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文档简介

第页共页小班主题活动教案详案《送大乌龟回家》一、教学目标:1.知识目标:通过本次活动,让孩子们了解大乌龟生长的环境和习性,并能正确的保护和照顾动物。2.能力目标:培养孩子们的观察能力和动手能力。3.情感目标:培养孩子们爱护小动物的意识,培养孩子们的团队合作意识。二、教学准备:1.教学材料:乌龟模型、玩具模型、大纸板,彩纸,蜡笔,胶棒等。2.教学环境:活动室或户外。3.教学方法:情景导入法、游戏教学法、讨论法等。三、教学过程:1.情景导入(5分钟)通过教师讲述一个关于大乌龟生活的故事,引起孩子们的兴趣和注意,激发孩子们的想象力。故事:我曾经遇到一只迷路的大乌龟,它很可怜,不知道怎样回到自己的家。我们一起去帮助它回家,让它回到熟悉的环境中生活。2.游戏活动(20分钟)教师将乌龟模型放在教室的某个角落,然后告诉孩子们,我们现在要帮助大乌龟回家,让孩子们一起找到乌龟并把它带回去。游戏规则:1)孩子们分成若干小组,每个小组派一名队长来抽取一个乌龟任务卡,任务卡上会有一张地图和一些路标。2)孩子们根据地图上的路标,找到乌龟模型的位置。3)孩子们找到乌龟后,将乌龟模型带回自己小组的起点。4)每个小组找到乌龟后,再根据任务卡上的路标返回乌龟的家。这个游戏旨在让孩子们通过寻找和帮助大乌龟回家的过程中,培养孩子们的观察能力和团队合作意识。3.绘画活动(20分钟)教师为孩子们准备了大纸板、彩纸、蜡笔和胶棒等绘画工具。教师告诉孩子们,我们要为大乌龟画一个美丽的家。活动要求:1)孩子们可以自由发挥,根据自己的想象,绘画大乌龟的家。2)孩子们可以使用彩纸剪出不同形状贴在大纸板上,也可以用蜡笔画出自己喜欢的图案。3)孩子们可以选择合作绘画,也可以个别完成。这个活动旨在培养孩子们的创造力和动手能力。4.小结讨论(10分钟)教师带领孩子们回顾今天的活动内容,让孩子们分享自己的感受和所学到的东西。讨论问题:1)我们今天为什么要帮助大乌龟回家?2)你是怎样找到大乌龟的?3)你们觉得大乌龟的家应该长什么样子?通过讨论,让孩子们进一步巩固所学内容,并引导他们正确的保护和照顾动物的意识。四、教学延伸:1.孩子们可以自己找一些网上或书中关于乌龟养护的知识,了解乌龟的生长环境、食物和习性。2.孩子们可以进行乌龟模型的制作,用纸板、彩纸和蜡笔等材料自己动手制作一个乌龟模型,并通过模型来讲解乌龟的生活习性。五、教学反思:通过这次主题活动,《送大乌龟回家》,孩子们了解了大乌龟的生活环境和习性,并通过游戏和绘画等活动培养了孩子们的观察能力和动手能力。同时,通过讨

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