加强班风学风的主题班会

关于加强班风学风的主题班会年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。第2页,共23页，2024年2月25日，星期天首先正式宣布第一届班委成立，形成班级核心请第一届班委依次进行就职演说第3页,共23页，2024年2月25日，星期天有请韩文皓同学、李鹤轩同学、宋昊龙同学、佟健博同学、赵宇鹏同学进行学习经验及体会分享第4页,共23页，2024年2月25日，星期天请大家思考一下

什么是班风、学风?第5页,共23页，2024年2月25日，星期天班风：尊重信任理解团结具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”学风：苦学勤思好问求实具体内涵：苦学——“思而不学则殆”勤思——“学而不思则罔”好问——“舍问，其奚决焉？”求实——踏实是学习之本

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班级存在的班风学风问题第7页,共23页，2024年2月25日，星期天陋室铭

分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆八卦，迟到任我行，可以上微薄，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：‘混张文凭’。（吴海祥）第8页,共23页，2024年2月25日，星期天现象1老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情：A（大声地）：再说一遍B（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意没礼貌，不尊重他人第9页,共23页，2024年2月25日，星期天现象2A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路……几天了，还在那里；B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板。事不关己，高高挂起。第10页,共23页，2024年2月25日，星期天现象3晚自习时的情景：

A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛……

C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！学习上畏难，自制力差第11页,共23页，2024年2月25日，星期天现象4A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。

B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了

C：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低第12页,共23页，2024年2月25日，星期天现象5劳动时：A：反正没人管，去玩耍一会儿B：我也去C：那么多人都不扫地，我也不扫了盲目效仿第13页,共23页，2024年2月25日，星期天现象六A:今天作业太多了，不妨抄袭一下别人的作业，快速解决，赶紧休息。B:到了语文默写，该背的知识没背，打个小抄抄袭一下，反正老师看不见。C:考试知识不会，偷偷瞄一下旁边人的，让分数提高一些只想眼前利益，不考虑后果第14页,共23页，2024年2月25日，星期天你有这些缺点吗？怎么办？没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿第15页,共23页，2024年2月25日，星期天

针对上述问题该如何对待第16页,共23页，2024年2月25日，星期天主要措施抓好三个阵地（1）课堂阵地。（2）宿舍阵地。（3）考场阵地。

第17页,共23页，2024年2月25日，星期天有效的学习方法1.目标学习法2.矛盾学习法3.问题学习法4.归纳学习法5.合作学习法6.循序渐进法7.思考学习法第18页,共23页，2024年2月25日，星期天循序渐进法我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习成绩必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。

比如，有的人连中学教科本的课文还没有弄懂，就大量的死记课外的唐诗宋词，理由是课外读物很重要；有的人连书本的数学题也没有过关，大量去做高考模拟题，理由是只做课文题应付不了高考；有的人连简单的英语对话都不行，就去看许多经贸口语，理由是中国入世了，经贸英语更显重要。从理由上看并不错，但针对自己的实际情况，你采取的方法是错了，因为你违背了循序渐进的认识规律。

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以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的学习习惯，促进大家健康成长，全面提高了大家的综合素质。第20页,共23页，2024年2月25日，星期天

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：

千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

——《淮南子·兵略训》第21页,共23页，2024年2月25日，星期天

若学习是海，那么我把班级比坐船。而我们每一个人，都是船员。要瞭望，要观察，要维护。这艘船上的每一个人，有着相同的目标，带着相同的目的，驶向彼岸。很显然这艘船离不开每一个人的努力。我们不要