小班体育游戏活动设计教案

小班体育游戏活动设计教案《小班体育游戏活动设计教案》篇一小班体育游戏活动设计教案一、活动名称：小兔跳跳二、活动目标：1.通过游戏，增强幼儿下肢力量和协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3.发展幼儿的跳跃能力，提高身体灵活性。三、活动准备：△场地布置：在室内或室外平整的场地上画出起点线和终点线，以及若干条直线作为跳跃路线。△道具：小兔子头饰或图片，跳圈（可以用呼啦圈或纸板自制），小兔子背景音乐。四、活动过程：1.开始部分（5分钟）△教师带领幼儿做热身运动，如模仿小兔子的动作，如蹦跳、摇耳朵等。△讲解游戏规则：每位幼儿扮演小兔子，从起点线出发，跳过一个个“小兔子洞”（跳圈），到达终点线后再返回起点，先到达的幼儿获胜。2.基本部分（20分钟）△教师示范正确的跳跃姿势，强调双脚并拢、膝盖弯曲、身体向前倾。△幼儿开始游戏，教师在旁指导和保护，确保安全。△游戏过程中，教师可以变换跳跃路线的难度，增加或减少跳圈的间距，以适应不同能力水平的幼儿。△适时加入小兔子的背景音乐，增加游戏的趣味性。3.结束部分（5分钟）△游戏结束后，带领幼儿做放松运动，如慢走、伸展等。△组织幼儿围坐，讨论游戏的感受和经验，表扬积极参与的幼儿。五、活动延伸：△家庭作业：鼓励家长在家与幼儿一起进行跳跃练习，如跳绳、跳格子等。△区角活动：在教室设置跳跃区，提供跳圈、小兔子玩具等，让幼儿在自由活动时间继续练习跳跃。六、注意事项：△教师应密切关注幼儿的活动情况，确保安全。△对于跳跃能力较弱的幼儿，应给予适当帮助和鼓励。△游戏过程中，教师应根据幼儿的兴趣和能力调整游戏难度。七、活动评价：△通过观察幼儿在游戏中的表现，评价其跳跃能力和协调性。△通过幼儿在活动中的参与度和积极性，评价其对体育活动的兴趣。八、活动总结：小班幼儿的身体协调性和控制能力正在发展，通过“小兔跳跳”游戏，不仅增强了他们的下肢力量和协调性，还提高了跳跃能力。同时，游戏中的角色扮演和音乐元素也增加了活动的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，享受体育活动的乐趣。《小班体育游戏活动设计教案》篇二【小班体育游戏活动设计教案】一、活动目标1.锻炼小班幼儿的身体协调能力和平衡能力。2.培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3.发展幼儿的社会交往能力，学会与同伴合作。二、活动准备1.场地准备：室内或室外宽敞平坦的地方，划分活动区域。2.器材准备：小球若干、小篮子若干、障碍物（如小椅子、积木等）、音乐播放器、秒表。三、活动过程1.热身活动（5分钟）△播放轻快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、腿部运动等。△通过模仿动物的动作，如小猫走路、小鸟飞翔等，增加趣味性。2.游戏一：《小球快跑》（10分钟）△目的：锻炼幼儿的手眼协调能力和反应速度。△玩法：将幼儿分成两组，每组幼儿手拿一个小球。开始时，幼儿将球放在地上，用脚推动球前进，同时自己跟随球奔跑。到达终点后，将球交给下一位幼儿，依次进行。△规则：球不能用手碰，只能用脚踢；不能将球踢出比赛区域。3.游戏二：《穿越障碍》（10分钟）△目的：锻炼幼儿的平衡能力和灵活性。△玩法：在场地中设置一些障碍物（如小椅子、积木等），让幼儿从中穿越而过，不能碰到障碍物。每次穿越后，返回起点，拍下一个幼儿的手，下一位幼儿开始。△规则：穿越障碍时，手脚不能碰到障碍物；如果碰到，需回到起点重新开始。4.游戏三：《投篮小能手》（10分钟）△目的：锻炼幼儿的手臂力量和投掷技能。△玩法：在场地一端放置小篮子作为目标，幼儿站在离篮子一定距离的地方，将球投向篮子。投中后，幼儿跳起来拍手庆祝，然后回到队伍后面排队。△规则：只能将球投向篮子，不能扔向其他地方；如果球没有投中，幼儿需捡回球并重新排队。5.放松活动（5分钟）△播放轻柔的音乐，带领幼儿进行伸展运动，放松身体。△引导幼儿讲述游戏的乐趣和感受，分享经验。6.结束环节（5分钟）△总结活动，表扬幼儿的积极参与和努力。△提醒幼儿收拾器材，保持活动场地的整洁。四、活动延伸1.家庭作业：鼓励家长与幼儿在家中进行类似的体育游戏，增进亲子关系。2.区角活动：在幼儿园的区角设置体育游戏区，提供多样化的体育游戏材料，让幼儿自由探索和玩耍。五、注意事项1.安全第一：活动前检查场地和器材的安全性，游戏过程中注意幼儿的安全保护。2.个体差异：游戏难度和强度应根据幼儿的能力和体力进行调整，确保每个幼儿都能参与并享受游戏。3.积极鼓励：教师应给予幼儿积极的鼓励和反馈