二级心理咨询师论文之个人成长分析报告-参考

二级心理咨询师论文之个人成长分析报告-参考国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章（国家职业资格二级）文章类型：个人分析报告文章题目：成长心路姓名：xxx身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx所在省市：XX省XX市所在单位：XX市xxxxxxxxxxx成长心路XX市xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx摘要：成长、成熟是个永恒的主题，从一个天真无邪的孩子成长为一个有爱心、有责任感、宽容、平和、乐于助人的成人，我经历了漫长的学习过程，也感受了很多风风雨雨。然而，我坚信，感受过风雨的人生才是坚实的；善于学习的人才能不断地成长、成熟。我爱自己，爱亲人，爱朋友，爱孩子。我想成为一名出色的心理咨询师，把心中的爱带给需要帮助的孩子和家长们。自我成长分析仰望星空，每个人可能都会思考：我是谁？我是谁？儿时，我是父母膝下的乖乖女；少年，我是老师心中的好学生；今天，我是个负责的老师、成功的母亲、幸福的妻子、真诚的朋友。明天，我还会成为一名出色的心理咨询师！我是谁？我何时长大成人了？我是如何长大的？回望成长之路，有欢乐，有痛苦，有幸福，有悲伤，有时是康庄大道，有时是崎岖小径，有时撒满了鲜花，有时也布满了荆棘。我的童年是幸福的，有父母的爱和无微不至的照顾，有亲友的关心和小伙伴的友情。我记得，在夏日的星空下，我和妈妈在屋外乘凉。我看着满天的星斗，脑子里挤满了奇奇怪怪的问题。妈妈耐心地解答我的问题，还给我讲起了牛郎织女的故事。在学校，老师们都宠我爱我，因为我聪明、乖巧、成绩优秀，我的生活中处处撒满了阳光。可是，就在我满怀自豪地跨入师范学校的时候，人生中的第一次低谷开始了。我离开了家人的保护，告别了熟悉的朋友，进入一个陌生的环境，而且，和我一起入学的同学，每一个都是那么优秀，以至于我看不到自己的优点在哪里？真的不知道该如何面对！雪上加霜的是，我还没来得及完全适应学校的新环境，疼我爱我的父亲又因病去世了！很长一段时间，我都无法相信父亲的离去是真的！对一个十五岁的孩子来说，这是一件残酷的事。谁都不希望经历痛苦，但是，当痛苦来临的时候，我无法逃避，只能默默地忍受。在感受和体会痛苦的过程中，我慢慢地长大了。我知道自己要坚强，要勇敢，要学会独自面对困难。经过不断的努力，我终于从一个迷茫悲伤的小女孩长成了一个乐观自信的大姑娘，我经受了失去父亲的痛苦，克服了生活中的种种困难，重新找到了迷失的自我，又成了学校里优秀的学生，伙伴中真诚的朋友。回首往事，我深深体会到，痛苦也是一种财富。这段人生的低谷，让我变得更平和，更宽容，更坚强，更自信。在我的人生道路上撒满鲜花的时候，我不会骄傲得忘了自己；当荆棘扎伤了手指的时候，我也能冷静地清理好伤口，平和地继续上路。所以，今天，我才有幸福的家庭生活，成功的职业生涯，才能不断地学习，才有机会去实现自己对理想的追求。我觉得自己是幸运的。在我成长的经历中，遇见了很多善良的人，他们总是真诚地帮助我，让我一直觉得非常感激！他们之中有我的亲人，我的朋友，我的老师，我的同学，甚至陌路相逢的陌生人。所以，我坚信，这是一个美好的世界，绝大多数人都是充满了人性的善良的人。虽然每一个人都有自己的缺点和不足，但只要我们真诚相待，这世界就充满了希望！我现在的生活平静而美好，我的心情也象夏日的星空一样，平静、祥和。当然，偶尔也会有风雨，但是，风雨之后，才有彩虹啊！我的朋友们都喜欢我，他们认为我宽容、平和、善解人意，是个真诚的朋友。但是正视自己，我觉得还有很多方面需要加强。我不够勤奋，喜欢享受快乐生活，当然，这也不是什么坏事，但适当地勤奋一些会更有利于自己的成长；我有时不懂得拒绝，不够果断，这可能也会影响到我的生活和工作。其实，人的一生也就是不断修炼的过程。只要人生有理想，有目标，就能不断地成长、成熟。成为一名出色的心理咨询师是我的目标，我会为实现这一目标而不断努力！职业行为分析对心理咨询产生兴趣，是从十年前，我所教的一个特殊的孩子开始。我是一名幼儿园老师，平常接触的都是些活泼可爱的孩子。他们有些很乖巧，有些很聪明，有些很调皮，但他们都是一些正常的孩子。直到有一天，我因为工作的需要，要去接一个新的班级。接手之前，交班的老师告诉我，班上有一个特殊的孩子：“他是个弱智的孩子，什么都不懂！”他们这样告诉我。我觉得很好奇，这个孩子究竟和别人有什么不同呢？我开始走进新的班级，给孩子们上课了，也见到了这个特殊的孩子——小明。小明的确很奇怪！他从不和我对视，不和我交谈，甚至和其他的小朋友，也没有任何交流。但是小明喜欢画画，我见到他的第一天，他画了一张画。他画了一间房子，一间深蓝色的房子，有一扇小小的门，关着；天空是黑色的，漆黑漆黑，没有星星！满满一纸的黑与深蓝！我从没见过孩子会画出这样的画，也从没体验过一张画给我带来的巨大的心灵震撼！这满纸的黑暗与孤独，究竟意味着什么？小明的心灵深处，到底是个怎样的世界？这个不幸的孩子，我该如何帮助他？从此，我对小明便多了一份责任和关注。我耐心地跟他说话，悄悄地观察他的一举一动。很快，我就发现，小明不像是弱智的孩子！虽然当时我的心理学知识极其有限，我还是觉得，弱智的孩子不应该是这样！小明喜欢独自游戏，他好像总是沉浸在自己的世界里。我跟他说话，他从不看我的眼睛，从不像其他的孩子一样问“老师，早上好！”，也从不问老师任何问题。但他喜欢画画，而且画得很好！他最喜欢画汽车，各种各样的汽车，开在马路上、立交桥上……他画的汽车非常生动，整张画看起来构图完整、线条流畅，根本不是弱智的孩子所能完成的！最奇怪的是：每当我上美术课时，无论我请小朋友画什么，小明交的作业一定是汽车！但是，在这张汽车画的左下角，一定有一个小小的方框，里面画着老师请小朋友们完成的作业，比如太阳菊、小鸭子、妈妈的花裙子等。慢慢地，我对小明的了解越来越多了。每天中午的午睡，小明是最让老师头疼的孩子。他从不睡觉，总是在床上爬来爬去，有时嘴里三是我有一定程度的经验积累。十几年的从教生涯，让我对儿童心理有从感性到理性的较全面的认识，我也接触过形形色色的儿童及他们的父母。我对儿童表现出的各种心理问题与父母家庭的关系有较深刻的体验，接触过很多个案。同时，在长期的教师职业生涯中，也积累了一些心理辅导与咨询的经验。此外，我还参加了心理咨询师的培训，系统地学习了心理咨询的基础理论和技能技巧，掌握了一定的方法。但是，如果想成为一名出色的心理咨询师，我还需要不断学习、不断提高。我认为自己的理论功底不足，需要深入地研究发展心理学和儿童异常心理学，把握儿童心理发生发展的规律；需要系统地学习心理咨询和心理治疗各个流派的基础理论及应用，比如认知行为疗法、家庭疗法、精神分析、阿德勒疗法、格式塔疗法、求助者中心疗法、领悟疗法、积极心理治疗等；我还需要在心理测量方面多下些功夫；需要学一点基础医学。最重要的是，我要将学到的知识应用到工作实践中，在实践中不断地积累经验，通过一个个案例的咨询，逐步提高自己的能力，慢慢成长为一个出色的心理咨询师。心理咨询是个助人的职业，也是个充满挑战的职业。在给求助者做咨询的过程中，咨询师会得到成就感和满足感，但也不可避免地会有一些负面情绪的积累，会面临难以预料的压力和困难。通过心理咨询师的培训学习，我觉得自己在自我放松、自我调节方面收获很大。我相信自己能够冷静地处理负面情绪，勇敢地面对压力和困难。我想，在我面对压力困难、出现情绪问题的时候，我会放下手头的工作，放松身心，调整情绪，我的同事和朋友也会倾听我的心声，给我切实的帮助。毕竟调整好自己的身心状态，才能重新开始帮助别人。咨询师也是普通人，也有常人的喜怒哀乐，但咨询师会比非专业人士更理性，更宽容，更善于处理问题。同样，在以前以及今后的工作中，有很多人会喜欢我、赞扬我，但也有人会批评我、责备我，其实这都是正常的现象，人无完人，有