服装配饰设计教案

课题名称服装配饰设计绪论授课时数4教学目标通过学习，使学生认识服装配饰设计的根底知识，服饰的起源和开展。教学重点服饰配件的概念。服饰分类。服饰形象设计。教学难点服饰形象设计。教学方法演示法。课型理论课教具及教学手段多媒体教学授课后记服装配饰设计绪论【引入新课】优秀服装配饰作品欣赏。【讲解新知】服饰配件的概念——服饰配件的世界覆盖了极其广泛的相关行业，服饰开展到今天，已经成为生活中不可或缺的一局部，大局部服装品牌都会推出全套的配饰系列以满足消费者的需求。服饰配件具体的概念为用来搭配服装的装饰性物件，从而跟服装形成配套感。二、服饰配件的种类：a〕头部——帽子、眼镜、发带、耳环、项链、头发、发夹等。b〕手部——手镯、手链、手表、手套、臂环、戒指等。c)足部——脚链、鞋子、袜子等。d〕其它——包包、雨伞、胸花、胸针、围巾、腰带、扇子、领带等。三、服饰配件的表现——表现的是一种创造性的活动。设计师通过服饰配件的设计满足人们的物质和精神需求，这个过程从最初的创意开始，逐步进入创造形态的具象化过程，借助于特定的图形手段，把未来服饰配件的结构、形态、材质、色彩等因素在视觉化的过程中不断开展、完善、并传达出来，这种手段就是服饰配件设计的表现。四、服饰配件的起源——关于配饰的起源，至今仍然众说纷纭，在服饰史中，配饰的起源有诸多学说，如装饰说、保护说、巫术说等。1.装饰说指人对某种目标的渴求和欲望，爱美之心人皆有之。人体装饰开展经历了自然物——简加工——精加工三个阶段。2.保护说最初人们利用自然物来保护自身。有很多配饰最初来源于实用，比方鞋子、帽子、手套等，但在现今社会，大多配饰主要偏重于审美。3.巫术说巫术源于古人对世界的认识，是通过一种宗教仪式的身体动作进行感召来到达某种意义，在这其中会使用到很多配饰，无不充满了神奇的色彩。五、配饰形象设计——随着社会的开展，服饰形象已经成为人们生活中不可缺少的组成局部，对于提高整体社会人的素质具有重要意义。人们用各种服饰去装扮自己，使自己的着装表现出一定的风格，这已成为一种时尚，在某种程度上，饰物可以说是服装的灵魂，一件平庸简单的服装加上适当的饰物就会光荣照人。1.配饰搭配原那么一般地说所有美化与装饰人体的物品都属于服饰范畴，服饰形象的配套，也就是服饰的实用性与装饰性相交融所产生的一种形象特征，掌握服饰配套艺术的原理就需要了解服饰搭配的原那么。★统一性原那么这是服饰搭配的最根本原那么，包括服装与配饰的统一，服饰与人体的统一，服饰与环境的统一等。到达调和、平衡、韵律感的目的，把诸多因素有机地组合在一起，形成一个完美的整体，让人感到既丰富又统一，既多样又有条理，也称之为TPO原那么，即时间——Time;地点——Place;场合——Occasion。〔1〕服装与配饰的统一服装与配饰的统一有两种。一种是服装本身面料辅料的装饰，例如面料图案、纽扣、拉链、刺绣、褶裥等的统一；另一种是腰带、围巾、鞋帽、箱包等配饰品的统一。只有当配饰在色调、材料及形式当中与服装相协调，并依附于服装的造型、色彩时才能增加人整体着装效果的稳定性与整体感。2.配饰形象配套要素服饰形象配套要素主要包括：心理要素、款式要素、色彩要素、体型要素、配件要素、发型要素、化装要素、个性要素、经济要素等。【课堂训练】答复老师提出问题。【课堂小结】本节课讲解了服装配饰绪论，让学生对服装的配饰起源和开展，以及服装配饰的分类有了一定的了解。【布置作业】预习下节课内容。课题名称服装配饰设计之耳饰设计授课时数4教学目标通过学习，使学生认识服装配饰设计中耳饰的设计方法。教学重点1.首饰设计概念2.耳饰设计方法。3.十大首饰品牌。教学难点耳饰设计方法。教学方法任务驱动法。课型理论+实践课教具及教学手段多媒体教学授课后记服装配饰设计之耳饰设计【复习旧知】复习上节课内容。【引入新课】优秀耳饰设计作品欣赏。【讲解新知】提出任务服装配饰设计之耳饰设计分析任务〔一〕首饰设计概念1.现代首饰的概念——佩戴在人身上的装饰品。本义仅指戴于头上的装饰品，现泛指以贵重金属、宝石等加工而成的耳环、项链、戒指、手镯等。首饰一般用以装饰人体，也具有表现社会地位、显示财富等意义。2、现代首饰设计的开展趋势abcdea向高档次方向开展——讲究材料质地的纯真豪华及高档珠宝的应用，设计新颖别致、制作工艺复杂精良，在设计风格上，强调多种主题的展现。〔创新、古典、民族特色〕b向群众化、艺术化方向开展根据人们的心理、喜好和个性需求向中低档首饰、仿真首饰的方向开展。在设计上，仍然注重精美的造型和外观效果，工艺制作上细致讲究、精益求精。c向整体配套设计方向开展无论高档首饰还是中低档首饰，最重要的一点就是整体性、配套性。设计时以项链、耳环、戒指、手镯等首饰形成一组或一系列设计，这样能衬托服装的整体性。d更强调向实用性和功能性方向开展今天的人们更注重对人类有益的功能设计，如具有医疗保健功能、方便人们生活、工作活动的功能等首饰，得到人们的信任、喜爱，会更有前途。e制作工艺向高新技术方向开展高新技术介入现代珠宝首饰制作工艺之中，手工技术与机械化生产相结合，但这两方面的工艺独立性是现代首饰设计制作中缺一不可的。〔二〕首饰的佩戴艺术首饰的种类、质地、造型、色彩千差万别，而佩戴首饰的每个人也各有各的特点。同一种首饰佩戴在两个不同的人身上，会产生不同的效果。1.首饰与服装的搭配——服装与首饰是密不可分的组成局部，单一地追求服装美或首饰美，都会使人感到不完整、不协调、唯有使首饰在款式、色彩上与服装相配，起到点缀的作用，才会使人感到整体、和谐之美。首饰的风格、色彩应与服装相互照应，首饰的价值、款式也应与服装协调一致。2.首饰与仪态、个性的协调——服装与首饰协调是为了更好地装扮自身、到达美好的形象。心理学家认为，人的气质与精神状态，与文化素养、审美水平、衣着装扮都有一定的联系。〔三〕首饰的分类按装饰部位分类：头饰——簪、钗、梳、头花、发夹、布摇、发带等。颈饰——项链、项圈等。面饰——钿、花黄〔额饰〕、美人贴等。鼻饰——鼻塞、鼻栓、鼻环、鼻贴、鼻纽等。臂饰——手链、手镯、手环、手铃等。脚饰——脚镯、脚链、脚花、脚铃等。胸饰——胸针、胸花、别针、领花等。耳饰——耳环、耳坠、耳花等。腰饰——腰带、腰坠、带扣等。〔四〕耳饰设计耳饰起源于新石器时代，原是对女性操守的警戒，到了现代，耳饰已成为一种彰显自我、展示个性的一种必备饰品，佩戴现象十分普遍。1.现代耳饰造型与色彩设计耳饰造型丰富，色彩多变，佩戴主要以女性为主，与服装配套使用，也可以显示出某种风俗、信仰、地位、财富等。耳饰分为耳钉、耳线、耳环、耳坠等各种造型。小巧玲珑的耳钉——因其精致而为人们所喜爱，既不失丰富，又不张扬。流水般优美线条的耳线——造型长而细腻，佩戴时要注意脸型的搭配，长脸型的女性不宜佩戴耳线。圆润柔和的耳环——耳环最大特点是整体围绕与耳朵之上，随着人们的审美意识不断改变，耳环的造型大大改观，从原来的小环能够围绕耳垂一圈，到现在大到可以套住手腕，有大气之风。而且耳环适合于任何脸型的佩戴。〔4〕闪耀伶俐的耳坠——耳坠的样式有大有小，样式繁多，是所有耳饰中最保险的一种。〔5〕时尚前卫的耳套——个性十足，注意与服装风格的搭配。耳饰的色彩应与着装色彩相协调，同一色系的调配可产生和谐的美感，比照色互补色等反差较大的色彩搭配要恰如其分。除此之外，耳饰的色彩还应与肤色相互映衬。世界十大首饰品牌1.卡地亚2.TIFFANY3.ENZO4.Oxette5.Boucheron6.施华洛7.MIKIMOTO8.周大福9.乔治杰生10.Pomellato【课堂训练】答复老师提出问题。【课堂小结】本节课讲解了首饰设计的概念以及分类情况，耳饰的介绍和设计方法。【布置作业】进行一款耳饰设计。课题名称服装配饰设计之帽子设计授课时数4教学目标通过学习，使学生认识服装配饰设计中帽子的设计方法。教学重点1.帽子设计概念；2.帽子的分类；教学难点帽子的造型分类方法。教学方法任务驱动法。课型理论+实践课教具及教学手段多媒体教学授课后记服装配饰设计之帽子设计【复习旧知】复习上节课内容。【引入新课】创意帽子设计作品欣赏。【讲解新知】一、提出任务服装配饰设计之帽子设计二、分析任务〔一〕帽子设计概念帽子，在中国的历史上被称之为首服，在通用英语的国家里，被称之为Hat,Hat指可能有帽边也可能没有，但通常都比cap要大，戴在头上保暖、防雨、遮日光或装饰的用品，其确切概念为：由帽墙和帽檐构成的头部服用品。在现代日常生活中，帽子是指能罩着头部的帽子，并且没有帽边，但一般会有帽舌(如一般的棒球帽)。帽子的分类1、按材料进行分类帽子的材料大致有布、呢、草、皮塑料等。因此，生活中常以布帽、呢帽、草帽、皮帽、塑料帽等将帽子加以区分。布帽呢帽布帽：很多运动型的帽子均属此类，如有钓鱼帽、网球帽、手巾帽，此类帽子柔软随便，适于与休闲、运动配套戴用。呢帽：通常以羊呢绒和兔呢绒为主。质地细腻柔软轻便，有高档感。草帽塑料帽草帽：草制品一般比拟凉爽，适于夏天使用。因此天气较为炎热的南方以及夏日艳阳高照的季节比拟适于戴用草帽。皮帽：因为皮制品保暖性好，其制造加工、保养本钱等均高于其他材质的帽类。塑料帽：一些特殊场合、职业所需的帽子。如建筑工地的平安帽、骑摩托车是戴的防风平安帽等，这类帽子大多是工业化大批量式模具压制而成。按功能进行分类古往今来，戴帽的目的不外乎防风、防雨、防暑、防寒、防害等。A.工作帽：为了保护头部，提高工作效率，加强职业识别功能，为出于这类的工作者所戴。如：炼铁工人、建筑工人等戴的防护性平安帽。B.运动帽：为了提高人的体质，开展体育运动，各种不同的运动种类均有不同的帽式。如游泳有游泳帽，登山有登山帽等。C.休闲帽：现代人在高节奏的工作之余，高品位的闲暇活动不仅是必须的，而且也有经济条件来保证，如各种不同对象、不同地区等。礼帽休闲帽D.礼帽：婚丧喜事，有特定的服式，帽子也是一样的，如皇冠、半帽等。按造型进行分类帽子必须与服装配套。所谓配套，除色彩和材质外，最重要的就是样式，也就是造型，这一点，对设计师而已，更为重要。A.钟形帽：原取于法语中的吊钟Cloche。帽身较深，帽檐下倾，似金钟。B.宽瞻帽：以遮阳、装饰为目的。常作为礼帽使用。C.罐罐帽：帽身较浅，帽墙垂直于帽瞻，帽身似一罐形置于帽瞻之上。D.全翻帽：帽瞻全部沿帽墙向上翻卷。全翻帽圆顶小礼帽E.前翻帽：帽瞻前半部向上翻卷G.圆顶小礼帽：帽身较深，帽顶平，帽瞻较宽。圆盒帽H.圆盒帽：帽身平而浅，帽围小于头围，并显圆形或蛋卵形，无帽瞻。I.毛巾帽：源于伊斯兰教徒头上的长裹巾。在上述不同类型中，帽子都有着不同的类型，比方说第一种钟形帽属于原型类等。【课堂训练】答复老师提出问题。【课堂小结】本节课讲解了帽子设计的概念以及分类情况。【布置作业】利用课外时间，收集四个或者四个以上圆顶小礼帽图片。课题名称服装配饰设计之帽子形态演变授课时数4教学目标通过学习，使学生认识服装配饰设计中帽子起源。通过学习，使学生认识服装配饰设计中帽子在中国的演变。教学重点帽子在中国的演变方式；教学难点唐代用的冕冠教学方法任务驱动法。课型理论+实践课教具及教学手段多媒体教学授课后记【复习旧知】复习上节课内容。【引入新课】中国历代帽子设计作品欣赏。【讲解新知】一、提出任务服装配饰设计之帽子形态演变〔一〕帽子的起源帽子的起源有两种说法：A、装饰说：帽子源于人类最初自然的依赖和崇拜。据史料考证，最早的帽子样式取材于对动物形态的模仿。中国西周时期的羊角形头冠中国战国时期的牛角型头冠中国楚国时期的禽鸟形头冠古埃及时期秃鹰形女王头冠古埃及时期蛇头形头饰B、实用说：帽子源于人类最初对自然的顺应、抗拒和征服，最早的帽子样式有着强烈的功能性。中国新石器时期的厚质皮暖帽中国新疆罗布泊出土的古代防风毯帽古埃及时期防晒用的假发套中国历代帽子形态演变物质上的使用性需求和精神上的象征性需求是中国历代帽子形态演变的最重要动因。实用性需求人类最早对工具的创造，都始于对实用功能的追求。帽子是用于保护头部的工具。防寒、防晒、防风以及主要防止其它因天然和人为原因造成的各种伤害等，是帽子起源及开展演变的主要原因。北魏、东魏时期的凤帽唐代的男式风帽唐代女式风帽宋代文人戴的风帽清代官吏戴的风帽清代儿童戴的风帽隋代庶民用于束发、顺发、方便劳作用的头巾汉代农夫用的束发巾唐代用于避雨的笠帽清代帝王凉帽清代凉帽唐代用于挡风遮脸的女式帷帽宋代农民的头巾帽宋代厨工用的头巾帽宋代文人用的头巾帽明代用于齐发护额的“勒子”B、象征性需求帝王将相在礼健朝会时为显示其权威与威仪，除服装有专用礼服外，配饰有专用头冠。这种头冠大多使用功能差，仅限于装饰和作象征身份地位用。商贷象征威仪的冠饰西周时期带冠樱的头冠汉代统治者所用冕冠唐代帝王朝会用冕冠明代的通天冠唐代官女戴的凤衩高冠明代官吏戴的笼巾宋代官帽明代文官用的梁冠明代皇后戴的凤冠清代皇后戴的朝冠C、材料及其工艺的变化每一种材料都有其特定的质地和加工工艺。材料及加工工艺的改变，从功能到装饰，都对帽子形态的演变有着重要的制约作用。古代新疆有汉字的织锦绸帽唐代珠绣女帽、帽身绣花，帽檐饰以羊皮毛的女帽、网巾头饰等。明代的网巾辽代的鎏金银帽、公主用的圆顶金银冠、鬼父用串珠鎏金凤冠等D、地域文化的影响自古以来，我国就是一个多民族国家，各民族各地区不同的气候、不同的政治、经济、文化艺术间的相互交流，就会直接和间接影响帽子形态的演变。西周时期的胡帽晋墓出土的蛤帽唐代吐蕃妇女的掩耳帽宋代北方暖帽元代男女笠帽、贵妇戴的“姑姑帽”清代官吏戴的吉服冠、冬朝帽等。【课堂训练】答复老师提出问题。【课堂小结】本节课讲解了帽子设计的演变过程。【布置作业】复习下节课内容。课题名称服装配饰设计---世界帽子的演变方式、帽子的设计授课时数4教学目标通过学习，使学生认识服装配饰设计中世界帽子的演变方式。通过学习，使学生认识服装配饰设计中帽子设计方法与制作。教学重点帽子的演变方式与设计；教学难点帽子的设计教学方法任务驱动法。课型理论+实践课教具及教学手段多媒体教学授课后记【复习旧知】复习上节课内容。【引入新课】国外帽子设计作品欣赏。【讲解新知】一、提出任务世界历代帽子形态演变：温暖的气候和肥沃的尼罗河平原，孕育了灿烂的古埃及文明。距今5000年前，埃及人就创造了绚丽的服饰文化。A、古埃及时期以毒蛇形象做面的头饰。因古埃及人以细小的毒蛇象征王权。B、巴比伦以及西亚时期，系用羊毛毡做成帽身，上饰以宝石和刺绣等。帽顶四周缀满等高羽毛。C、古希腊时期贵族妇女流行卷发和戴网帽。希腊妇女多为金发，此时已见卷发。网帽大多系用薄膜状材料制成。D、古罗马时期男子戴羽毛装饰的头冠/女子戴经过染色〔黑、粟色〕处理的假发。E、古代波斯时期这一时期的波斯男子喜蓄须发，并在其外表撤上金粉。王室男子戴白色和青色相间的无檐豆蔻式毡帽。F、拜占庭时期皇帝、皇后、王妃所戴用钻石、珍珠金质宝冠。上缀有宝石和玻璃镜片，并辅以刺绣装饰。G、哥德式时期这一时期的帽式变化丰富。如意大利有头巾式、连衣式、前翻式、网纱式等；法国有高顶翻折式、无檐式等；英国有膨顶式、宝冠式等；德国有长？？？饰的，也有用珍珠和金钮扣装饰的。1.意大利：1，用织物做面的树形头饰；2，用羽毛点缀的男帽。2.英国：1，用铁丝作支撑蒙以白纱并以宝石点缀的筒形帽；2，用花布做面的男式头巾帽。哥特式时期的帽子3.德国：1，以红白相间的色布并点缀有宝石羽毛的薄纱头巾帽；2，饰有长巾的男帽。H、文艺复兴时期文艺复兴对欧洲各国的男女服装均有剧烈影响。1.意大利：1，用绳子缝制而成的男帽；2，少妇在盘辫上所戴大檐帽。2.德国：1，用金色条纹布做成的女式无檐软帽；2，在帽身上剪出口口并装有驼鸟毛的男式贝雷帽。3.法国：1，用多种装饰材料〔其主料丝绒〕和手法做成的罩帽；2，用羽毛装饰的黑丝绒男帽。4.英国：1，用装饰头巾和黑丝绒做成的披肩帽；2，有宝石的黑丝绒男帽。I、巴洛克时期1，装饰有羽毛的男式平顶礼帽；2，伦敦市长之妻所戴宽檐帽；3，戴在假发套上、饰有羽毛的三角帽。J、洛可可时期大多喜用曲线装饰，帽上的饰物大多用贝壳、鲜花、蝴蝶结和羽毛等。1，用多根铁丝圈和棉花作支撑和填充料，用黑色丝绸缝制而成的罩帽；2，用麦秸秆编制并以小草花和黑缎带装饰的女式高顶宽檐帽；3，系有颌绳、饰以羽毛的女式头巾帽。洛可可时期的帽子K、19世纪初，男式长裤从鞋袜中解放出来，成为一种正式的下装。1.用灰色薄纱做成的多重折叠的头巾帽；2，用麦秸秆编制而成，并以缎带装饰的宽檐罩帽；3多姿多彩的女式装饰小帽；4，黑色丝质平顶大礼帽；5，灰色圆顶呢帽；6，19世纪末的游艇帽和狩猎帽。2.饰有羽毛、布花的钟形帽；2，黑色呢绒僧侣帽；3，黑色呢绒制成的翻边水兵帽；4，用黑丝绒缝制并饰红色玫瑰和白色网纱的装饰帽；5，由克里斯.迪奥设计用柔软的呢绒制作并装有帽檐的女式贝雷帽；6用米灰色呢绒做成的旅行用盂钵帽；7，18、19世纪出现的诸多男帽样式延续到20世纪仍然以久不衰。〔二〕帽子的材料用以制作帽子的材料可以分成辅料、装饰材料两类。主料主要指制作帽子的根本材料。包括编织带、帽坯、布料和革料等。编织带：有属于用天然纤维的麦秸秆、席草、麻线等编织成的编织带和用属于人造纤维的尼龙丝、合成纸带、人造薄膜绳等编织而成的编织带两大类。帽坯：帽子的帽坯假设以材料分，主要有两类。一类为毛绒、毛毡制品。大多用羊毛、兔毛和牛毛或羊绒、兔绒和牛绒压制而成。另一类通常被称之为草帽、凉帽。布料：与服装用材料相似。革料：山羊皮、猪皮、蛇皮等经过专门加工处理均可用于制作帽子。辅料及装饰材料帽子的里料一般根据面料质地的厚薄采用棉布和丝绸及化纤织物等做成。帽子的制作工具主要包括帽子成型专用工具及辅助用具、用品等。帽子成型专用工具帽子成型专用工具主要指木模。木模系根据常规帽型制作而成，其功用主要表达在以下两个方面。1，作为用编织带和帽坯材料加工制作的模型用；2，用布料、革料等材料制作的帽子成型后作为整烫的模具用。木模大致有以下几种样式〔帽身、帽檐分开〕帽身：有尖顶型、圆顶型、圆角型、大圆角型、平顶型、扁平顶型以及贝雷拼合型。帽檐：有小倾式、中倾式、大倾式、平檐式等。作为帽子木模成型用的辅助木模有：木制台座、劈缝用熨座等。作图工具与裁缝用具皮尺、量角器、剪刀、滚轮、方格直尺、圆规、画线粉笔、作图用纸、铅笔、