《第2节 化学反应中的质量关系（共2课时）》参考课件

第2节化学反应中的质量关系(共2课时）

第4章

认识化学变化

目录CONTENTS

一

二

拉瓦锡与质量守恒定律（附高清视频）用实验验证质量守恒定律

三

四

五

质量守恒定律的内容质量守恒定律中的变与不变

一

质量守恒定律的微观解释六那么，化学反应前后物质的总质量发生变化吗？物质发生化学变化都有新物质产生，同时还伴随着能量的释放或吸收。新课引入1、火柴燃烧后只余下少许灰烬。2、铜丝片在火焰上加热，表面变黑，质量增大。化学变化前后物质总质量发生变化吗？新课引入新课讲解拉瓦锡与质量守恒定律对物质变化要进行定量研究。本课将通过科学探究来定量认识化学反应中各物质质量之间的关系。新课讲解

资料链接：质量守恒定律的发现波义耳的实验(1673年)拉瓦锡的实验(1777年)新课讲解提出问题：参加化学反应的各物质都发生了变化，并有新物质生成。那么，参加反应的各物质质量总和与反应生成的各物质质量总和相比较，是否发生了变化？新课讲解活动与探究猜想与假设：1.发生了变化，反应生成的各物质的质量总和大于参加反应的各物质的质量总和。2.发生了变化，反应生成的各物质的质量总和小于参加反应的各物质的质量总和。3.没有变化，反应生成的各物质的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和。你的猜想是什么？新课讲解实验结果：金属加热后质量增加了。1673年，波义耳在一只敞口的容器中加热汞，结果发现反应后质量增加了。新课讲解查阅资料实验结果：反应前后物质的总质量相等。1777年，拉瓦锡在密封容器中研究氧化汞的分解与生成实验，结果发现反应后质量不变。法国化学家拉瓦锡新课讲解查阅资料（蓝色溶液）（蓝色沉淀）硫酸铜+氢氧化钠CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)2

实验探究1：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应硫酸钠+氢氧化铜新课讲解新课讲解实验探究1：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；溶液蓝色逐渐变浅；总质量不变（天平仍然保持平衡）。结论：反应前后，物质的总质量相等。新课讲解实验1现象：碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水CaCO3HClCaCl2CO2H2O有气体放出新课讲解实验探究2：碳酸钙与盐酸反应新课讲解实验探究2：碳酸钙与盐酸反应实验2现象：锥形瓶内有大量气泡产生；石灰石逐渐减少；活塞向上移动；总质量不变（天平仍然保持平衡）。结论：反应前后，物质的总质量相等。新课讲解结论和反思结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（质量守恒定律）质量守恒定律注意点：①“参加”：研究的是参加反应的那部分质量；②“化学反应”：不适用物理变化；③“质量”：只有质量守恒，体积等其他方面不一定守恒；④“总和”：守恒的是总质量而不是单个的物质质量。新课讲解1、实验中要注意哪些问题？如：有气体参加或有气体生成的化学反应用来验证质量守恒定律时，整个装置必须密闭。2、从化学变化的本质如何解释得到的结论？

化学变化的实质就是原子的重新组合。

分解

重新组合

构成分子-----→原子--------→新分子-----→新物质

交流与讨论新课讲解你能用物质由微粒构成的观点对质量守恒定律作出解释吗？请以金属镁和氧气的反应为例说明。新课讲解

交流与讨论氧原子：2氧原子：2镁原子：2镁原子：2+

MgMgOO

OOMgMg原子数24×2+16×2=802×(24+16)=80相对质量原子数：氧原子：2

镁原子：2氧原子：2镁原子：2相对质量：24×2＋16×2=802×（24＋16）=80参加反应的各物质质量总和反应生成的各物质质量总和化学反应前后原子数目、原子种类、原子质量原子数目、原子种类、原子质量

都不变微观分析新课讲解新课讲解质量守恒的原因②三不变：原子种类、数目、质量不变；质量守恒定律的微观本质：①过程：分子分解成原子，原子重新组合成新分子；③一变：分子种类改变。新课讲解化学反应前后Beforeandafterchemicalreaction微观宏观六个不变两个一定改变两个可能不变化学反应前后物质总质量元素质量元素种类物质的种类分子的种类元素化合价原子种类原子数目原子质量分子数目归纳小结归纳小结例1．（2023湖南岳阳中考真题）下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是（）A．反应前后原子的种类没有改变B．反应前后分子的种类没有改变C．反应前后氢元素的化合价没有改变D．反应的化学方程式为H2+Cl2

HCl典例精讲【答案】A典例精讲例2．（2023年湖南省益阳市中考化学真题）近年，我国科研团队首次在实验室无需任何植物，实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微观示意图如下，请根据该图回答：(1)生成物丙、丁中属于氧化物的是

(填化学式)；(2)参与反应的甲、乙分子个数比为

(填最简整数比)。【答案】(1)H2O；(2)1：3例3．（2023·湖北宜昌·中考真题）下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A．蔗糖溶于水后总质量不变 B．浓硫酸敞口放置质量增加C．饱和硝酸钾溶液升温，溶液质量不变 D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小典例精讲【答案】D例4.（2022湖南邵阳中考）把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）

A.x的值是25 B.乙一定是催化剂C.甲和丁都是反应物 D.反应中，甲与丙发生改变的质量比是14：33典例精讲【答案】A典例精讲例5．（2023·黑龙江绥化·中考真题）在化学反应A+2B=C+2D中：已知C和D的相对分子质量之比是22:9，当6.4gB与足量A完全反应后，生成3.6gD。则在此反应中，B和C的质量比是（

）A．8:11 B．2:11 C．16:11 D．16:9【答案】C例6．（2023·广东·中考真题）梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是（）

A．反应前后元素种类不变

B．反应前后分子个数不变C．a分子中C、H原子个数比为1:4

D．反应生成c、d的质量比为22:9典例精讲【答案】D典例精讲例7．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）石灰岩的主要成分是碳酸钙，在一定条件下发生反应，生成溶解性较大的碳酸氢钙，反应的化学方程式为：

，其中X的化学式为（）A．CaO

B．Ca（OH）2

C．H2CO3

D．CO2【答案】D例8.（2022湖北黄冈等中考）2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（

）A.甲、乙、丙、丁都属于化合物 B.反应生成丙与丁的分子个数比为1：1C.参加反应的甲与乙的质量比为22：3 D.该反应为缓解温室效应提供了新途径典例精讲【答案】A例9.（2021·宁夏中考真题）科学家近年来在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A.丙物质是COB.反应前后各元素的化合价均不变C.参加反应的甲和乙的质量比为4:11 D.生成物中的两种分子的个数比为1:1典例精讲【答案】B例10．（2022河南三模）氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业，电解食盐水不可能生成的是（）A．H2 B．Cl2

C．NaOH D．NaNO3答案：D典例精讲1.（2023呼和浩特市第二中学二模）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）答案：B达标检测2.（2021·湖南湘潭）根据如下微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．反应前后原子种类不变

B．丙物质的相对分子质量是18gC．参加反应的甲与乙分子个数比为1：1 D．反应前后各元素的化合价均不变答案：C达标检测3．（2023·天津·杨浦二模）将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是（）A．R只含碳、氢元素B．消耗氧气32gC．R含碳、氢、氧三种元素D．R中碳元素的质量分数为70%答案：A达标检测答案：C4.（2023·河北.邯郸一模）利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为CO2＋3H2

X＋H2O，X的化学式为（）A．CO B．CH4

C．CH3OH D．C2H5OH达标检测答案：A5.（2021·黑龙江中考真题）密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：关于此反应说法正确的是（）A．该反应是分解反应 B．物质乙一定是该反应的催化剂C．待测数值是14 D．反应中甲与丙变化的质量比4∶7物质甲乙丙丁反应前质量/g621435反应后质量/g待测22213达标检测6.（2023·甘肃·兰州二模）下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A.水结冰前后质量不变B.1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C.在降温加压的条件下，氧气变为淡蓝色液体D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变答案：D达标检测