小学图书室借阅制度范文

第页共页小学图书室借阅制度范文第一章总则为了规范小学图书室的借阅管理，提高学生的阅读能力和兴趣，培养良好的阅读习惯和学习风格，特制定本制度。第二章图书室借阅流程1.学生可在任意时间前往图书室借阅图书，但需经过班主任同意，并填写借阅登记表。2.学生每次最多借阅两本书籍，并在借阅登记表上填写书名、借阅日期等信息。3.借阅图书的期限为一个星期，超过期限未归还的，将按照每天一元的标准进行罚款。4.学生借阅的图书，如有遗失或损坏需承担相应的费用，具体费用标准为购买原书的价格。5.学生在遇到特殊情况不能按时归还图书时，需提前向班主任请假，并由班主任代为联系图书管理员。第三章图书室借阅规定1.学生借阅图书应保证仔细阅读图书室管理规定，并按照规定借阅归还图书。2.学生应珍惜图书资源，爱护图书，不得损坏书籍和章节。3.学生在借阅图书室前，应先整理自己的书包，确保没有书籍遗忘在书包中。4.学生应保持借阅图书的整洁，不得在书籍上乱涂乱画，不得折叠或撕毁书页。5.学生应按期归还图书，如有特殊情况需续借或延期归还，需得到书籍管理员的许可。第四章图书室管理员职责1.图书室管理员负责图书室的日常管理和运作。2.图书室管理员应做好图书的整理、分类和清点工作。确保图书室内每本书都能容易找到，并保持整齐清洁的环境。3.图书室管理员应做好借阅登记工作，及时更新借阅信息，确保学生借阅的图书信息准确无误。4.图书室管理员应负责督促学生按时归还借阅的图书，并对超期未归还的学生进行通报和罚款。5.图书室管理员应向学生提供良好的阅读环境和相关的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯和兴趣。第五章借阅奖励机制1.学生在规定期限内按时归还借阅的图书，可获得相应的奖励，如优秀读者证、书香奖等。2.学生借阅图书并撰写读后感、读书笔记等阅读心得，经由班主任审核后，可获得额外的奖励和表扬。3.学生在图书室内积极参加相关的阅读活动和课外阅读促进计划，可获得相应的加分和奖励。第六章处罚机制1.学生违反图书室借阅规定，损坏图书或超期不归还的，将按照一定的处罚措施进行处理，如罚款、停止借阅等。2.学生多次违反图书室借阅规定的，将被列入学校纪律档案，相关记录将作为评定学生综合素质的参考依据。第七章附则1.图书室借阅制度的具体实施细则由学校制定，并在图书室内张贴、发放给学生和家长。2.图书室借阅制度的解释权归学校所有，并由学校相关部门负责解释和修订。3.图书室借阅制度的任何修改或补充，需经过学校相关部门的审批和公告，方能生效。本制度自公告之日起正式执行。图书室管理员：XXX日期：XXXX年XX月XX日小学图书室借阅制度范文（二）一、借阅范围与时间1.小学图书室的借阅范围包括各类图书、期刊杂志、音像资料等。图书室开放时间为每周一至周五，上午8:00至12:00，下午2:00至6:00。2.借阅者必须在规定时间内归还所借图书，超过归还时间将会扣除信用分。二、借阅资格与手续1.仅限本校学生借阅，学生须持有效学生证方可进入图书室。非学生个人如需借阅，需在事先申请并提交个人身份证明。2.学生借阅图书需先向图书室管理员申请，填写借阅登记表并出示有效学生证。3.图书室管理员会根据学生的年级和借阅需求，指导学生前往相应的图书区域或书架选择所需图书。三、借阅期限与数量1.每位学生可以同时借阅2本图书，借阅期限为2周。如有特殊情况需要延长借阅时间，请提前和图书室管理员沟通。2.学生借阅图书时，需在借阅登记表上填写借阅日期、姓名、图书名称、借阅期限等必要信息，并由图书室管理员签字确认。3.借阅期限到达后，学生必须归还图书，并经过图书室管理员确认。四、借阅违规与处罚1.学生借阅图书期限到达后不归还或延期未归还的，将根据逾期天数扣除相应的信用分，每天扣除1分。2.学生借阅图书期间如遗失、损坏图书，需要照价赔偿，同时扣除相应的信用分。3.学生在图书室内大声喧哗、损坏设备或其他违规行为，将依照学校有关纪律进行处理。五、图书室秩序与管理1.学生进入图书室前需排队等候，并保持良好的秩序。2.学生在图书室内应保持安静，不得大声喧哗，不得乱丢纸张或书籍。3.学生在借阅图书时应爱惜图书，不得破坏、涂写或乱折书页。4.图书室内禁止吃零食、饮料等。如需饮水，请使用专用饮水区。六、图书室服务与活动1.图书室管理员将定期组织学生参与阅读推广活动，包括作者讲座、阅读分享会、书评比赛等。2.学生可以向图书室管理员提出购书建议，并根据需求增加图书种类和数量。3.学生可以使用图书室提供的电脑、打印机等设备进行学习和查询资料，但需事先向图书室管理员预约。七、其他注意事项1.学生借阅图书期间，请注意保管好图书，避免遗失或损坏。2.学生对图书室内设备的使用需爱护，如有损坏，请及时向图书室管理员报告。3.学生在图书室内注意自我保护和文明用语，不得恶意攻击、辱骂他人。4.图书室内禁止使用手机，如发现使用手机者将视情节轻重，扣除相应的信用分或禁止进入图书室。这是一份小学图书室的借阅制度，旨在规范学生的借阅行为，提倡良好的阅读习惯和秩序。希望学生们能够认真遵守这些规定，共同营造一个良好的阅读环境。小学图书室借阅制度范文（三）第一章总则第一条为了充分利用小学图书室资源，倡导学生阅读养成良好的读书习惯，制定本借阅制度。第二条小学图书室应向学生提供丰富的图书资源，满足他们的学习和阅读需求。第三条学生可以通过借阅制度自主选书、借阅书籍，提升阅读兴趣和能力。第四条图书室要依据学校的课程特点，定期更新图书资料，配备专业图书管理员，确保图书室的正常运营和服务质量。第五条学生应按照借阅制度规定的方式进行借书和归还。第二章借阅流程第六条学生可携带学生卡到图书室借阅书籍。第七条学生每次可借阅图书室内书籍2本，借期为2周。第八条学生在借阅图书之前，应先通过图书室的系统进行查询，确保所需书籍的可借状态。第九条学生在图书室内自主选取书籍后，需向管理员出示学生卡，并填写借书登记表，由管理员验明正身并登记。第十条学生在归还图书时，应携带归还图书和学生卡，由管理员核实并登记归还。第十一条学生晚于借阅期限归还图书的，将被计入违规记录。第十二条学生如需续借图书，需在借阅期限届满之前，以及图书馆在不涉及他人预约情况下，可续借一次，续借期限两周。第十三条学生应妥善保管所借图书，如有损坏或遗失需进行赔偿。第三章图书室管理第十四条图书室应配备专职或兼职图书管理员，负责图书管理、借还书流程指导、维护图书室秩序。第十五条图书室应定期检查图书状态，发现有损坏、遗失等情况应及时记录并进行处理。第十六条图书室应制定图书采购计划，并依据实际需求进行图书选购，确保学生能够获得丰富的阅读资源。第十七条图书室应定期组织阅读推广活动，引导学生参与阅读，激发阅读兴趣和能力。第四章违规处理第十八条学生有以下行为之一的，将视为违规行为：1.未按要求归还图书的；2.损坏或遗失图书未按规定进行赔偿的；3.多次违规行为的；4.其他损害图书室秩序和资源利用的行为。第十九条对于学生的违规行为，图书室有权采取以下措施：1.通知学生的家长，并要求其配合处理；2.暂停学生的图书借阅权利；3.制定书籍赔偿方案，要求学生承担赔偿责任；4.针对不同情况，可视情况决定是否对学生进行违规记录和处理。第五章