版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
控制系统仿真(MATLAB)实验指导书青岛大学自动化工程学院2006年4月一、实验目的:BefamiliarwithMATLABEnvironmentBefamiliarwitharrayandmatrixBefamiliarwithMATLABoperationsandsimpleplotfunction二、实验内容:BefamiliarwithMatlab6.5StartupMatlab6.5,browsethemajortoolsoftheMatlabdesktopTheCommandWindowsTheCommandHistoryWindowsLaunchPadTheEdit/DebugWindowFigureWindowsWorkspaceBrowserandArrayEditerHelpBrowserCurrentDirectoryBrowserGivetheanswerofthefollowingquestionsforthearray1.10.02.1-3.5array}-0.01.1-6.6 2.80.3-0.4—1.40.01.16.01.10.02.1-3.5array}-0.01.1-6.6 2.80.3-0.4—1.40.01.16.03.41.30.0_Whatisthesizeofarray1?Whatisthevalueofarray1(4,1)?Whatisthesizeandvalueofarray1(:,1:2)?Whatisthesizeandvalueofarray1([13],end)?Givetheanswerofthefollowingcommadl)a=l:2:5; 2)b=0a9a5];3)c=b(l:2:3,1:2:3);4)d=a+b(2,:)5)w=[zeros(l,3)ones(3,l)93:51Givetheanswerofthesub-arrays-6.62.83.40.3-0.41.3-6.62.83.40.3-0.41.30.01.10.00.01.1array}=2.10.1-1.45.11)array1(3,:);2)array1(:,3);3)array1(1:2:3,[334])4)arrayl([l1],:)Givetheanswerofthefollowingoperations2 -21ri-iirii,b= ,c-,d=eye(2)-12jL02J2_4)a*c
8)a.A4)a*c
8)a.Aba.*c 6)a\b 7)a.\bSolvethefollowingsystemofsimultaneousequationsforx—2.0X1+5.0x2+1.0尤3+3・014+4.0/-1.0x6—0.02.Ox,-1.0x2-5.0x3-2.0x4+6.0x5+4.0x6=1.0—1.0X1+6.0^2—4.0%3—5.0%4+3.0/一1・04=—6.0—4.0%]+3・0%2-6.0兄3—5.0%4—2.0%5—2.0%6=10.0—3.0%+6.0x?+4.0元3+2.0%4—6.0天+4・04=—6.02.0%+4.0%2+4.0工3+4.0工4+5.0/一4.0x6=~2.0Edit&Runthem-file%teststepresponsefunctionwn=6;kosi=[0.1:0.1:1.02];figure(l);holdonforkos=kosinum=wnA2;den=[l,2*kos*wn,wn.A2];step(num,den)endholdoff;Edit&Runthem-file%testplotfunctionx=0:pi/20:3*pi;yl=sin(x);y2=2*cos(2*x);plot(x,yl/rv:\x,y2/bo—1);title('PlottheLineofy=sin(2x)anditsderivative');xlabelfXaxis1);ylabel(!Yaxis');legend(*f(x)Vd/dxf(x),);gridon;Edit&Runthem-file%testsubplotandloglogfunctionx=0:0.1:10;y=x.A2-l0.*x+26;subplot(2,2,l);plot(x,y);gridon;subplot(2,2,2);semilogx(x,y);gridon;subplot(2,2,3);semilogy(x,y);gridon;subplot(2,2,4);loglog(x,y);gridon;Edit&Runthem-file%testmaxandplotfunctionvolts=120;rs=50;rl=l:0.1:100;amps=volts./(rs+rl);pl=(amps.A2).*rl;[maxvol,index]=max(pl);plot(rl,pl,rl(index),pl(index),,rh,);gridon;一、实验目的:LearntodesignbranchandloopstatementsprogramBefamiliarwithrelationalandlogicaloperatorsPractice2Dplotting二、实验内容:PARTI:(选择练习,不需提交实验报告)Holdcommandexercisex=-pi:pi/20:pi;yl=sin(x);y2=cos(x);plot(x,yl,,b,);holdon;plot(x,y2,'k--');holdoff;legend('sinx',‘cosx')Figurecommandexercisefigure(l);subplot(2,l,l);x-pi:pi/20:pi;y=sin(x);plot(x,y);grsidon;titleC^ubplot1Title1);subplot(2,l,2);x-pi:pi/20:pi;y=cos(x);plot(x,y);gridon;titleC^ubplot2Title1);PolarPlotsexerciseg=0.5;theta=0:pi/20:2*pi;gain=2*g*(1+cos(theta));polar(theta,gain,'r-f);title('\fontsize{20}\bfGainversusangle\theta1);Comparethe3approachesfollows(LoopsandVectorization)%A.PerformcalculationbyForLoopwithpre-initializearraytic;square=zeros(l,l0000)%pre-initializearrayforii=l:10000square(ii)=iiA2;square_root(ii)=iiA(1/2);cube_root(ii)=iiA(l/3);endtoe;tl=toc%B.PerformcalculationbyForLoopwithoutpre-initializearraytic;forii=1:10000square(ii)=iiA2;square_root(ii)=iiA(1/2);cube_root(ii)=iiA(l/3);endtoe;t2=toc%C.Performcalculationwithvectorstic;ii=1:10000square(ii)=ii.A2;square_root(ii)=ii.A(1/2);cube_root(ii)=ii.A(l/3);endtoe;t3=tocPARTII:(需提交实验报告)Assumethata,b,c,anddaredefined,andevaluatethefollowingexpression.a=20;b=-2;c=0;d=l;a>b;(2)b>d;(3)a>b&c>d;(4)a==b;(5)a&b>c;6)〜〜b;a=2;b=[l-2;-010];c=[01;20];d=[-212;010];(7)〜(a〉b)(8)a>c&b>c(9)c<=da=2;b=3;c=10;d=0;a*b八2〉a*c(11)d|b>a(12)(d|b)>aa=20;b=-2;c=0;d=9Tesf;isinf(a/b)(14)isinf(a/c)(15)a>b&ischar(d)(16)isempty(c)WriteaMatlabprogramtosolvethefunctiony(x)=In---,wherexisanumber<1.Useanif\-xstructuretoverifythatthevaluepassedtotheprogramislegal.Ifthevalueofxislegal,caculatey(x).Ifnot,writeasuitableerrormessageandquit.Writeoutm.fileandplotthefigureswithgridsAssumethatthecomplexfunctionf(t)isdefinedbytheequationf(t)=(0.5-0.25i)t-1.0Plottheamplitudeandphaseoffunctionfor0<f<4.WritetheMatlabstatementsrequiredtocalculatey(t)fromtheequation1—3/2+5/NOM="/<oforvalueoftbetween-9and9instepsof0.5.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 写景作文200字三年级上册
- 早教行业调查报告
- 摄影行业风险分析及对策研究
- 暑假安全承诺书预防雷击事故
- 洛阳市教育园区租赁协议
- 维修承包合同范本
- 金融服务大厦收楼保证
- 2023年12月粤港澳大湾区(广东)量子科学中心2024年招考科研管理专员笔试历年典型考题及考点研判与答案解析
- 手房签约合同全新版
- 出租房退房协议书
- 2024年安全生产月知识答题(试题及答案)
- 山东省济南市2023年中考数学试题(附真题解析)
- 广东省深圳市四校创新发展联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物试卷
- 2024届北京市西城区高三下学期高考英语模拟试题(二模)含答案
- 2024年湖南马栏山(长沙)视频文创园管理委员会招考聘用10人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 热点01 哈尔滨冰雪大世界-备战2024年中考地理热点专题解读与训练(解析版)
- 《我们奇妙的世界》第一课时公开课一等奖创新教案
- 2024年中国诚通通盈基金管理限公司招聘19人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 呼吸衰竭患者血乳酸检测的临床意义
- 单元整体教学学习评价
- 湘南萧氏穆林公宗谱首卷 7 第一篇 第二章 第一二三节 萧氏概述 40.doc
评论
0/150
提交评论