活动得失总结

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学校特色活动工作总结

回顾上一年度，我校在上级的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在详细实践中，遇到了许多问题，克服了许多困难，取得了明显成果，积累了不少阅历，在享受到胜利欢乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现将也许状况初步总结如下。

一、以校为本开发特色

我们给学校的特色进展立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用学校资源，敏捷运用训练手段，科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外，也不好高骛远，坚持量体裁衣拿措施，体现小中见大，平中见奇，以广阔学校生喜闻乐见，好做易为的各种创建活动为载体，实实在在地搞好特色活动工作。依据县中学校创建特色学校工作实施方案的精神，我校乐观探究硬笔书法与实施素养训练相结合的有效途径，努力构建文化校内，渐渐形成自己的特色。我们的详细做法是：

1、科学支配硬笔书法内容

为了便于同学全面系统地了解中华经典文化，学校成立了特色活动领导小组，由张校长负责。全校开展书法学习，组建书法爱好小组，提高同学的书写基本功。全力构建和谐校内。

2、乐观开展各项活动，全力保证硬笔书法效果

为确保硬笔书法练习效果，我们保证同学每天练习半小时，保证练习时间，提高练习质量。一年来，我们开展了硬笔书法展演活动。这些活动如同一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。让同学在丰富多彩的活动中感受到了经典文化的博大精深和魅力，也肯定程度上提升了同学的文化素养。同时在思想道德上加深了同学对精忠爱国、勤奋刻苦、文明礼仪、虚心好学、勤俭节省等中华传统美德的理解和感悟。

3、制订多项管理措施，确保活动深化长久开展

为促进经典诵读活动的有序有效开展，学校成立了硬笔书法领导小组，定期对各班的硬笔书法活动状况予以督促、检查、评估。此外还规定每学期进行两次

全校性的硬笔书法竞赛，对写的好的同学张榜公布并予以嘉奖，极大地激发了同学练习的热忱。

4、特色鼓人心，书法结硕果

硬笔书法大大激发了同学的学习爱好，提高了同学的书写力量，启迪了他们的心智。同学在传统文化的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了同学的书写水平，也提高了同学的语文素养和思想道德素养。由于活动富有特色，我们的做法得到了同学家长、社会的好评。

二、存在困惑有待解决

受同学考试成果凹凸的影响，个别老师对硬笔书法的熟悉还不够到位，认为只要把班级同学的成果搞好了，其他的就无所谓了。所以在硬笔书法的组织和宣扬上不到位，只是流于形式。

三、总结反思体会深刻

我们深刻体会到，要想从某一方面或几方面制造出学校特色，以下几点至关重要：

1、领导参加，务实苦干。特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。否则将无法开展。

2、科研引路，协作同行。由于创建特色学校是一项极为简单的系统工程，涉及到学校训练教学的方方面面，有很多理论和实践问题值得进一步讨论和探讨，因此，我们必需以科研的态度、科研的方法来追求特色的真实性和实效性。这就需要由科研引领，各方面携手同行，这样才能确保科学全面地规划、乐观稳妥地推动特色学校创建工作并取得实效。

3、准时调整，推陈出