《吃奶长大的动物》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《吃奶长大的动物》导学案第一课时学习目标：1.了解各种动物幼仔的哺乳方式及哺乳习惯；2.掌握各种哺乳动物的特点和生活习性；3.培养对动物的爱心和保护意识。前导问题：1.动物的生长发育过程中，什么是最重要的？2.哺乳对幼仔的重要性是什么？3.动物的母爱是如何表现在哺乳过程中的？导学活动：1.导入新课：通过图片展示不同动物和幼仔的哺乳场景，引发学生的好奇心和探索欲望。2.学习重点：让学生了解不同哺乳动物的特点和生活习性，比如：母马用鼻子触动小马的后背来引导它吃奶，猫妈妈会用自己的舌头舔干净小猫的身体。3.活动一：师生互动，引导学生讨论哪种哺乳动物的方式最特别，学生可以分享自己的观点并给出理由。4.活动二：小组合作，让学生以小组为单位，收集不同哺乳动物的信息，并进行展示。每组要有英雄，负责整理小组成果，并向全班汇报。5.活动三：实地观察，学校附近动物园或农场进行实地考察，让学生亲身感受不同动物的哺乳过程，并记录下自己的观察心得。6.活动四：展示成果，每个小组根据实地观察的心得，写出自己的体会和认识，然后向全班展示。7.归纳总结：让学生结合所学内容，总结不同哺乳动物的共同特点和区别，并写出自己的认识。8.课后延伸：布置作业，要求学生选择一个自己喜爱的哺乳动物，研究其生活习性和哺乳方式，并写出心得体会。评价方式：1.参与度评价：观察学生在活动中的积极性和参与程度；2.能力评价：考察学生整理资料和展示能力；3.结论评价：评价学生总结归纳的能力和对动物哺乳方式的理解深度。总结反思：通过本节课的学习活动，学生不仅对各种哺乳动物的特点和生活习性有了更深的了解，还培养了对动物的爱心和保护意识。希望学生能够在日常生活中尊重和爱护动物，做一个有爱心的人。第二课时导学目标：1.了解各种吃奶长大的动物及其特点。2.探究各种动物的生长发育过程。3.发现动物之间的相似性和差异性。4.培养对动物的兴趣和爱护意识。导学内容：1.各种吃奶长大的动物及其特点。2.动物的生长发育过程。3.动物之间的相似性和差异性。导学步骤：一、导入：通过观看一段视频或展示图片，让学生对各种吃奶长大的动物有初步了解。二、学习任务：1.了解各种吃奶长大的动物及其特点。-学生分组进行研究，选择一个吃奶长大的动物，了解其习性、生活环境、食物来源等信息，并向全班做简短的汇报。-教师引导学生讨论各种吃奶长大的动物与人类的相似性和差异性。2.探究各种动物的生长发育过程。-学生观察所选动物的生长发育过程，记录并绘制成长记录表。-教师组织学生分享所观察到的动物生长的特点和规律。3.发现动物之间的相似性和差异性。-学生比较不同动物的生长发育过程，总结它们之间的共同点和不同点。-教师带领学生思考，为什么有些动物需要吃奶长大，而有些动物不需要。三、总结：通过小组展示和讨论，学生总结各种吃奶长大动物的特点和生长发育过程，深化对动物的认识和理解。导学延伸：1.鼓励学生动手制作各种吃奶长大动物的模型，展示给全班同学。2.利用实验或观察动物片段，帮助学生更直观地了解动物的生长发育过程。3.组织学生到动物园或野生动物保护区进行实地考察，加深对动物的了解和关爱意识。导学反思：本导学案通过多种形式引导学生探究吃奶长大的动物的特点和生长发育过程，培养了学生对动物的兴趣和爱护意识。同时，通过小