班级行为规范计划

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义亭镇中《中同学日常行为规范》实施方案

学习、贯彻、执行《中同学日常行为规范》，是加强学校德育工作，培育同学良好思想品德的重要环节，是造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的社会主义一代新人的有机组成部分。为了仔细执行《中同学日常行为规范》，落实《中同学守则》，进一步加强行为规范养成训练，结合我校实际。经学校讨论打算，制定《规范》的详细实施方案如下：

一、提高全校师生对实施《规范》的熟悉

1、加强对全校教职员工的思想训练，尤其是对班主任、科任老师的训练，使他们充分熟悉实施《规范》的重大意义，做到言传身教，教书育人。

2、加强对同学的管理，要求同学严格遵守《中同学日常行为规范》，每个班主任、科任老师，能严格要求同学遵守《规范》，对同学做急躁细致的思想工作。

二、实施的主要途径

1、通过学校讲座、校广播站、班队活动、宣扬窗、黑板报，大力宣扬《中同学日常行为规范》，训练同学做一个合格的中同学。

2、暑期，组织初三同学和初一新生进行军训，依照部队的管理规章，严格要求同学，同时学校的分管副校长、校政教处组织同学学习《规范》、《守则》，在十月份组织同学进行《规范》测试。

3、印发《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，在教室张贴《中同学日常行为规范》与《中同学守则》，利用班会课组织同学学习，分阶段、有重点地落实某些《规范》的内容，学校组织同学成立“三项检查小组”，进行晨查、巡查，并随时作好记录，学校随机进行抽查，一周评比一次，用循环红旗对优秀的班级给以精神嘉奖。

4、对违反《规范》的同学，进行批判训练，组织这些同学进行《规范》强化学习，进行必要的考试，对屡教不改的赐予必要的纪律处分。

5、把《规范》、《守则》训练同班级其他训练工作结合起来，抓好班风、学风建设。制定班级德育工作量化评比方法。同时在期中前后进行家长会，各年段每学年召开一次家长会，对同学在校的思想政治表现进行反馈，做到家校结合，共同搞好同学思想品德训练。

6、每班对每一个同学进行遵守日常行为规范状况量化评比，并把评分结果作为评比“行为达标同学”的依据。把班级对同学的评比状况作为校评比“行为规范达标班级”的条件和评比取“先进班级”的重要内容。

7、每学期对贯彻行为规范进行二次评比，表彰先进，鞭策后进

8、把日常行为规范训练落实到平常的训练教学工作之中，与日常的工作相结合时时到处注意“养成训练”。

9、重视国旗下讲话的极好时间，进行常常性的训练。

10、值周老师准时到位，每天仔细检查，巡察，发觉问题准时训练，且做好记录。

11、班主任下班时要仔细督检，留意训练，且讲究训练方法。自觉到政教处查看值周记录。建立“帮教制度”，跟踪，与家长联系，共同训练。

12、科任老师上课时，在组织教学中，要检查同学的行为规范执行状况。

13、做到人人都是德育工，人人有训练同学的义务、责任与权利。

14、发挥团、队优势。要求团委立足校情，制造性地开展系列团队工作：健全团队机构；培训新的升旗手；选拔校内之声广播员；组建和训练新的铜管乐队为即将到来的校运会开幕式演出做预备，同时也为丰富校内文化生活奠定坚实的基础。

15、遵循同学思想品德的形成和进展，重视通过训练活动的实践来培育同学良好的行为习惯。

中同学良好行为习惯的培育，主要是在训练与环境的交互作用下实现的。我们在实施《规范》的过程中，要注意学校、家庭、社会环境的优化和训练力气的协调协作。在学校内部，主要抓住校内环境的“三化”、“一建设”，即：“净化、绿化、美化和“训练阵地”的建设。把行为规范训练纳入“家长学校”，使家庭训练与学校训练同