《木材导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《木材》导学案第一课时导学目标：1.了解木材的来源、种类及用途。2.精通木材的性质和特点。3.了解木材的加工工艺及保养方法。导学内容：一、木材的来源和种类1.木材是指来自树木的原材料，主要分为软木和硬木两大类。2.软木主要来源于针叶树，如松树、杉树等，质地较轻、易加工，常用于家具、建筑等领域。3.硬木主要来源于阔叶树，如橡树、榉树等，质地较硬、耐用，常用于地板、家具等领域。二、木材的性质和特点1.木材具有良好的吸水性和透气性，能够调整室内湿度。2.木材具有一定的弹性和韧性，能够缩减外部冲击对结构的影响。3.木材具有一定的耐腐蚀性和耐磨性，能够保持长期的美观。三、木材的用途1.木材广泛用于建筑领域，如梁柱、地板、门窗等。2.木材也常用于家具制作，如桌椅、柜子、床等。3.木材还可以用于工艺品制作、造船、音乐器械等领域。四、木材的加工工艺1.木材的加工包括锯材、刨光、干燥等工艺，以获得抱负的外形和质地。2.木材的涂装、烘干等工艺可以增加其耐用性和美观度。3.木材的拼接、雕刻等工艺可以实现复杂的结构和装饰效果。五、木材的保养方法1.保持木材干燥，防止长时间暴露在潮湿环境中。2.定期清洁木材表面，防止灰尘和污垢积聚。3.应用木材专用的保养油或蜡进行保养，延长木材的应用寿命。导学活动：1.观看相关视频，了解木材的发展过程和加工工艺。2.制作木材样品集，收集不同种类的木材及其用途。3.参观木材加工厂或家具展览，了解木材的实际运用状况。4.尝试应用不同的木材保养方法，比较效果并总结阅历。导学评估：1.能够描述木材的来源、种类及用途。2.能够分析木材的性质和特点。3.能够说明木材的加工工艺及保养方法。4.能够运用所学知识解决实际问题，如选择适合的木材进行家具制作或装修设计。通过本次导学，信任同砚们对木材有了更深度的了解，能够在实际生活中更好地选择和应用木材，并保卫环境，增进可持续进步。愿大家在进修中不息进步，成为有经受、有责任的将来建筑师、设计师和工匠！第二课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够了解木材的特点、用途以及相关知识，培育同砚对木材的爱好和熟识，增进同砚对自然资源的保卫认识。一、导入1.让同砚观察四周的环境，看看有哪些东西是由木材制成的？2.引导同砚沉思：木材是我们生活中常见的材料，它有哪些特点？有什么用途？二、进修内容1.木材的特点：a.木材是一种自然材料，来源于树木的干部和树皮。b.木材质地坚硬，抗压、抗弯性能好。c.木材有一定的吸湿性，易受潮和变形。d.木材具有良好的隔音、隔热性能。2.木材的用途：a.建筑领域：木材是建筑中常用的材料，如梁、柱、地板等。b.家具制作：木材是制作家具的主要材料，如桌椅、衣柜等。c.工艺品制作：木材可以用来制作雕刻、雕塑等工艺品。d.燃料：木材可以作为生活和工业的燃料应用。三、拓展延伸1.请同砚分组进行小组谈论，探讨木材在摩登社会中的重要性和保卫问题。2.指挥同砚观察不同种类的木材，了解它们的特点和用途。3.鼓舞同砚通过亲身体验，制作简易的木工随笔或手工艺品。四、总结反思通过本节课的进修，同砚对木材有了更深度的了解，知道了木材的特点和用途，培育了对木材的爱好和熟识。同时也认识到了保卫自然资源的重要性，期望大家能够珍惜和保卫我们的森林资源。五、作业安置1.搜集有关木材的图片或资料，写一份关于木材的小短文。2.制作一个关于木材的展板，展示木材的特点和用途。六、课后反馈请同砚将作业展示出来，并进行互相沟通和评判，加深对木材知识