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文档简介

职业阶段管理广东科学技术职业学院崔夷修职业生涯发展阶段？？成长期探索期0岁15岁25岁50岁65岁老高低业绩建立期35岁职业中期职业晚期退出期职业发展阶段理论（一）舒伯的职业生涯发展理论1、成长阶段2、探索阶段3、确立阶段4、维持阶段5、衰退阶段金斯伯格的职业生涯发展理论1、幻想期2、尝试期3、实现期格林斯豪的职业生涯发展理论1、职业准备2、进入组织3、职业生涯初期4、职业生涯中期5、职业生涯后期早期问题：面临现实冲击难以得到信任和重用与组织成员的隔阂经过职业挫折——好事多磨如何做好大学--企业的角色转换角色转换一:从模糊到清晰目标角色转换二:从被动到主动机会角色转换三:从消极到积极心态角色转换四:从封闭到开放沟通角色转换五:从社会到企业责任？职业锚—职业价值观的体现经营管理生活稳定专业技能企业家式的创新自律/独立早期管理：1、提供现实的工作预期2、对新员工进行上岗引导3、提供富有挑战性的在岗锻炼机会4、提供职业生涯管理帮助5、提供学习培训机会中期特征：周期长，多变数年富力强、事业发展至顶峰、中高领导岗位或专业骨干中期危机转向自我发展、家庭、关注点放在工作的外部环境中期管理：1、职位晋升2、岗位轮换3、赋予良师益友角色，提供适宜职业机会4、改善工作环境和条件，增加报酬福利5、实施灵活机动的多形式的处理方案后期特征：权力责任在组织中的地位下降竞争力、挑战能力、职业能力下降进取心好胜心下降，安于现状，淡泊人生自我意识上升尚存优势、仍可尽职贡献空巢，天伦之乐需求后期管理：导师、

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