《树和喜鹊导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《树和喜鹊》导学案导学目标：1.了解寓言故事《树和喜鹊》的故事情节和主题。2.分析寓言故事中所蕴含的道德和哲理。3.培养学生的阅读理解能力和思辨能力。导学内容：1.《树和喜鹊》故事背景介绍2.故事情节分析3.道德和哲理探讨导学步骤：一、导入教师引导学生回顾寓言故事的定义，并介绍《树和喜鹊》这个寓言故事的背景。二、故事情节分析1.教师朗读《树和喜鹊》故事，让学生听故事并理解其中的情节。2.请学生回答以下问题：-故事中的树和喜鹊分别代表什么？-树和喜鹊之间的争执是如何开始的？-故事中的结局是怎样的？三、道德和哲理探讨1.教师引导学生思考故事中所蕴含的道德和哲理是什么？2.讨论以下问题：-故事中树和喜鹊的争执是否有必要？-为什么喜鹊最终选择原谅树？-你在生活中是否有类似的经历？四、小结教师对本节课的内容进行小结，并强调故事中的道德和哲理对我们的启迪和教益。五、作业要求学生写一篇读后感，谈谈自己对《树和喜鹊》这个寓言故事的理解和感悟。六、拓展教师可以让学生分享其他寓言故事，比较不同寓言故事中的道德和哲理。通过本节课的进修，学生不仅能够了解《树和喜鹊》这个寓言故事的故事情节和主题，还能够通过讨论和思考，培养自己的道德品质和思辨能力。愿学生在阅读寓言故事

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