2024-2025年度人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥期末试卷【各版本】

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥期末试卷【各版本】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列有关硫元素的价类二维图判断正确的是A．A点表示的物质类别是碱B．B点可以表示SO2C．C点对应的物质能和氢氧化钠溶液反应生成D点对应的物质D．D点一定为K2SO42、下列有关化学知识的梳理和归纳不正确的是A化学与生活B物质鉴别①煤炉上放一盆水能防止煤气中毒②洗涤剂去除油污，利用了乳化的原理①用水可以鉴别硫酸铜和氯化钠②用稀盐酸可以鉴别氧化铜和铁粉C实验安全D物质的用途①点燃可燃性气体前一定要验纯②稀释浓硫酸时，切不可把水注入浓硫酸中①干冰可用于人工降雨②农业上用氯化钠溶液来选种A．A B．B C．C D．D3、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO点燃BCaCO3CaO高温煅烧CN2O2通过灼热的铜粉DFe2O3C隔绝空气加强热A．A B．B C．C D．D4、有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液是A．硝酸、硝酸铁B．硫酸、氯化铁C．硫酸、硫酸铁D．盐酸、硫酸铁5、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是A．水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大B．酸和碱的中和反应都生成水，实质是H+和OH-结合生成了H2OC．向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中一定存在D．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中接触到氧分子的几率大6、小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或者气体关系如图1所示，加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中横轴上x点的值为106C．图2中h→k段没有发生化学反应D．图1中c点时，溶液中的溶质有两种7、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体点燃BCaO固体CaCO3溶解，过滤，蒸发，结晶CFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，充分反应后过滤DMgCu加入过量的稀硫酸并过滤A．A B．B C．C D．D8、化学与生产、生活、科技、环境等密切相关，下列说法不正确的是A．NaHCO3俗称小苏打，可用于治疗胃酸 B．灯泡中加入氖气，发出红色光，作航行指示灯C．在树下下部涂上石灰浆可除虫灭菌 D．医院透视检查胃镜时让患者口服碳酸钡二、填空题（每小题4分，共计20分）1、学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。（1）若想实现①，需要加入的试剂是_______。（2）若用Cu(OH)2实现②，会得到_______色溶液。（3）若想实现③，选用的单质是________。（4）若选用氧化铁实现④，此反应的化学方程式为_______。（5）若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程式为_____，基本反应类型为_____。2、某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中产量最多的金属，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。（1）B的物质分类属于___________。（2）请写出有关反应的化学方程式：反应⑨：___________。（3）请你用文字描述反应⑤的实验现象___________。（4）写出反应①的化学方程式___________。（5）上述反应中，属于复分解反应的有___________个。3、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）氯酸钾在加热及二氧化锰的作用下生成氯化钾和氧气：_________。（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反应：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳还原四氧化三铁：________。4、化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题。（1）食品工业中发酵粉的主要成分之一是_______________。（2）餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用的原理是______________。（3）厨房的油锅不慎起火，可用来灭火的简单易行的措施是_______________。（4）过度使用化肥会导致土壤酸化板结，改善这种现象的常用办法是______________。（5）自行车支架表面刷漆，是为了防止铁制部件与空气中的_______________发生反应而生锈。5、我们的生活离不开化学．现有①硝酸钾②大理石③生石灰④小苏打，选择适当物质填空（填序号）。（1）可作某些食品干燥剂的是________；（2）可用于建筑材料是____________；（3）属于复合肥料的是______________；三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某纯碱样品中含有氯化钠(假设其成分均匀)。化学兴趣小组按以下步骤测定该样品中氯化钠的质量分数。（1）配制稀硫酸：①计算：配制500g质量分数为19.6%稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)___________mL。(精确到0.1mL)②量取：用量程为___________的量筒量取所需的浓硫酸。③稀释：______________________。（2）实验测定：称取10.0g样品置于烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/min0t1t2t3烧杯总质量/g300.0297.8296.7296.7①完全反应后，生成的二氧化碳气体的质量为___________。②计算该样品中氯化钠的质量分数___________。(根据化学方程式的计算写出完整的计算步骤)2、石灰石是一种常见的建筑材料，在生产生活中应用广泛。在实验室中，常用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳气体。实验室制取二氧化碳后的剩余废液中常含有少量盐酸，用烧杯取该废液100g，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，烧杯中所得混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示。试计算：（1）由图可知，实验过程中与稀盐酸反应而消耗的碳酸钠溶液的质量为_________。（2）图中B点所对应烧杯中的溶液里，所含溶质为____________(写化学式)。（3）通过化学方程式求此废液中所含CaCl2的质量。(计算结果精确到0.1g)。3、兴趣小组欲用Na2CO3溶液测定某Ba(OH)2溶液的溶质质量分数。请你回答有关问题：（1）配制30g10%的Na2CO3溶液。步骤为：计算、称取、量取、________、转移；量取水时应选用规格为_______mL（从10、50、100中选取）的量筒。（2）测定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数。取50gBa(OH)2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中，测得产生沉淀与加Na2CO3溶液的质量关系如图所示：①恰好完全反应时，消耗Na2CO3溶液的质量为________g。②请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数________。4、某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质。现取21.3g样品于烧杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示，请计算：（1）如图中，A点时溶液中的溶质为__________（写化学式）。（2）样品中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程，结果保留小数点后一位）。5、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行锻烧实验(所含杂质在锻烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858计算该石灰石中CaCO3的质量分数_____，写出计算过程。6、工业上通过煅烧石灰石制取二氧化碳，现有12.5吨含碳酸钙80%的石灰石，理论上可以制得的二氧化碳的质量是多少？7、为测定某盐酸的溶质质量分数，小明取100g盐酸样品放入烧杯中，然后放入足量的碳酸钠，进行如图实验。请计算：（1）共制得二氧化碳_______g。（2）稀盐酸的溶质质量分数_____。8、某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体（假设气体全部逸出）。计算：（1）该混合物中碳酸钙的质量；（2）所加稀盐酸的质量；（3）反应后所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。9、用托盘天平称取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入烧杯中，向烧杯里加入100g水，固体全部溶解，向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与滴加Ba（OH）2溶液的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答下列问题：（1）用托盘天平称量Na2CO3和NaOH混合物的时候，砝码放在托盘天平的______盘（填“左”“右”之一）；（2）滴入Ba（OH）2溶液时，观察到的明显实验现象是______。（3）当滴加Ba（OH）2溶液至图中A点时，烧杯中溶液含有的溶质有______种。（4）计算当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量质量分数为多少？四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、某同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质，该同学邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。（提出问题1）该溶液是否变质？（实验探究1）（1）完成表格实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液放于试管中，滴加足稀盐酸有_____产生说明该溶液已变质。变质的原因是_____（请用化学方程式表示）（提出问题2）该溶液变质程度怎样？（提出猜想）（2）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_____。（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。（实验探究2）（3）完成表格实验步骤实验现象结论先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液有_____生成猜想_____成立静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液上层清液变红（拓展迁移）（4）若要除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠杂质，可选用适量的下列试剂为_____。A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．Ba（OH）2溶液D．BaCl2溶液2、同学们在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀爆裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，取该生石灰样品开展了以下探究活动。（提出问题）现瓶内生石灰样品的成分是什么？（作出猜想）生石灰样品的成分可能是CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一种或几种。（实验探究）小石同学设计如下实验进行探究。实验操作实验现象实验结论①取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸杯壁。烧杯壁发热______②将①中固液混合物过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入______无色溶液变红样品中有Ca（OH）2③取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加少量稀盐酸______样品中无CaCO3（交流讨论）（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）2，理由是______（用化学方程式表示）（2）小奇同学提出实验③结论也不正确，他改进实验③，并通过实验证明了生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是______。（3）小组同学认为经上述改进后______（填“能”或“不能”）确定此样品成分。（反思应用）在设计和分析实验时，需充分考虑______等因素对实验结论的干扰。3、在化学兴超小组的活动中，老师让甲同学给大家表演了一个小魔术：“清水变红酒，红酒变牛奶”(如图)。A、B、C三种溶液分别是氯化钙溶液、酚酞溶液、碳酸钠溶液中的某一种。（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性。（交流讨论）同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。乙同学：“清水变红酒”就是无色溶液变红；丙同学：“红酒变牛奶”就是红色褪去，溶液中产生白色沉淀。（提出问题）甲同学：A、B、C分别是什么？为什么能出现上述现象呢？（解释结论）丁同学：根据步骤2的现象可确定C为_____________(填名称)。戊同学：产生步骤1的现象还无法确定A、B各是什么。（实验证明）乙同学：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到产生浑浊，因此他断定A是______(填化学式)溶液，同时也确定了B。（深入交流）甲同学：A中加入C时，溶液中离子数目变化如图所示，表示溶液中CO的数目变化趋势曲线是_____________(选填“a”或“b")。（总结归纳）①从生成物的角度考虑，发生复分解反应的条件是_______。②将氢氧化钠溶液和氯化镁溶液混合，溶液中数目发生改变的离子是__________。4、学习完酸和碱的化学性质后，童童同学进行了如下图探究实验：（友情提示碳酸钠溶液显碱性，溶质不考虑酚酞。）她向氢氧化钡溶液中加入几滴无色酚酞溶液，观察到现象______，又加入了碳酸钠溶液，发生反应的化学方程式______，得到固液混合物，然后又向固液混合物中加入了一定量的稀盐酸，观察到如图所示的图像关系，从而得出固液混合物中未加入稀盐酸前上层清液中溶质的组成可能是______。（填字母）。A．NaOHNaClB．NaOHNa2CO3C．NaOHBa（OH）2最后过滤得到滤渣和无色滤液。（提出问题）无色滤液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）童童同学猜想：NaCl希溪同学猜想：NaClHCl越悦同学猜想：NaClBaCl2（交流与评价）经过讨论分析得出上述猜想中______同学猜想是错误的，请你说出理由______。（实验探究）同学们为了证明无色滤液中的溶质成分，取滤液少许于试管中，加入______，观察到溶液中产生白色沉淀，于