第一节职业道德规范

德育课程授课教案教学单位学习情境

自动化学院第一章职业支点

专业〔方向〕名称子学习情境

1801第一节职业道德标准授课题目

职业道德标准

学时：2授课学期教学目标

2023-2023第一学期了解道德相关学问

授课进度

第4 次课教学重点教学难点

明白职业道德的内容、特点、作用1、学会道德相关学问2、明白职业道德的内容、特点、作用能把握职业道德的特点、作用、内容教学方法

本课程主要运用理论与实践相结合的教学方法进展教学，理论局部授讲为主学生小组发表为辅，留意培育学生的自学力量和分析解决现实问题的力量。实践局部通过组织学生模拟练习，情景表演，小组争论等方式来进展，丰富学生的感性生疏，强化学生的实践操作力量。教学手段 无材料与工具 无教学步骤设计步骤时间第一步〔10分钟〕其次步〔30分钟〕第三步〔30分钟〕第四步〔10钟〕

主要任务问题导入表达道德的含义，特征表达职业道德的内容、特点、作用课后总结

教师活动提问讲解师生争论授课重点的总结

学生活动思考理解思考理解具体教学过程〔含讲解内容〕一．问题导入10分钟：故事导入P1〕请同学们思考，进展争论。你认为“希波克拉底誓言”和《日内瓦宣言》的主要作用是什么？〔明确了医生的职业道人都遵守〕二．讲授30分钟：〔一〕什么是道德？“道德”这个词我们都很生疏，每个人也都情愿做一个有“道德”的人，你要说某个人在自己这边，没“道德”的全是别人，所以大家都宠爱用自己定的“道德标准”评判别人，现在的名词叫“道德绑架那到底什么是“道德”呢？最早“道德”这两个字其实是分开的“道”指的是万事万物运行的规律，大自然的次序关系，这个很简洁理解，春种秋收，这就是道；苹果熟了自然落地，也是道；白天太阳升起，晚上月亮出来，这也是道。“德”者“得”也，既然明白了宇宙万物的运行规律，那就要随顺大自然的规律，依据与自然环境和谐相处，也是德。“道德”这两个字最早连起来用，见于荀子著的《劝学》篇共同起到维护社会稳定、促进社会和谐的作用。道德的特征1、共同性由于类似或一样的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相像或一样的特性。2、民族性性格、语言、风俗、习惯、趣味、抱负、传统，以及生活方式和理解事物的方式等诸多方面。不同民族间道德的原则标准亦有所不同。3、阶级性它指阶级社会的各种道德都是为特定的阶级利益效劳的和特征，可也要以和谐为目的。4、历史继承性道德与其它观念一样，既有进展的一面，又有继承的一面。5、自律性外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。3.职业的根本特征提问：出示图片，讲解案例，提问这些行为是道德的还是不道德的？从而深刻的理解道德的含义〔二〕职业道德职业道德的含义职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应当的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。职业道德的特点、职业道德具有适用范围的有限性。同，从而形成各自特定的职业道德的具体标准。、职业道德具有进展的历史继承性。由于职业具有不断进展和世代连续的特征，不仅其技术世代连续，其治理员工的方法、终是教师的职业道德。、职业道德表达形式多种多样由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。、职业道德兼有猛烈的纪律性。能自觉遵守，又带有肯定的强制性。就前者而言，它具有道德颜色；就后者而言，又带有肯定的法律的颜色。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必需执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员生疏到职业道德又具有纪律的标准性。3.职业道德的作用职业道德是社会道德体系的重要组成局部，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特别作用，具体表现：职业道德的根本职能是调整职能。它一方面可以调整从业人员内部的关系，即运用职业道业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为进展本行业、本职业效劳。另一方怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与效劳品和供给优质的效劳行业、企业的进展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素养。员工素养主责任心是必要的，因此，职业道德能促进本行业的进展。职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，德行为进展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，会道德水平的提高确定会发挥重要作用。回忆第一次课讲的职业道德的根本特征：全部的职业都具有相应的职业道德，不同的职业的职业道德是不一样的。职业道德包括：①行业性②养成性③他律与自律结合④广泛性④时代性⑤有用性P13职业道德的主要内容：爱岗敬业，诚恳守信，办事公正，效劳群众，奉献社会，素养修养。职业道德的涵义包括以下八个方面：职业道德是一种职业标准，受社会普遍的认可。职业道德是长期以来自然形成的。职业道德没有确定形式，通常表达为观念、习惯、信念等。职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。职业道德大多没有实质的约束力和强制力。职业道德的主要内容是对员工义务的要求。职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。职业道德承载着企业文化和分散力，影响深远。职业道德的核心与根本原本则〔思想观点和行为准则〕根本原则———集体主义〔具体讲解集体主义原则P41〕P42〔表达在他宁肯自己吃苦也不让群众吃亏的奉献精神2.集体主义道德本利益动身，坚持集体利益高于个人利益；间发生冲突时，个人利益听从集体利益，在必要时甚至牺牲个人利益。共产主义是集体主义的最高形式。集体主义反映着无产阶级和劳动人民的整体利益，是个人利益和社会集体