【八年级】初二上册物理声音的产生与传播测试题(附答案)

【八年级】初二上册物理声音的产生与传播测试题（附答案）2021年新人教版（走进中考）第二章第1节：声音的产生与传播一、1．（2021恩施州）在真空环境中不能传播的是：CA．白光B．激光C．超声波D．电磁波2．（2021大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是BA．手指B．琴C．弦柱D．空气3．（2021聊城）下列说法正确的是AA．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间D．女生的音调都是一样的4．（2021菏泽）2021年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是BA．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴5．（2021绵阳）关于声音的说法正确的是BA．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听见声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快6．（2021凉山）我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是BA．只要物体振动，我们就能听到声音B．振动停止，发声也一定停止C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D．声波在真空中传播速度最快7．（2021莆田）中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器――“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层AA．真空带B．半导体网C．绝缘体网D．磁性物质网8．（2021哈尔滨）如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是AA．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的9．（2021贵阳）当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于CA．山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B．有很多人在模仿我们呼喊C．喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D．山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中10．（2021徐州）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是CA．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较11．（11盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究AA．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间12．（11•攀枝花）决定声音传播速度的是CA．响度B．音调C．传播声音的介质D．音色13．（11葫芦岛）以下事例中，能够说明声音产生原因的是CA．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声14．（11泰安）我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是CA．声音是一种波，它可以在真空中传播B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．声音是由于物体的振动产生的D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高15．（11西宁）我国目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是DA．用刻度尺测长度B．用放大镜看细小物体C．用平面镜改变光的传播路径D．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音16．（11淄博）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了AA．发声的音叉正在振动B．声音可以在真空中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中的传播速度最快17．（11呼和浩特）下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息，可以得出的结论是C空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/3）1.291.432700790011300声音传播的速度（/s）330316510050001300A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度18．（11赤峰）关于声音的说法正确的是BA．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．声音中，人们听不见的声音只有超声波19．(11衡阳)以下说法中，与实际生活相符的是DA．一支铅笔的长度约为15dB．家庭电路的电压为36VC．冰箱冷冻室的温度约为20℃D．声音在15℃的空气中的传播速度为340/s20．（11北海）关于声现象，下列说法正确的是AA．声音是由物体的振动产生的B．超声波不是由物体振动产生的C．宇航员在月球也可以直接交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些21．（11乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：BA．声音越来越大B．声音越来越小C．声音大小保持不变D．音调越来越低22．（11自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明DA．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．空气和水都能传播声音23．（11日照）在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了BA．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声24．（11长沙）2021年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器――“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层CA．半导体网B．磁性物质网C．真空带D．金属物质网25．（11岳阳）不能说明“声音传播需要介质”的实验是D26．（11巴彦淖尔）关于声音的说法，正确的是BA．物体只要振动，人们就能听见声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中传播的速度都是相同的D．声音中，人们听不见的只有超声波27．（11南平）如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了AA．说明发声的音叉在振动B．说明声音能在水中传播C．估测声音传播的速度D．探究音叉发声音调的高低28．(10苏州)关于声音，下列说法正确的是AA．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108／s29．（10南通）下列有关声现象的说法中，正确的是BA．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高30．（10徐州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将AA．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动31．（10桂林）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是CA．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响32．（10哈尔滨）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是CA.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃33．（10泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外BA、传热B、传声C、通风D、导电34．（10安顺）如图1所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了：AA．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播35．（10贵州崇左）我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是BA．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音36．（10贵州六盘水）如图2所示的四幅图中，不能产生声音的是C37．（10黔东南州）2021年3月2813，山西王家岭煤矿发生透水事故，政府立即展开大救援，有一遇险工人用铁锤敲打钢管传出声音的办法获救。关于声音，下列说法正确的是DA．只要物体振动，就一定能听到声音B．我们听不到声音一定是因为物体不振动C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．物体发声一定是因为物体在振动38．（10厦门）如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究AA、声音产生的原因B、声音传播的条件C、音调是否与频率有关D、乐音与噪声的区别39．（10乐山）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了：AA．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播40．（10深圳）关于声音，下列说法正确的是CA．声音在气体中传播最快B．声音能够在真空中传播C．声音是由物体振动产生的D．发声体振动越快，音调越低41．（10陕西）清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是AA．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B．小鸟的叫声只能在空气中传播C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了42．（09杭州）下列说法中正确的是BA．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些43．（09济宁）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是D44．（09江苏）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究BA．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间45．（09湖北荆门）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明BA.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波46．（09山西）关于声现象，下列说法正确的是AA.声音是由物体的振动产生的B.声音可以在真空中传播C.声音传播的速度与声音无关D.响度大比响度小的声音传播速度大47．（09赤峰）如图2所示的四幅图中，不能产生声音的是C答案：48．（09湘西自治州）夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于AA．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部鼓动发出的49．（09梅州）据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层CA．半导体B．磁性物质C．真空带D．绝缘物质50．（09孝感）下列四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释？BA．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁二、题1．（2021镇江）喇叭所发出的声音是纸盆的＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿中传播到人耳形成的．振动空气2．（2021大理）学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的。振动空气3．（2021株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。产生传播（可以对换）4．（2021丹东）游乐场里的击鼓声是由鼓面的＿＿＿产生的，鼓声通过＿＿＿不断传入游客的耳中．振动空气5．（2021玉林）声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的____________（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受____________的影响．小温度小资料：一些介质中的声速v/(/s)空气（0℃）331煤油1324空气（15℃）340水（常温）1500空气（25℃）346海水（25℃）15316．（2021柳州）人们说话时声带在_____________。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_____________（选填“能”或“不能”）听到回声。振动不能7．（2021贵阳）小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明＿＿＿＿和＿＿＿＿都能传声。固体气体8．（11遂宁）声音是由物体产生的，声音（选填“能”、“不能”）在真空中传播。振动不能9．（11新疆）同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。空气能量10．（11陕西）如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,说明了声音是由物体_________产生的。振动11．（10常州）2021年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是。月球上是真空，真空不能传声12．（10安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_______的振动而产生的。空气柱13．（10永州）人游泳使水___________而发声，鱼会被声音吓跑，这说明________能传播声音。振动水14．(10德州)2021年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为传声效果比气体好。固体（或金属）15．（10济宁）如图1所示的实验现象表明。发声体在振动（或发声的纸盆在振动）16．（10东营）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的。振动17．（10玉林、防城港）在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过传播的，琴声是由于琴弦的产生的。空气振动18．（10长春）2021年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱产生的。声波振动19．（10天水）在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______传到人们耳朵中的。我们平常能互相听到对方讲话，但在月球上，即使是宇航员面对面讲话，也听不到对方的声音，这说明声音的传播需要____________________。振动空气介质20．（09北京西城区）声音的传播需要介质，一切发声的物体都在_________．振动（09山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．发声的物体在振动21．（09福州市）北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过波传递到全国各地。振动空气电磁22．（09烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是____________。固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)23．（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的.振动空气24．（09贵州黔东南州）在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明可以产生声音。学科网振动25．（09湖北襄樊）航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空________的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的________不同。不能传声音色26.（09来宾）声的传播需要介质，真空传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明能传声。不能液体（水）27．（09吉林）人说话时声带在__________；说话的声音通常是由________传入人耳的。（09广东湛江）“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．振动空气28.（09广西河池）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递.被弹起振动能量29.（09四川达州）同学们上音乐课时，优美的琴声来自________，悠扬的歌声传得很远是通过__________传播的。琴（琴弦的振动）；空气30．（09齐齐哈尔）在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递。振动能量31.（09大连）人说话所发出的声音，是由声带_______产生的。离说话人越远，听到的声音_______越小。振动响度32.（09凉山州）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在___________。若把一手机放在真空中，如图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为_________________________________________。振动真空不能传声33．（09广安）小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是(空气中声速取340/s)．这种方法(选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离。340不能三．实验题：1．（2021济宁）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。声音是由物