《做一块卵石作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《做一块卵石》作业设计方案一、教学目标：1.让同砚了解《做一块卵石》这篇科幻小说的背景和主要内容，培育同砚阅读理解能力。2.引导同砚沉思小说中的人物形象、情节进步和主题思想，培育同砚的批判性思维和创设力。3.激发同砚对科幻文学的爱好，拓展同砚的文学视野，增进同砚的综合素养的进步。二、教学内容：1.小说《做一块卵石》的背景介绍和作者简介。2.小说《做一块卵石》的主要情节和人物形象分析。3.小说《做一块卵石》的主题思想探讨和文学价值评析。三、教学方法：1.导入法：通过图片、视频等多媒体手段引入小说的背景和作者简介，激发同砚的爱好。2.讲授法：老师讲解小说的主要情节、人物形象和主题思想，引导同砚深度理解和分析。3.谈论法：组织同砚进行小组谈论，分享对小说的看法和感受，增进同砚的思维碰撞和沟通。4.思维导图法：让同砚用思维导图整理小说的内容要点，援助同砚理清思路，提高进修效率。四、教学过程：1.导入环节：播放小说《做一块卵石》的预告片，引发同砚对小说内容的好奇和探究欲。2.讲解环节：介绍小说的背景和作者简介，讲解小说的主要情节和人物形象，引导同砚进入故事情境。3.分组谈论：将同砚分成小组，让他们谈论小说中的关键情节和人物，分享自己的理解和解读。4.思维导图：让同砚用思维导图整理小说的主题思想和文学价值，培育同砚的逻辑思维和表达能力。5.展示沟通：每个小组派代表展示自己的思维导图，其他组员进行评判和提问，增进同砚之间的互动和合作。6.总结评判：老师对同砚的表现进行总结评判，鼓舞同砚表现优异的同砚，并指出需要改进的地方。五、作业要求：1.阅读小说《做一块卵石》，撰写读后感，包括对故事情节、人物形象和主题思想的理解和感悟。2.设计一份小说《做一块卵石》的情节图，展示小说的主要情节进步和人物干系。3.就小说《做一块卵石》的主题思想，撰写一篇评论文章，表达自己对小说的评判和看法。4.组织小组进行小说《做一块卵石》的朗读竞争，选拔最佳朗读者和最佳表现小组。六、评判标准：1.作业内容完备，表达明晰，观点奇特，思路明晰。2.情节图设计合理，展示明晰，内容丰富，逻辑性强。3.评论文章立论明确，观点深刻，论据充分，语言流畅。4.朗读竞争表现自然，情感真挚，语调抑扬抑扬，声情并茂。七、教学反思：通过本次作业设计，同砚在阅读《做一块卵石》这篇科幻小说的过程中，不仅了解了小说的背景和内容，还培育了阅读理解能力和批判性思维能力。同时，通过小组谈论和思维导图的设计，增进了同砚之间的沟通和合作，提高了同砚的综合素养和团队

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