师德师风工作安排方案及措施

师德师风工作安排方案及措施《师德师风工作安排方案及措施》篇一师德师风是教师职业道德的核心，是教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和职业操守。为了加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平，增强教师队伍的凝聚力和战斗力，特制定以下工作安排方案及措施：一、工作目标通过开展师德师风建设活动，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立正确的教育观、学生观和教师观，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、工作原则1.坚持教育性原则。通过学习、培训、交流等多种形式，提高教师的师德素养。2.坚持实践性原则。将师德师风建设与教育教学工作相结合，在实践中培养和锻炼教师。3.坚持创新性原则。不断探索新形势下师德师风建设的新方法、新途径，增强工作的针对性和实效性。4.坚持全员性原则。师德师风建设要覆盖到全体教师，包括专任教师、行政管理人员和教辅人员。三、工作安排1.学习培训阶段（第一阶段）（1）组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律法规，提高教师的法律意识。（2）邀请专家学者进行师德师风专题讲座，提升教师的理论水平。（3）开展师德师风讨论会，组织教师交流心得体会，增强师德修养。2.自我反思阶段（第二阶段）（1）每位教师对照《师德师风考核标准》进行自我反思，查找自身存在的问题和不足。（2）撰写师德师风自我反思报告，明确改进方向和措施。3.整改提高阶段（第三阶段）（1）针对自我反思中发现的问题，每位教师制定整改措施，并付诸实施。（2）定期开展师德师风建设研讨会，交流整改经验，促进共同提高。4.考核评价阶段（第四阶段）（1）建立师德师风考核评价机制，对每位教师的师德师风表现进行考核评价。（2）将师德师风考核结果与教师的评优评先、职称晋升等挂钩，形成有效的激励机制。四、保障措施1.组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，负责活动的组织领导和统筹协调。2.制度建设。建立健全师德师风建设的长效机制，完善相关规章制度。3.监督检查。定期对师德师风建设情况进行监督检查，确保工作落实到位。4.宣传引导。通过学校网站、宣传栏、校报等渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围。五、总结评估活动结束后，对师德师风建设工作进行全面总结，评估活动成效，分析存在的问题，提出改进措施，确保师德师风建设工作的持续深入发展。通过以上工作安排和措施，旨在全面提升教师的师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的师资保障。《师德师风工作安排方案及措施》篇二师德师风工作安排方案及措施一、引言师德师风是教师职业道德的核心，是教育事业健康发展的基石。为了进一步加强和改进师德师风建设，提高教师的职业道德水平，增强教师的责任感和使命感，特制定本方案及措施。二、工作目标1.提高认识：通过学习培训，使全体教师深刻认识师德师风建设的重要性和紧迫性，增强师德修养的自觉性。2.完善制度：建立健全师德师风建设的长效机制，完善相关规章制度，确保师德师风建设有章可循。3.强化监督：建立健全师德师风监督机制，通过多种途径和方式，加强对教师职业行为的监督和检查。4.提升素养：通过多种形式的培训和教育活动，提升教师的职业道德素养和专业能力，塑造良好的师德师风。三、实施步骤1.宣传动员阶段（2023年3月）△召开全体教师大会，传达师德师风建设的重要性和要求。△利用学校网站、宣传栏等渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义和具体措施。2.学习培训阶段（2023年4月-6月）△组织教师参加师德师风专题讲座和研讨会。△开展师德师风先进典型的学习和宣传活动。△组织教师观看师德师风教育片，进行案例分析。3.自查自纠阶段（2023年7月-9月）△每位教师对照师德师风标准，进行自我反思和检查。△通过学生、家长和同事的反馈，查找自身存在的问题和不足。4.整改提高阶段（2023年10月-12月）△根据自查和反馈的问题，制定个人整改计划并实施。△定期组织交流会，分享整改经验和成果。5.总结评估阶段（2024年1月）△对师德师风建设情况进行全面总结。△评估各项措施的效果，形成评估报告。四、保障措施1.组织领导：成立师德师风建设工作领导小组，负责工作的组织领导和统筹协调。2.制度建设：修订和完善师德师风考核评价制度、奖惩制度等，确保工作有据可依。3.监督检查：定期开展师德师风检查，对存在的问题及时处理和通报。4.激励机制：建立师德师风先进典型表彰机制，对表现突出的教师给予奖励和宣传。