2023学年人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥同步训练试卷【A4可打印】

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥同步训练试卷【A4可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、某同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考虑其他杂质）制取绿矾（FeSO4·7H2O），设计了如下流程：已知：①Al（OH）3与Fe（OH）2沉淀时的pH不同，Al（OH）3恰好完全沉淀时，Fe2+尚未沉淀。②Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4下列说法正确的是A．溶解烧渣可选用足量稀盐酸，试剂X选用铁粉B．过滤得到绿矾后，剩余母液可返回到溶液3中循环利用C．固体1是SiO2，固体3是Al（OH）3和Fe（OH）3D．为加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌2、除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A二氧化锰氯化钾加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥B甲烷一氧化碳点燃混合气体C生石灰石灰石加入足量水溶解，过滤D氧化铜木炭粉隔绝空气加强热A．A B．B C．C D．D3、区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项ABCD区分的物质硝酸铵和氯化钾稀硫酸和稀盐酸黄铜和黄金氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液方法一加熟石灰研磨加入硝酸钡溶液滴加硝酸银溶液测pH方法二观察颜色加入硝酸银溶液加稀盐酸，观察加入稀盐酸观察A．A B．B C．C D．D4、下列化学反应方程式或反应类型有错误的是A．氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O、化合反应B．铝片放入盐酸中：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑、置换反应C．高温煅烧石灰石：CaCO3CaO+CO2↑、分解反应D．氢氧化钠吸收SO2气体：2NaOH+SO2=Na2SO4+2H2O、复分解反应5、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花 B．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水C．溶液有咸味，可用于配制生理盐水 D．常温下N2很稳定，可用作食品保护气6、下列实验目的通过对应实验操作能达到的是选项实验目的实验操作A除去CaO中的CaCO3加足量水、搅拌、过滤B鉴别CO和CH4分别点燃，观察火焰颜色C除去FeSO4中的CuCl2加足量铁粉，过滤D鉴别黄铜与铜片相互刻画A．A B．B C．C D．D7、下列有关化学知识的梳理和归纳不正确的是A化学与生活B物质鉴别①煤炉上放一盆水能防止煤气中毒②洗涤剂去除油污，利用了乳化的原理①用水可以鉴别硫酸铜和氯化钠②用稀盐酸可以鉴别氧化铜和铁粉C实验安全D物质的用途①点燃可燃性气体前一定要验纯②稀释浓硫酸时，切不可把水注入浓硫酸中①干冰可用于人工降雨②农业上用氯化钠溶液来选种A．A B．B C．C D．D8、在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。营养液配方中属于氮肥的是A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2C．KCl D．CO(NH2)2二、填空题（每小题4分，共计20分）1、化学用语是我们学好化学的基础，请用化学符号或化学符号和数字的组合填空。（1）碘酒中的溶剂______；（2）铅蓄电池中含有的酸______；（3）常温下为液体的碱______；（4）医疗上用来治疗胃酸过度的一种盐______。2、写出下列反应的化学方程式：（1）铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是_________。（2）工业上用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是_________。（3）为验证某脱氧保鲜剂的主要成分为铁粉，某同学将稀盐酸滴入此脱氧剂中，观察到有气泡生成，并且意外地闻到了一股臭鸡蛋的气味，原来此脱氧剂中除含铁粉外还含有硫化亚铁（FeS），硫化亚铁与稀盐酸发生了复分解反应，有硫化氢气体生成，试写出该反应的化学方程式___________。3、从C、CO、CO2、CH4、CaCO3五种物质中选用适合的物质填空：（1）从类别角度：SO2与CO2具有相似的化学性质，则下列物质中能与SO2反应有(填标号)。A．水 B．澄清石灰水 C．盐酸（2）从组成角度：C6H6与_______的组成元素完全相同，它们都具有可燃性，且燃烧产物相同。写出C6H6完全燃烧的化学方程式：__________。（3）从变化角度：“→”表示一步完成的化学反应。若组成乙物质的元素种类多于甲物质，选择相应物质于方框内完成下列转化。分别写出转化②和③反应的化学方程式：②_______，③______。4、某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示。请仔细阅读并回答下列问题。（1）该矿泉水属于________（混合物/纯净物/单质/化合物）。（2）用化学符号填空：写出由标签中的离子构成的一种盐___________。（3）写出电解水的化学方程式__________。5、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）氯酸钾在加热及二氧化锰的作用下生成氯化钾和氧气：_________。（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反应：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳还原四氧化三铁：________。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、化学实验室有一瓶标签损坏的Na2CO3溶液，为测定其溶质的质量分数，甲、乙实验小组均取20g该溶液与20g稀盐酸（过量）充分反应。甲组将反应所得的盐全部转变为固体，称得其质量为2.34g；乙组测得反应后混合溶液的质量为39.12g。回答下列问题：（1）比较两组实验方案，乙组的优点是_______，可能存在的问题是_________。（2）任选一组的实验数据，计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，如果选择两组数据计算，按第一个解答计分）2、硝酸铵(NH4NO3)也是一种常见的氮肥。下图是某化肥公司荣誉出品的一种化肥硝酸铵的标签部分信息。则：（1）标出硝酸铵中氮元素的化合价___________；（2）硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比是___________；（3）这袋化肥中含氮元素的质量是___________；（4）这袋化肥中含硝酸铵的质量分数是___________(写出计算过程)。3、化学兴趣小组向一包NaCl和Na2CO3的固体混合物中，加入如图所示稀盐酸至恰好不再产生气泡，操作过程如图所示：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为______；（2）根据已知条件列出求解与稀盐酸反应的物质的质量（x）比例式______；（3）用36.5%的浓盐酸配制上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为______；（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不饱和溶液A的溶质质量分数为______。4、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验（电子秤示数单位为g）。请据图分析并计算：（1）步骤Ⅳ中的现象说明；（2）反应生成二氧化碳的质量为g；（3）求样品中碳酸钠的质量分数？（写出计算过程）5、某实验小组的同学取纯碱样品(仅含有氯化钠杂质)12g，加入到100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，产生二氧化碳4.4g。请计算：（1）样品中碳酸钠的质量分数______(计算结果精确到0.1%，下同)。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。6、某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据如图所示信息，完成下列问题：（1）步骤②反应的基本类型是______。（2）计算该样品中碳酸钠的质量分数？7、请根据所示的实验过程和提供的信息作答（已知）：（1）实验结束后溶液中的溶质为_____。（2）实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数是多少？（精确至0.1%）（3）计算原混合液中CaCl2的质量分数是多少？（精确至0.1%）8、石灰石是一种常见的建筑材料，在生产生活中应用广泛。在实验室中，常用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳气体。实验室制取二氧化碳后的剩余废液中常含有少量盐酸，用烧杯取该废液100g，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，烧杯中所得混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示。试计算：（1）由图可知，实验过程中与稀盐酸反应而消耗的碳酸钠溶液的质量为_________。（2）图中B点所对应烧杯中的溶液里，所含溶质为____________(写化学式)。（3）通过化学方程式求此废液中所含CaCl2的质量。(计算结果精确到0.1g)。9、某兴趣小组的同学为了测定碳酸钠和氡化钠的混合物中碳酸钠的含量，取该混合物样品与足量稀盐酸在烧杯中反应，有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量混合物样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）反应生成二氧化碳的质量为_______g。（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。A、B、C三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。（A组）探究中和反应，向试管中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸（图A），最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东同学按以下方案进行了实验：实验步骤实验现象结论（1）取少量反应后的溶液于试管中，______有气泡产生稀盐酸过量（B组）探究两种显碱性的溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液（图B）后过滤。滤液中的溶质是什么？小方认为溶质是们NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）2；（2）小华认为还有一种可能是______小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想。实验步骤实验现象结论（3）取少量反应后的溶液于试管中，加入____________小华猜想正确（C组）探究两种盐溶液是可以反应的。小迎向试管中加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液（图C）后有白色沉淀生成。小迎得出结论：两种盐溶液是可以反应的。（4）从观察角度解释该反应能够发生的原因是______。（反思交流）（5）下列物质之间能够发生复分解反应并生成气体的是______（填字母代号）。A．小苏打与稀盐酸B．氯化钠与稀硫酸C．氢氧化钙和稀盐酸2、某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。（1）写出A试管中发生反应的化学方程式___________。（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：（提出猜想）甲：滤液中的溶质是Na2SO4乙：滤液中的溶质是Na2SO4、H2SO4丙：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4丁：滤液中的溶质是___________。（交流讨论）同学们对以上的猜想进行评价，一致认为猜想___________不合理，理由是___________。（设计实验）同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告。实验内容实验现象得出结论①取少量滤液于试管中，观察溶液呈无色猜想___________不成立②2继续在上述试管中加入CuSO4溶液___________猜想丁成立3、化学兴趣小组的同学发现，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。（活动一）小虎设计了甲装置并进行实验，请把实验现象补充完整。实验步骤实验现象结论如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡________小虎的结论是CO2与NaOH发生了反应小海认为小虎的结论不正确，理由是___________。（活动二）兴趣小组的同学继续进行了如下探究实验。取甲图软塑料瓶中反应后的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图乙所示实验，均能证明CO2与NaOH发生了反应。请回答：C试管中的现象是___________；B试管中的反应方程式是___________。（活动三）实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。小龙认为烧杯上层溶液中一定不含有的离子是___________（填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。（提出问题）烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？（猜想与假设）①含Na+、Cl-、OH-和Ca2+②含Na+、Cl-、和Ca2+③含Na+、Cl-、和OH﹣（进行实验）实验步骤实验现象实验结论a.取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加___________，静置有白色沉淀生成有b.取a中反应后的上层清液少许于试管中，滴加___________有蓝色沉淀生成有OH﹣（反思评价）（1）经过综合分析，猜想___________（选填①、②、③）正确。（2）将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的___________（填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。4、在完成“盐酸和碳酸钠溶液反应”的实验后，化学兴趣小组的同学对反应后所得溶液的溶质成分进行探究。（提出问题）反应发生后所得溶液的溶质成分是什么？（提出猜想）盐酸与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：_____________，根据该