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文档简介

《两位数除以一位数》教学设计教学内容：两位数除以一位数笔算教学目标：知识目标：掌握两位数除以一位数的笔算方法，能正确的进行笔算。能力目标：结合具体情境，经历自主探索两位数除以一位数计算方法的过程。情感与价值观：积极参加数学活动，体会用竖式计算的算理，增强学好数学的信心。教学重点：掌握笔算两位数除以一位数的除法的笔算方法。教学难点：两位数除以一位数商是两位数的算理。教具、学具准备多媒体课件、小棒。教学准备：提前将学生4人分一组教学设计导入：师：（出示情境图片）小红家搬进了新居，为了使新家看起来更温馨，妈妈买来一些玫瑰，想把它们插在花瓶中，今天我们就帮妈妈解决这个问题。1、请大家观察情境图，看看小红妈妈遇到了什么问题？。2、平均插在2个花瓶中，就是把48平均分成2份？求每个花瓶插多少枝，就是求每份是多少？平均分用除法，列算式并口算出结果是：48÷2=24二、共探算理，学习竖式计算方法48÷2我们还可以笔算出结果，今天我们就学习两位数除以一位数的笔算方法。1、除法竖式的书写格式是：在除法竖式里，先写除号，被除数住在房子里，除数住在窗口，商住在房顶，计算时从最高位除起。2、计算顺序概括为：“一商、二乘、三减”。请大家齐读竖式计算顺序。用竖式计算48÷2第一步：先用被除数十位上的4除以2，也就是先算4个十除以2，商2个十，“2”应该写在商的十位上。也就是“一商”第二步：用商的2个十乘除数2等于4个十，这个4写在被除数十位的下面，表示40，通常这个0省略不写，也就是“二乘”。接着算48减40等于8，在横线下面写8。也就是“三减”。第三步：用被除数个位上的8除以2商4，“4”写在商的个位上，用商的4个一乘除数2等于8个一，这个8写在个位的下面，接着算8减8等于0。3、现在我们回顾一下笔算的要点：1)从高位开始算起。2）计算顺序为一商、二乘、三减3）除到哪一位就把商写在那一位的上面。最后我们把得数、单位和答语写全。4、巩固算法，提升新知红红妈妈想到了另一个插花方案，我们一起来看看。（1）如果平均插在3个花瓶中，每个花瓶插多少枝？列式为：48÷3用被除数十位上的4除以3，也就是先算4个十除以3，商1个十，“1”应该写在商的十位上。用商的1个十乘除数3等于3个十，这个3写在被除数十位的下面，表示30；接着算4减3，结果有余数1，那要怎么解决呢？现在让通过我们摆小棒来理解。（2）先分整捆的再分单枝的，把4捆零8根小棒平均分成3份，先分4捆，每份1捆还剩1捆，然后把剩下的1捆和8根和起来再分。（课件演示）（3）所以在竖式中要把十位上余下的1个十和个位上的8合起来继续除。18除以3商6，“6”写在商的个位上，3乘6等于18，接着算18减1这个竖式中，关键是把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除。最后我们把得数、单位和答语写全。三、总结这节课我们一起学习了两位数除以一位数笔算方法，希望同学们在计算时要做到认真、细心，并能把我们所学的知识应用到实际生活中，解决生活中的实际问题。

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