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文档简介

第页共页小班下学期社会教案《我不乱扔垃圾》《我不乱扔垃圾》教学目标：1.了解垃圾分类的重要性，培养学生良好的生活环境意识和责任感。2.明确我们每个人都应该承担保护环境的责任，并能够采取行动减少垃圾的产生。3.培养学生正确使用垃圾桶的习惯，减少垃圾乱扔现象。教学重点：1.了解垃圾分类的基本原则和方法；2.通过小组合作讨论和自主学习，培养学生分辨垃圾种类的观察能力；3.通过多种方式激发学生的学习兴趣，增加知识的吸收。教学准备：1.PPT课件及相关图片、视频素材；2.小组游戏及奖励材料；3.垃圾分类的示范物品：可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。教学过程：一、导入（15分钟）1.播放垃圾分类的动画视频，引起学生对话题的兴趣。2.观察、讨论：老师出示干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，并让学生观察、讨论它们的区别。二、知识讲解（20分钟）1.通过PPT讲解垃圾分类的基本原则和方法。2.展示垃圾分类的图片，让学生理解每类垃圾的具体含义。三、小组合作学习（30分钟）1.将学生分成小组，每组从垃圾分类示范物品中辨别杂乱的垃圾，并将其分类放入相应的垃圾桶中。2.老师巡回指导，批评表扬。四、小组分享（10分钟）1.每个小组派出一位代表，展示他们分类的结果，并解释他们的分类原则。2.其他小组可以提问、互动。五、游戏活动（25分钟）1.进行小组竞赛，每组在规定时间内将指定的垃圾分类放到正确的垃圾桶中。2.完成得最好的小组可以获得奖励。六、总结和评价（10分钟）1.提问：你觉得垃圾分类对环境有什么好处？你还可以做些什么来减少垃圾的产生？2.让学生用自己的话总结出垃圾分类的基本原则。3.评价学生在小组活动中的表现。教学延伸：1.家庭作业：要求学生观察自家的垃圾分类情况，并写一篇观察报告。教学反思：1.本课通过图文配合、小组游戏等多种形式，提高了学生对垃圾分类的兴趣和理解；2.课堂活动设计丰富多样，增加了学生的参与度和学习效果；3.通过小组合作学习和小组分享，培养了

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