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北师大版(数学)一年级数学《上册》全册课件问题探究练习拓展智慧老人笑笑淘气机灵狗你知道“数学”是什么样子的?北师大版一年级上册第一单元生活中的数找一找,说一说河里一共有5只鸭子。排在第1。排在第2。排在第3。排在第4。排在第5。数一数,认一认678910数一数,画一画照样子,圈一圈看一看,说一说数一数,连一连北师大版一年级上册第一单元生活中的数写数数一数,画一画,写一写看数涂一涂数一数,填一填第节第节第节第节第节12345北师大版一年级上册第一单元生活中的数说一说,填一填说一说,哪里有“0”?00000数一数,有几多?读一读,写一写数一数,有几个?涂一涂,写一写看尺子,填一填北师大版一年级上册第一单元生活中的数6789108910找一找,说一说跳一跳,说一说12345678910跳一跳,说一说12345678910跳一跳,说一说数一数,画一画10看数接着画一共有个小朋友。10填数87654321说一说,谁更靠近?看数涂一涂说一说,你是怎么数的?1091010北师大版一年级上册第一单元生活中的数够吗?………………一样多,够了。……………够吗?呢?少了1个,不够。………………够吗?呢?多了1个,够了。说一说,哪个最多?哪个最少?画一画哪一堆正合适?画“√”。√√比一比,最多的画“√”,最少的画“○”。√√猜一猜,采了多少个?北师大版一年级上册第一单元生活中的数4235比一比,认一认…………4=4…等号读作:4等于4比一比,认一认…………4<5…小于号读作:4小于5比一比,认一认……3>2…大于号读作:3大于2看一看,写一写……3>2…大于号读作:3大于2说一说,填一填422<4说一说,填一填<><>多的画“√”,少的画“○”√√○○填一填在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。北师大版一年级上册第二单元比较说一说,哪块最大?哪块最小?哪杯装得最多?(最多的画“√”,最少的画“○”。)哪个装得多?大的画“√”,小的画“○”。√○○√√○最大的画“√”,最小的画“○”。√○哪个装得多?多的画“√”,少的画“○”。√○谁喝得多?想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?(画“√”。)√北师大版一年级上册第二单元比较谁高?谁矮?谁长?谁短?谁走的路长?说一说,谁高?谁矮?哪根绳子最长?画“√”。√√想一想,说一说汽车能从桥下通过吗?想一想,说一说谁最高?谁最矮?比一比,填一填谁长到短排一排。①②③⑤④比一比,填一填最长的画“√”,最短的画“○”。√○北师大版一年级上册第二单元比较说一说,谁重?谁轻?掂一掂,谁重?谁轻?称一称,说一说,谁重?谁轻?看掂称圈一圈。大,反而轻,怎么回事?轻的画“√”,重的画“×”√×√×最轻的画“√”,最重的画“×”√×在重的一边画“√”。√√最轻的画“√”,最重的画“○”。√○北师大版一年级上册第三单元加与减(一)有几支?说一说,数一数。有几只?说一说,数一数。有几只?说一说,数一数。认一认。3+2=5…加号读作:3加2等于5。加法摆一摆,算一算。4摆一摆,算一算。24摆一摆,算一算。415说一说,填一填235325说一说,填一填224说一说,填一填235325314一共有多少?213一共有多少?说一说。134325说一说325123说一说,算一算。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)树上还剩几个?说一说,数一数。还剩几块?说一说,数一数。还剩几块?说一说,数一数。认一认。5-2=3…减号读作:5减2等于3。减法画一画,算一算。1画一画,算一算。132231画一画,算一算。12213画一画,算一算3画一画,算一算画一画,算一算还剩下多少?=4-13还剩下多少?=3-21说一说。413312说一说321北师大版一年级上册第三单元加与减(一)3231212111100拨一拨,填一填。5-1=41+4=55-2=32+3=55-3=23+2=55-4=14+1=55-5=05+0=5想一想,填一填。134431314413还有几个?说一说。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)426633605142332415066个放在2个盘子里,可以怎么放?说一说。画一画,填一填。说一说,玩一玩。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)527716说一说。画一画,填一填。说一说,玩一玩。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)说一说,填一填。说一说,填一填。181827273636454554546363727281819090凑成9。12345678八戒吃瓜。9-369-63猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?北师大版一年级上册第三单元加与减(一)5+388-26说一说。房子里有几只?猜一猜。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)911098765564738291100爬台阶。24681013579说一说,做一做。把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入中。北师大版一年级上册第三单元加与减(一)现在车上有多少人?2327++=5现在车上有多少人?2237++=4现在车上有多少人?8143--=78413--=4现在车上有多少人?9155+-=109515-+=4一共有几个?2439++6一共有多少人?3339++6说一说,算一算8233--一共有几个小朋友?10个小朋友做游戏。说一说,填一填。北师大版一年级上册第四单元分类1.把会飞的动物涂上颜色。水果蔬菜2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜区糖果区水果区玩具区蔬菜区玩具区水果区糖果区整理一下自己的房间,做一个爱学习爱劳动的好孩子!实践作业北师大版一年级上册第四单元分类科目用途餐具玩具水果文具性别年龄眼镜男人女人性别年龄眼镜儿童成人性别年龄眼镜不戴眼镜戴眼镜按颜色分按形状分北师大版一年级上册第五单元位置与顺序开始了我的前面有谁?我的后面有谁?我跑在最前面,谁在我的后面?跑第几?

跑第几?2号车排在最前面,3号车在4号车的后面,1号车在最后面。你知道比赛结果了吗?1号车排第();4号车在()号车的后面,在()号的前面。卡丁车比赛比赛开始了!2号车在()号车的前面,在()号车的后面。北师大版一年级上册第五单元位置与顺序填一填,说一说。宝物在哪个盒子里?北师大版一年级上册第五单元位置与顺序说一说,指一指。北师大版一年级上册第五单元位置与顺序淘气小青小兰笑笑小红小强第1排第2排第3排1.看图回答问题。2.他们分别是谁?请写上名字。⑴小文在小丽的左边。⑵从右往左数,小明排第1,小红排第4。()()(小丽)()2.说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、

右6个面。商店火车站电影院体育场前左前右左北师大版一年级上册第六单元认识图形长方体正方体圆柱球找朋友填一填3121搭一搭北师大版一年级上册第六单元认识图形1.你说我摆。2.你能说出图中哪些物体的形状?北师大版一年级上册第七单元加与减(二)1234567891011191个十,9个一,是19。10+9=192个十,是20。10+10=2020看图写数14151316做一做10121520大小填一填在○里填上“>”“<”或“=”><><圈一圈,写一写1317算一算数一数,填一填说一说读一读,讲一讲北师大版一年级上册第七单元加与减(二)工具箱

13+2153+2=513+2=15+213+2=15工具箱

18-2168-2=618-2=16-218-2=16131033101717125175121813北师大版一年级上册第七单元加与减(二)工具箱

10,11,12,13,14。951412151118139+8174+9131517931293127+9167+916北师大版一年级上册第七单元加与减(二)86148+2=1010+4=146+4=1010+4=14131613141548128+8=16北师大版一年级上册第七单元加与减(二)7+613工具箱

137+6=33137+6=341111-1-1121112119810-1-1-1-1714851313北师大版一年级上册数学好玩1.分组找一找淘气校园

里的数学信息。2.说一说你们小组的发

现。3.数一数,填一填。有人在跳绳,有人在跑步,有人在踢毽子,有人在踢足球。67812北师大版一年级上册数学好玩3个3个3个1个游戏规则:10个物体都要用上。堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。游戏规则:·结果最大的人获胜。每人准备1-10十张扑克牌,一人摸一张牌。4人一组摸牌。游戏规则:·结果最大的人获胜。·一边摸牌,一边算牌上的数的和。·结果比10大的就被淘汰。小组分工:①号:负责洗牌;②号:发号施令;③号:负责验牌;④号:宣布结果。游戏规则:·结果最大的人获胜。·一边摸牌,一边算牌上的数的和。·结果比10大的就被淘汰。·结果一样大,谁摸的牌少谁获胜。小红小明笑笑淘气,2543还摸吗?被淘汰了!3,2,7,4,2,1

,5游戏规则:·结果最大的人获胜。·一边摸牌,一边算牌上的数的和。·结果比10大的就被淘汰。·结果一样大,谁摸的牌少谁获胜。北师大版一年级上册第八单元认识钟表整时半时1.认一认。1.认一认。1.认一认。1.认一认。2.连一连。

赠送以下课件第1课时第2课时激趣导入离开罗马刚刚一个小时,道格拉斯G型客机就缓缓地向低空俯冲,我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……第1课时这段话写的是哪里?威尼斯。你读出了一个怎样的威尼斯?水天一色的、蓝蓝的威尼斯。仔细观察这幅图,说一说威尼斯有什么特点?没有街道,是一座水城。威尼斯的意思是“海中的城”。它是意大利著名的旅游城市,意大利就像一只长筒靴,而威尼斯就是这只长筒靴靴腰上的一颗明珠。今天,让我们一起走进美国著名作家马克·吐温的文章——《威尼斯的小艇》。18威尼斯的小艇威尼斯在哪儿?小艇的样子怎样?小艇的作用如何?自由朗读课文,达到正确、流利地朗读。初读课文威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑

纵横交叉操纵自如纵横交叉:写的是河道交叉在一起。操纵自如:写的是船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。两个“纵”字的意思一样吗?不一样,“纵横交叉”的“纵”指竖、直,南北的方向,与“横”相对。“操纵自如”的“纵”指放。艇翘祷指导书写右边是“廷”字,不要写成“延”字。“尧”上面不要多写一点。是“礻”字旁,多与祭祀有关,不要写成“衤”字旁。(1):交待了小艇是威尼斯的主要交通工具。(2—3):介绍了小艇独特的构造特点。(4):讲了船夫高超的驾驶技术。(5—6):详细介绍了小艇与人们的日常生

活息息相关。默读课文,想一想每个自然段写了什么?连起来说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容?课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术和小艇与人们的日常生活息息相关。小结课文通过介绍威尼斯小艇的重要作用、小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。品味表达当我们置身于诗情画意的威尼斯时,坐上一只小艇,会有一种“舟行碧波上,人在画中游”的感觉,那么就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐舒适的小艇吧。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。请你说说小艇的特点是怎样的?精巧、奇特。比较句子。威尼斯的小艇又窄又深;船头和船艄向上翘起;行动起来轻快灵活。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。这两段话,哪段写得更好?好在哪?第2段话更好。它描写得更加生动、形象。谈一谈:作者用了什么方法使我们感到第2段话描写得更生动、形象?连用三个比喻句。边读边想象,哪个比喻特别形象?把小艇比作“独木舟”特别形象,突出了小艇“长、窄”的特点;把小艇比作“挂在天边的新月”特别形象,富有美感和诗意;把小艇比作“田沟里的水蛇”特点形象,突出了小艇的灵活,随心所欲。小结课文用了这三个比喻句,使我们眼前浮现了小艇的样子、造型,以及它行动起来轻巧、灵活的特点。今后我们也要学习这些描写方法,使我们的文章更生动、形象。感受情趣读第3自然段。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。情调趣味讨论交流:你从哪里感受到了“情趣”?威尼斯位于意大利东北部,是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在177条水道上,连接着118个小岛。因此,有“水城、百岛城、桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路,市内没有汽车和自行车,也没有交通指挥灯,小艇是市内唯一的交通工具。再读读课文第1自然段,看看你知道了什么?威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。读完你知道了什么?我知道了小艇对威尼斯的重要性,小艇是威尼斯主要的交通工具。为什么小艇成了威尼斯主要的交通工具?因为威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,威尼斯的大街就是河道,威尼斯的汽车就是小艇,这就使得小艇成了主要的交通工具。小结一百多年前,美国作家马克·吐温来到威尼斯旅游,他跟你们一样敏锐地发现威尼斯最与众不同的地方——小艇。所以他激动地拿起了笔,写下了这篇文章。第2课时品读课文自由读课文第4自然段,拿笔画出描写船夫的驾驶技术特别好的句子。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤速度特别快,快得不能再快了。过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。船多速快操纵自如拥挤左拐右拐挤过去河窄平稳穿过急速转弯作者就是抓住了这三个特写镜头来进行描写的,而且这三个特写镜头一个比一个惊险,层层递进,船夫高超的驾驶技术仿佛就在眼前。你就置身于这样的小艇里,有什么感受?很刺激、惊险,有说不完的情趣。作者又有怎样的感受呢?两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。前面的描写已经很充分了,这一部分多余吗?不多余。作者在以自己的感受唤醒读者的感受,让人有身临其境之感!如果去掉就不能唤起我们这样的感受了。如果说前面几句是正面的直接地对船夫的驾驶技术进行描写,那么这一句就是以自己的感受侧面地、间接地来写,衬托船夫高超的驾驶技术。二者结合起来,更具说服力!我们在写作文的时候,也可以借鉴这种方法。模拟体育节目主持人选拔赛。这一部分写得很精彩,同学们能不能像体育节目主持人那样进行一次现场直播呢?下面咱们就来模拟体育节目主持人选拔赛,内容是直播船夫如何驾驶小艇。体会语言默读第5—6自然段,想一想:威尼斯人和小艇有怎样的关系?息息相关,人离不开

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