《艰辛的探索》导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001

《艰辛的探索》导学案第一课时导学目标：1.了解《艰辛的探索》的作者及背景；2.掌握小说的主要情节和主题；3.分析小说中的人物形象和人物关系；4.理解小说中的道德价值和主题意义。导学内容：一、作者介绍《艰辛的探索》是由中国著名作家鲁迅创作的小说，是他的代表作之一。鲁迅（1881-1936）是中国现代著名作家、思想家、民主斗士，被称为中国现代文学的开山鼻祖。二、主要情节和主题《艰辛的探索》讲述了一个小家庭在乱世中的生活遭遇和奋斗历程。小说主要以抗战时期的民众生活为背景，描写了人们在压力环境下的生存状态和心理变化。主要情节围绕着家庭成员之间的亲情、友情和信任展开，表现出人性的复杂性和脆弱性。三、人物形象和人物关系1.主要人物：小说中的主要人物有一家人，包括父亲、母亲和两个孩子。每个人物都有着自己的性格特点和生活经历，为整个故事提供了不同的视角。2.人物关系：在小说中，家庭成员之间的关系充满了亲情和矛盾。父母之间有着相亲相爱的关系，但也因为生活的压力和矛盾而产生了冲突和争吵。孩子们则在这种环境中成长，经历了各种磨难和挑战。四、道德价值和主题意义《艰辛的探索》通过描述一个小家庭的生活故事，反映了当时社会的种种问题和困境，强调了团结、信任和奋斗精神的重要性。小说主要表达了对生活的探索和对未来的希望，传达了积极向上的道德观念和人生态度。综上所述，《艰辛的探索》是一部反映现实生活的作品，通过对家庭生活的描写，深刻展现了人性的复杂性和社会的残酷性。读者在阅读这部小说时，不仅可以感受到作者对时代的洞察力和对人性的理解，也可以从中汲取到积极向上的生活态度和人生观念。愿我们在艰辛的探索中，找到自己的方向和勇气，勇往直前，迎接未来的挑战！第二课时导学目标：通过本篇文章的阅读，学生将了解到在科学研究中的艰辛与挑战，激发学生的科研兴趣，培养学生的勇气与毅力。导学内容：1.文章背景介绍：本文主要讲述了科学家在探索未知领域中所面临的艰难与挑战，包括遇到困难时如何克服，如何保持长久的耐心与毅力等。2.文中主要人物介绍：文章中主要介绍了几位杰出的科学家，他们在科研道路上经历了种种困难和挑战，但最终取得了巨大的成就。3.学习收获：通过阅读本文，学生将学会如何在面对挑战时保持乐观，如何坚持不懈地探索未知领域，如何珍惜每一次失败所带来的反思与经验。4.知识拓展：学生可以进一步了解科学研究的方法与过程，了解科学家在探索未知领域中所遇到的困难与挑战，并学会从中吸取经验与教训。导学步骤：1.导入：向学生介绍本文的背景信息，激发学生的学习兴趣。2.阅读文章：让学生阅读本文，了解其中所讲述的故事和情节，帮助学生理解文章的主题和内容。3.讨论与思考：引导学生讨论文章中所涉及的主要人物和事件，让学生思考科学研究中的困难与挑战，以及如何克服。4.总结收获：让学生总结本文中的主要内容，思考自己在面对困难时可以从中学到什么，如何提高自己的科研能力。5.拓展延伸：鼓励学生进一步了解相关的科学知识，探索更多的科学研究领域，培养自己的科研兴趣。导学案评价：本篇导学案通过引导学生阅读相关文章，让学生了解科学研究中的