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文档简介

第页共页小班下学期健康教案《体育小鸡捉虫》一、教学目标：1.通过参与活动，培养幼儿对运动的兴趣。2.增强幼儿的体育技能，提高动作协调能力。3.培养幼儿良好的协作精神和团队合作意识。4.提高幼儿的观察能力和判断能力。二、教学准备：1.小鸡扮演道具：纸制小鸡若干。2.捉虫道具：塑料昆虫若干。3.活动场地：室内或室外的空地。4.教学板书：活动名称《体育小鸡捉虫》。三、教学步骤：1.热身活动：让幼儿进行简单的热身活动，如跳绳、摇摆手臂等，以准备好身体。2.游戏规则介绍：教师向幼儿介绍游戏规则，即活动中有两个角色，一方是扮演小鸡的角色，另一方是扮演捉虫的角色。小鸡的任务是在规定时间内尽量躲藏起来，而捉虫的任务是找出并捉到尽量多的昆虫。3.角色分配：教师将幼儿分成小鸡组和捉虫组，并向幼儿分发相应的道具。4.游戏开始：教师宣布游戏开始，小鸡开始躲藏起来，捉虫开始找小鸡。5.规定时间到：规定时间一到，游戏结束。教师数小鸡和捉虫分别找到的昆虫数量，并称赞他们的表现。6.反思：教师与幼儿一起回顾游戏过程，总结经验，并引导幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。四、教学延伸：1.可以将活动进行延伸，让幼儿扮演不同角色，如小鸟和小虫等，以丰富游戏内容。2.可以引导幼儿思考游戏中如何能更好地躲藏或捉虫，培养他们的观察能力和判断能力。3.可以设计不同的活动场景，如室内场地、室外场地或障碍场地，以增加游戏的趣味性和挑战性。五、教学评估：教师通过观察幼儿参与游戏的情况，评估他们的体育技能和动作协调能力的提高程度，以及他们的团队合作意识和观察能力的发展情况。六、教学反思：本节课通过设定游戏任务和规则，引导幼儿主动参与体育活动，并通过角色扮演和团队合作培养了幼儿的协作精神和团队合作意识。但是，可能会出现幼儿在游戏过程中不积极参与或者争抢游戏道具的情况，需要教师及时引导和管理。同时，教师应对幼儿的表现给予充分的肯定和鼓励，激发他们

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