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文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页最后星星的心

幼儿园中班舞蹈嬉戏教案

活动名称《小熊学本事》

活动目的：1.培育儿童对事物的仿照性

2.熬炼儿童身体敏捷性，把握音乐与动作的律动性

3.进展儿童对舞蹈动作的制造性

活动预备：音乐《彩虹的商定》《星星的心》《欢乐的节日》《小汽车》，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等）活动过程：一.1.老师引出小熊要出门学本事————小熊渐渐长大，

妈妈说应当出去学一些本事啦。啊！可以出门去看看

啦，小熊很兴奋地答应了。

2.小伴侣们，你们观察过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是怎样走路的呢？（让儿童仿照小熊走路），好了，小熊要预备开快乐心地动身了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的快乐吧！大家一起像小熊一样出门吧！小伴侣们，来做嬉戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摇摆）放音乐《彩虹的商定》

二.1.音乐停，小伴侣们快看啊，这里处处都是树木，小

熊来到哪里啦？（小伴侣回答森林）小熊来到树林

里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，

原来是小老虎在砍柴，小伴侣们，小熊应当学习砍

柴的本事吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以回

答老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道

怎样砍柴吗？

2.鼓舞幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后依据小伴侣们的动作伴随音乐进行律动播

放音乐《欢乐的节日》

三.1.音乐结束后，小熊好不简单学会了砍柴，他感到很

骄傲，

2.小伴侣们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应

该对小老虎说些什么呢？（小伴侣回答感谢）。对了，

当别人关心了你，肯定要说感谢哦！

3.小熊还想学会更多的本事，于是他又快乐地向前走去

（播放音乐《彩虹的商定》，重复第一部分的基本律动）

来到一条大大路上，老师问小伴侣大路上会有什么呢？

小伴侣回答，车，人等等！大路上，小狗在开车呢，小

熊也很想学习开车，小伴侣们，司机是怎样开车的呢？

有哪个小伴侣情愿上台来教大家开车啊？（请幼儿上台

教大家开车的动作）

4.小伴侣上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小

汽车》音乐起

四.学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里绽开

争论，促进儿童思维的进展）小熊连续向前走去，

他觉得自己还可以学一些本事！音乐《彩虹的约

定》起，小伴侣们一起重复开头的动作

五.1.不一会儿小熊来到小河边，小伴侣们来猜一猜，这

次他要学习什么？让孩子猜，猜完后，请幼儿扮演

小金鱼上来教小熊游泳。

2.大家一起学习游泳动作，然后跟随音乐《欢乐的节

日》动起来！

3.最终提问小伴侣们，是不是小熊能学会世界上全部

本事啊？小伴侣回答是或者不是；对于“是”的回答，

老师问那么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间绽开

争论。

六1..小熊出来太久了，也向很多小动物学了很多本事，

虽然有些没有学会，但小熊真的很感谢他们情愿将

自己的本事交给他，所以，在回家前，小熊打算好

好感谢他们，并和他们永久做伴侣。

2.不一会儿，小动物们都聚在了一起，老师教小伴侣们一

些欢快的舞蹈动作，播放音乐《星星的心》小

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