小班端午节方案活动

小班端午节方案活动《小班端午节方案活动》篇一端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵和历史传承。对于小班幼儿来说，端午节是一个充满乐趣和探索的节日。以下是一份专为小班设计的端午节活动方案，旨在通过游戏、手工和故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解端午节的习俗和文化。一、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认知。2.通过参与节日活动，锻炼动手能力和团队协作能力。3.在游戏中体验端午节的乐趣，感受传统节日的氛围。二、活动准备1.环境布置：在教室和活动区域悬挂艾草、菖蒲等端午节特色植物，营造节日氛围。2.材料准备：粽子、龙舟模型、彩带、丝线、香包材料包、画笔、纸张等。3.故事和歌曲：收集端午节相关的传说故事和童谣歌曲。4.游戏道具：龙舟赛所需的小龙舟、水盆等。三、活动流程1.晨间活动：播放端午节歌曲，如《端午节》、《赛龙舟》等，让幼儿在歌声中感受节日气氛。2.主题活动一：“粽子大作战”△教师讲解端午节的由来和吃粽子的习俗，展示不同口味的粽子。△幼儿通过观察、触摸等方式了解粽子的外形和材质。△分组进行“剥粽子比赛”，比比谁最快最干净。3.主题活动二：“龙舟制作”△教师讲解龙舟的象征意义和赛龙舟的习俗。△幼儿合作制作龙舟模型，学习使用彩带、丝线等进行装饰。△分组进行“龙舟赛”游戏，幼儿坐在小龙舟内，用脚推动龙舟前进，体验赛龙舟的乐趣。4.主题活动三：“香包DIY”△教师介绍香包的传统文化和端午节佩戴香包的习俗。△幼儿选择自己喜欢的香包材料包，学习缝制香包。△完成香包后，让幼儿在香包内放入艾草等香料，体验传统手工艺的乐趣。5.主题活动四：“端午节故事会”△教师讲述端午节相关的传说故事，如屈原的故事。△幼儿分享自己知道的端午节故事或习俗。△通过故事问答环节，加深幼儿对端午节的理解。6.主题活动五：“彩绘端午”△幼儿用画笔在纸上描绘出他们心中的端午节景象，如赛龙舟、吃粽子等。△鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的端午节作品。7.活动总结：△教师总结端午节活动的意义，表扬幼儿的积极参与。△鼓励幼儿将今天学到的知识和家人分享，增进亲子交流。四、安全注意事项1.确保活动场地的安全性，避免幼儿在游戏中受伤。2.使用剪刀等工具时，教师应做好示范和指导，确保幼儿使用安全。3.注意食物安全，粽子应选择适合幼儿食用的口味，避免过敏等情况。通过以上活动，小班幼儿不仅能在游戏中体验端午节的乐趣，还能在动手操作中学习传统文化知识，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，活动中的团队协作和交流分享，也有助于幼儿社交技能的发展。《小班端午节方案活动》篇二端午节是中国传统节日之一，也是中国四大传统节日之一，其他三个分别是春节、清明节和中秋节。端午节起源于战国时期，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的。随着时间的推移，端午节逐渐演变成了一个充满文化内涵和民间习俗的节日。在小班教学中，端午节是一个很好的机会，可以让孩子们了解中国的传统文化，同时也可以通过各种活动来锻炼他们的动手能力和团队合作精神。以下是一些适合小班学生的端午节活动方案：一、活动主题：“粽香满园，端午情深”二、活动目的：1.让小班学生了解端午节的由来和意义，增强他们的民族自豪感和文化自信心。2.通过参与端午节的各种活动，如包粽子、制作香囊等，锻炼学生的动手能力和创造力。3.促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队协作精神。4.通过节日活动，让学生体验到传统文化的魅力，激发他们对传统文化的兴趣。三、活动对象：小班全体学生四、活动时间：端午节前一周五、活动地点：幼儿园内六、活动内容：1.端午节知识讲座：通过图片、视频和故事等形式，向小班学生介绍端午节的由来、传说、习俗等知识，让他们对端午节有一个全面的认识。2.包粽子比赛：准备好粽叶、糯米、肉等材料，组织学生分组进行包粽子比赛。在比赛中，可以教授学生如何正确地包裹粽子，并让他们发挥想象力，制作出各种形状的粽子。3.制作香囊：香囊是端午节的一个传统习俗，可以驱邪避瘟。组织学生学习制作香囊，让他们在香囊中放入艾草、菖蒲等具有特殊气味的植物，体验传统手工艺的同时，也了解到香囊的文化意义。4.龙舟比赛：虽然小班学生可能无法进行真正的龙舟比赛，但可以利用纸箱、木板等材料制作简易的龙舟模型，让学生进行推龙舟比赛，感受龙舟竞渡的紧张与乐趣。5.端午节主题绘画：鼓励学生用画笔描绘他们心中的端午节景象，可以是赛龙舟、包粽子、挂艾草等场景，以此加深他们对端午节的理解和记忆。6.端午节诗歌朗诵：挑选一些与端午节相关的古诗，如屈原的《离骚》，组织学生进行诗歌朗诵比赛，让他们在感受诗歌美的同时，也能更好地理解端午节的深刻内涵。七、活动准备：1.提前准备好活动所需的材料和工具。2.安排好活动场地，确保安全。3.制定详细的比赛规则和评分标准。4.邀请家长参与活动，增强家校互动。八、活动注意事项：1.确保所有活动都在老师的监督下进行，保证学生的安全。2.活动过程中要注意培养学生的团队协作精神，鼓励他们相互