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文档简介

浙江省机电技师学院财经商贸系电子教案授课班级1510授课时数1课时审批签字授课时间2016.11.30授课教师LISA学科名称英美文学赏析章节名称Lesson11.GreatestPoetsinthehistoryofAmericanLiterature(SectionA)教学目标知识目标:学习美国诗歌的发展史,简单介绍在美国殖民时期最好的清教徒诗人EdwardTayor和理性革命时期“美国诗歌之父”菲利普·费瑞诺诗歌方面的成就及代表作品,以及浪漫主义时期美国第一位浪漫主义散文文体作家华盛顿.欧文和第一个获得美国主要诗人称号的作家威廉.卡伦.布莱恩特以及他的著名短诗《致水鸟》。能力目标:训练学生对诗歌和散文的鉴赏能力、思辩能力、分析能力和语言表达能力,提高英语水平。情感态度和价值观目标:培养学生阅读、欣赏、理解美国诗歌和散文的能力,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及不同时期文化的了解。教学重点和难点教学重点:理解清教徒诗人诗歌创作与宗教的紧密联系;赏析“美国诗歌之父”菲利普·费瑞诺诗歌代表作品如TheRisingGloryofAmerica蒸蒸日上的美洲;TheBritishPrisonShip英国囚船;TotheMemoryoftheBraveAmericans纪念美国勇士等;了解华盛顿.欧文对美国文学发展的三个重要贡献;赏析著名短诗《致水鸟》。教学难点:讨论关于菲利普·费瑞诺为什么能被誉为“美国诗歌之父”的话题,鼓励学生发表个人见解,培养学生的独立思考能力。教学方法多媒体讲授法教具准备多媒体,图片等教学环节及时间配置教师活动学生活动设计意图导入讨论环节(10min)Freetalkpart;(letstudentsreviewonwhatistheconceptordefinitionofpoetryinliteraturelearntinbeforeclass);Poems-readingtime(givestudentssometimetoreadorrecitepoemsinChineseorEnglish.)Inthefirstpart,SSdiscussontheconceptofpoetry;Inthesecondpart,theycanhaveashowtimeforreadingorrecitingpoemstheylikeinfrontofthewholeclass.启发学生对诗歌这一文学概念的思考,并鼓励学生进行中英文诗歌朗诵。介绍清教徒的基本定义和对美国早期诗歌的影响(10min)ShowsomepicturestodemonstratethelifeofPuritans;2.Brieflyintroducetheirwritingcontent:1)theirvoyagetothenewland2)Adaptingthemselvestounfamiliarclimatesandcrops3)Guidetothenewland,endlessbounty,invitationtoboldspiritLearnwelltosummarizevaluesofthePuritans:Hardwork,thrift,pietyandsobrietywerethePuritanvaluesthatdominatedmuchoftheearliestAmericanwritings.Trytounderstandwritingcontent:4)AboutdealingwithIndians对殖民地时期清教徒诗歌文学进行介绍。介绍美国诗歌之父菲利普·费瑞诺和浪漫主义散文文体作家华盛顿.欧文(10min)BrieflyintroducePhilipFreneau(knownasapoetandpoliticaljournalist):1)perhapsthemostoutstandingwriterofthepost-revolutionaryperiod.2)hasbeencalledthe"FatherofAmericanPoetry"2.BrieflyintroduceWashingtonIrving(the1stgreatbelletrist)and“SketchBook”1.Appreciateafewpoemsoressayswithsomesoftmusic;Trytounderstandhisworks:TotheMemoryoftheBraveAmericans纪念美国勇士-----同类诗中最佳;TheWildHoneysuckle野生的金银花;TheIndianBuryingGround印第安人殡葬地3.Trytogivesomecommentsonthesepoems.对诗歌和散文进行同时赏析和比较。介绍作家诗人威廉.卡伦.布莱恩特和他的《致水鸟》(10min)1.BrieflyintroducelifestoriesofWilliamCullenBryant,the1stAmericantogainthestatureofamajorpoet.2.LeadstudentstoreadhisgreatpoemToaWaterfowltogether.1.LearnmoreaboutlifeexperienceofWilliamBryant;2.Learnmoreaboutcontributionsintheliteratureofhim;3.Tryt

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