安全主题开学第一课学习总结（5篇）

安全主题开学第一课学习总结（5篇）平安主题开学第一课学习总结篇1

一、发动宣扬，提高相识

召开全体老师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，老师都相识到：我们要通过开绽开学第一课活动，强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，保证学校的教化教学工作健康有序地开展。

二、科学组织，讲求实效

1、召开开学第一课主题班会，对学生进行平安教化活动。内容有交通平安、饮食卫生、用火用电常识、课间活动平安等。学生增长了平安学问，提高了防范意识，学会了一些自护自救的方法。

2、办专题手抄报、黑板报

办一期以“平安”为主题的专题手抄报。醒目的标题、丰富的内容、仔细的.笔迹、警示的图画，真实地反映出了学生相识到了平安的重要性，懂得了平安防护的常识，提高了防范自救的实力。

3、与学生家长签订平安责任书，督促学生遵守纪律，确保平安。“平安重于泰山”，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必需时时树立“平安第一”的意识，坚持不懈地抓好平安工作，确保学生不出任何平安事故，让平安陪伴学生每一天。

平安主题开学第一课学习总结篇2

为期近一个月的班主任网络培训即将结束，在这段时间里关于班主任各方面课程的学习让我获益良多，很多工作期间的困惑在课程学习过程中得到解决，心理健康教化、思想道德教化以及班主任工作相关理论学问的学习指导着自己今后更好的完成班主任的工作。现将学习收获总结如下：

首先与学生贴心沟通，做到更加有效的沟通。通过对视频的学习让我了解所教学生普遍的心理特点，驾驭了和学生建立和谐关系的技巧与方法，运用所学学问与学生沟通，更加简单走进学生的内心，切中问题本质，与学生进行有效的沟通，而课程中有实践意义的案例的解析指导了我如何恰当的运用理论学问解决实际问题。

然后与家长建立良好沟通，形成教化合力。学生性格各异，家长也有不同类型，与家长良好的沟通，可以让老师的工作事半功倍。在与家长沟通时不要过多的去说学生好与坏，而是结合学生的状况给家长合理的建议以及正确家庭教化的方法，帮助家长树立正确的家庭教化观念，与家长有技巧的沟通，取得家长对老师工作的理解和信任，形成家校教化合力。

最终与同事勤于沟通，取长补短，努力提升。班级建设包含各个方面，班主任一方面要发挥自己的特长，努力将班级建设成有自己特色的`学生学习乐园，另一方面多与同事沟通，相互学习，提升自身教化工作实力。班主任工作细琐繁杂，相互学习的同时也要抓住各种学习机会努力自身的实力

须要我们通过各种学习途径，不断提神自身育人水平;班主任工作是一门艺术，它将老师的才智、爱与严融入到日常的点滴工作之中，目的是让孩子们健康欢乐的成长。班主任工作任重道远，在以后的工作中多多总结阅历，向优秀班主任学习好的阅历，争取将班级管理的越来越好!

平安主题开学第一课学习总结篇3

一、目标。

公司有大的目标，有具体的规划。作为我自己也要有目标和安排，只有自己不断的学习和成长，成为公司须要的人才，才能跟上公司大的发展。

二、先做人后做事

子曰：“有才无德，小人也;有德无才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”，“小赢凭智，大赢靠德”，这些名言都告知我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢?做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。

要勇于担当责任，有团队精神，擅长学习，有向心力，了解组织或他人的须要。

三、看法确定命运

心情是心态的调整器，学会掌控自己的心情，理性看法对待工作。培育自己好的习惯，形成好的性格，从而变更命运。

四、对“我无法…/我不要…/我能够…/我肯定…”的训练深有感受。

常常说“我无法….”，会让自己的经常感到无奈，迷茫。

常常说“我不要….”，就会让自己破罐子破摔，脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

常常说“我能够….”，会让自己感觉到希望，有信念。

常常说“我肯定….”，就会更让自己挖掘潜力，有信念有目标。

所以，在自我的话语词典中，要把“无法”，“不要”抹掉。多对自己说“我能够”，“我肯定”。自我的激励很重要!

胜利来源于两股力气：

1、别人的激励和赞美

2、自我的激励。

五、时间的管理

时间对于每个人来说都是公允的，只有24个小时。所以，在工作中，做好时间的管理尤为重要。分清重要、紧急，分清主次，就能每天的工作支配有序。即使安排的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。

这期的培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我信任我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。希望在不久的将来自己能在公司的舞台上展示我的精彩。

最终希望公司在以后的日子里能接着为我们供应一些个人素养_方面的培训和学习的机会。作为我是做设计方面工作的，同时也希望能有一些能提高专业素养方面的学习机会。感谢公司供应的培训机会!

平安主题开学第一课学习总结篇4

一、开学状况

郭庙中心校年秋季开学各项工作以务实的看法做到“四早”，“四严”，“一督查”，各项工作井然有序。“四早”，即早支配布置。中心校为切实做好开学工作，依据以往开学工作中出现的问题仔细分析，并以务实的看法制定方案。在年7月26日召开各校负责人会议，针对开学工作进行了周密的支配和布置。二是早发行。为确保开学工作不受影响，中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合，将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。三是早进行平安排查。为确保师生平安，全乡各级各类学校(园)对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行仔细排查，确保万无一失。针对排查中发觉的问题刚好进行整改，在整改中自己无法解决的中心校协同解决，确保8月28日前全部完成。四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整齐的校内，美丽的环境中工作、学习、生活，全乡各级各类学校(园)务必把杂草、垃圾全部清理干净;校内、班级、厕所全部消毒，对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪，桌凳的摆放，门窗的擦洗，有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种平安，温馨，赏心悦目之感。

“四严”。一是全乡各学校(园)务必严格根据县教化局太教办[]132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作;二是对师生到校严格考勤，杜绝了以往开学后“三天松”的陋俗，同时在组织报名时将其教材、薄本等全部刚好发放到位;三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校(园)在年8月31日前，务必建立健全各种组织，各种规章制度;拟定好各类翔实的结合实际的工作安排和行事历，每位老师仔细编写好超前一周的教案;四是各校(园)严格执行“九.一”平安教化日制，各位老师仔细上好本期平安教化第一课。

“一督查”。中心校针对以上工作在年8月31日，对全乡各级各类学校进行了全面仔细的督查，对督查中发觉问题，坐阵督办刚好处理，确保各项工作达到预期的目的。

二、义务教化经费保障机制实施状况

郭庙中心校本期在义务教化经费保障机制实施过程中，严格根据要求编制预算，并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定刚好把义务教化经费分解到所辖的各中小学。

三、学校平安工作状况

由于郭庙中心校对此项工作的高度重视，抓的早，抓的刚好，做的扎实，对个别学校的d类危房全部拆除，c类危房全部加固修复。各种平安组织、制度建立健全，平安责任制，平安教化，学校周边环境的治理全面落实到位，全乡各校内及校外101米内未有发觉摆摊设点现象。在危改项目落实中，所立项学校做好了一切打算工作，确保顺当施工，并在施工后做好平安工作总结。

四、收费状况

本期开学前，中心校对收费工作做了仔细肃穆的布置。各级各类学校肯定做到四个务必：一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示(小学作业薄费十元，初中二十元);二是务必做到不多收，不少收，不搭车收取任何费用;三是务必运用省财政厅统一印制的事业性收费收据;四是务必做到一生一据到其手中。在检查中各校的确做到了规范公示，规范收费，规范开票，无一例违规现象，更无一例代办保险和强制入保险现象。

平安主题开学第一课学习总结篇5

我们又迎来了为期十几天的培训。虽然天气很热，虽然暑期的休息被打破，但我每天却很欢乐而又充溢。此次培训形式多样，有华中师大博导邓猛讲特教发展历史、华中师大博导雷江华讲特别儿童心理问题、华东师大博导王和平讲的特别儿童感统综合失调的问题及训练事项等。这些如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且让我眼界开阔了、思索问题能站得更高了。现将在培训中所感所想小结如下：

一、重温特教走过的路，感受深

在华中师范高校邓猛博士带着我们一起温习了美国特别教化的发展及现状。特别学校校本教材开发。教材内容的选择要有基本学问与基本技能;面对将来社会生活;以儿童现有经捻为基础;找寻典型范例与主题活动等与教化相关的法律法规。以后，我将用这些学问来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，爱护残疾学生的身心健康，保障残疾学生的合法权益，促进残疾学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

二、让爱伴我成长

华中师范高校博导雷江华讲的《特别儿童的心理与教化讲座》让我受益匪浅。以前没学这些学问以为孩子们是有意不听老师的，偏和老师做对。现在知道了，他们是有毛病，不能限制自己。所以我们要多关切学生，给学生暖和，不卑视学生。在生活上关切学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点忽然让我开拓了思路，自己平常遇到的难题或许换一个角度就能很好的解决。

其实，每一个残疾学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点只是有的没被我们老师发觉罢了。我暗下决心今后也肯定会把更多的爱，倾注在那些后进残疾学生的身上，倾注在那些须要帮助的残疾学生身上。

三、孜孜不倦，不断提高自身素养

华东师范高校博导王和平讲的《特别儿童感觉统合训练》让我眼前一亮。我们的学生是可以训练的，是可以往好的方面发展的。只是以前我们学问有限，不