下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
单元备课第三单元课时共13课时教学内容本单元的主要教学内容是:加法结合律、交换律,乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律及其应用。教材分析本单元素材的选取真实新颖,有现实意义。教材以快乐农场为素材,注重数学思想方法的渗透。在探索和理解运算律的过程中,教材特别注重引导学生运用猜想、验证、比较、归纳等方法解决问题,使学生在掌握知识的同时,体验数学思想方法。重视简算策略在解决问题中的应用。计算教学重点是对“计算技巧”进行训练,很少关注“选择策略能力”的培养,本单元自主练习有关简便运算内容的设计,重视引导学生将简便计算应用于解决现实生活中的实际问题中,让学生根据解决问题的需要,灵活选择计算方法。单纯训练简算的式子题少之又少。这样编排,对发展学生思维的灵活性和提高解决问题的能力都有一定的促进作用。教学目标1、结合已有的知识经验和具体情境,学习加法、乘法的运算律,并能应用加法、乘法运算律进行简便计算。2、在具体运算中,了解加、减乘、除法各部分间的关系,并会在实际中进行应用。3、在探索学习运算律的过程中,体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。重点难点本单元的教学重点是:探索和理解乘法运算律。本单元的教学难点是:乘法分配律的理解和应用。课时安排加法结合律…………3课时乘法结合律…………2课时乘法分配律……………2课时我学会了吗……………2课时检测讲评………………4课时信息窗1第1课时课题加法运算定律-窗1课型新授第1课时教学目标知识与能力结合具体情境,在解决问题的过程中逐步学会概括加法结合律、交换律,并能用字母表示。过程与方法解决问题过程中,初步体验猜测、归纳、比较等数学方法,发展初步的抽象思维能力,增强思维的灵活性。情感态度与价值观结合具体情境,在解决问题的过程中逐步学会概括加法结合律、交换律,并能用字母表示。内容分析教学重点概括、总结加法的意义及加法交换律教学难点正确的理解并会运用运算规律进行计算。教法学法谈话讲授练习教具学具课件教学过程教材处理二次备课年月日一.创设情境,解决问题(1)谈话:校园绿化,要购进一批树苗和花苗。要购进冬青56棵,柳树72棵,杨树28棵,月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。(2)你能根据这些信息提出一些用加法计算的问题吗?生1:一共购进多少棵树苗?生2:一共购进多少棵花苗?.......(3)今天这节课,我们先一起来研究其中的这二个问题。二.小组合作探究新课:1.先解决第一个问题:一共购进多少棵树苗?
①应怎样列式计算?
指名回答,板书:(56+72)+28=128+28=156(棵)
②还可以写成什么?
根据学生回答,板书:56+(72+28)=56+100=156(棵)2.第二个问题怎样计算?指名回答,板书:(80+88)+112=168+112=280(棵)
80+(88+112)=80+200=280(棵)3.比较一下这两道算式,他们有什么相同点和不同点?生1:三个加数都一样,一个先算前两个数相加,一个先算后两个数相加,和是一样。4.这两道算式结果相同,我们可把两道算式中间用等号连接起来。
板书:(56+72)+28=56+(72+28)(80+88)+112=80+(88+112)5.练习:
下面的○里能填上等号吗?
(45+25)+23○45+(25+23)
(36+18)+22○36+(18+22)6.观察这两个等式,两个算式有什么相同的地方?有什么不同的地方?你从这些等式中能发现怎样的规律,和你的同桌交流一下。7.呈现运算律(1)你能从第一个运算律中得到启发,用简便的方法表示你们的发现吗?试一试。
学生口答,教师板书:(a+b)+c=a+(b+c)(2)三个数相加,先算前两个数相加或是先算后两个数相加,和不变,这就是我们今天所学的第一个运算律――加法结合律。板书:加法结合律8.练习
书19页自主练习1,按要求填空,然后集体订正,说说用到了什么运算定律。三.探索加法交换律观察、比较、发现规律14+2○2+1426+15○15+2638+29○29+38100+200○200+1001.认真观察上面的四个算式,你发现了什么?和同桌交流一下。
哪位同学上来说说你的想法?生1:两组算式交换了加数的位置,和没有变。生2:两组算式列式不一样,但得数一样。2.通过同学们的介绍,我可以把两个算式用等于号连接起来吗?
板书:26+15=15+263.你们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 篮球场地租赁合同协议
- 土建清包工合同范本范本版
- 关于养殖合同
- 退休员工劳务合同
- 超市长期供货合同范本
- 户用光伏合同范本
- 电脑销售合同
- 双甲方合同范本
- 长租酒店房间合同
- 民间借贷合同模板
- 论日本的和服-本科论文
- 初三语文试卷 new
- 海南省免税行业分析报告
- 彭吉象《艺术学概论》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
- 【原创解析】2023年山东聊城中考英语真题(原卷版+解析版)
- 国考云在线考试系统试题
- 微信小程序开发实战(第2版)全套PPT完整教学课件
- 国家开放大学一网一平台电大《课堂提问与引导》 期末大作业题库及答案
- 高处作业安全监理实施细则
- 广西壮族南宁市2023年数学五年级第二学期期末统考试题含解析
- 《汽车电控技术》复习备考题库(带答案)
评论
0/150
提交评论