未知数的系数必须相同或互为相反数,即它们的绝对值相等.当未知数的系数的符号相同时,用两式相减;当未知数的系数的符号相反时,用两式相加。①方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不互为相反数,又不相等,就用适当的整数乘方程两边,使一个未知数的系数互为相反数或相等;②把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程;④将求出的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程中,求出另一个未知数的值,从而得到方程组的解.【巩固练习】用加减法解方程组时,要使方程中同一个未知数的系数相等或互为相反数,必须适当变形,以下四种变形正确的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(4)(1)对于方程组而言,你能设法让两个方程中x的系数相等吗?你的方法是;若让两个方程中y的系数互为相反数,你的方法是.用加减消元法解方程组正确的方法是()A.B.C.D.在方程组中,若要消x项,则①式乘以得③;②式可乘以得④;然后再③④两式即可.方程组,②×3-①×2得()A.B.C.

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