无线电调频对讲机设计

通信原理课程设计2009级通信工程专业0913072班级题目无线电调频对讲机设计姓名学号091307234指导教师胡娟闫利超2012年6月12日任务书1.1、题目调频单工无线对讲机的设计〔至少10米以上通话距离〕主要技术指标：主要指标：〔1〕工作电压：9V〔三节5号电池〕〔2〕有效距离：10～50米

〔3〕频率范围：84～108MHZ

〔4〕灵敏度：优于5微伏

〔5〕选择性：40dB

〔6〕整机电池：小于150mA

〔7〕输出功率：大于350W

2、基于射频技术的无线鼠标的设计〔能和电脑配合使用〕以上题目任选一题，4人一组。2.2、日程安排6月1日：布置题目，进行分组6月2~3日：查找资料，确定具体方案，论证方案的可行性和经济性；各组详细描述拟采用方案，列出元器件清单，调查市场上是否可以买到，确定对应价格。各组将方案〔包括实现电路〕和元器件清单整理，打印一份〔5页以内〕。6月4日：上午9:00，实验楼A202，各组选一名代表进行方案阐述，老师进行评判，方案通过着方可开始电路制作。6月5日：各组将最终方案确定，统计元器件种类和个数，选派三名同学统一进行购置。6月6~8日：进行具体电路的制作与调试。6月9~10日：各组进行实物演示，辩论。设计方案选择2.1此方案确实定此方案主要应用高频电子线路与模拟电子技术中的低频放大和集成运放等知识，根据无线电信号的传输原理，将涉及分为发射局部和接受局部。并通过研究分析两个局部的原理框图，以及对高频放大电路、低频放大电路，混频电路、鉴频电路、天线等，最后确定对讲机的电路图。2.1.1、电路分析：本实验大致分为两个模块，一是调频收音机，二是调频对讲机。下面分别介绍它们的原理。〔1〕调频收音机收音机的根本功能就是把空中的无线电波转换成高频信号，这一切是有接收天线来实现。然后解调，即把调制在高频载波上的音频信号卸下来，常称作鉴频实现这一功能的电路叫鉴频器。最后鉴频出来的音频信号经放大来推动扬声器或耳机，既把声音恢复。〔2〕调频对讲机发射机由音频(话筒)放大器，调频调制器，高频载波振荡器，高频放大器，高频功率放大器，天线匹配回路，发射天线组成。音频放大器，将话简送来的声音电信号进行放大，以到达一定的幅度，去控制频率调制器，实现频率调制。调频调制器中的变容管，其电容量会随着其变容管两端电压的变化而改变。当变容管两端的电压变化是由音频信号控制时，其变容管的容量也将随着音频信号的变化发生改变。调制器中的变容管是高频载波振荡器组成中的一局部，其电容量发生改变时，高频载波的频率也作相应的变化，从而实现频率调制〔载波调频〕。1调频无线对讲机总电路如下驻极题在此起到传感器的作用，将变化着的声波转化为变化着的电信号。VT1选用9018，他主要对信号进行调制放大，由R1、R2、C1进行阻抗均衡，C2、C3、C4、C5、L1以及VT1构成一个LC振荡电路，其等效电路如下图：D1800作为收音接收专用集成电路，调频信号经C9耦合到其I9脚内进行混频，本振信号进入1脚形本钱机震荡电路，L4、C、C10、C11等元件构成本钱的调谐回路。D2822作为功放电路的核心芯片，主要是对音频信号进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。VT2为D40，是专用发射管，可用9018替换。主要功能电路及设计原理1.收音机(或接收〕原理：调频信号由TX接收，经C9藕合到ICl的19脚内的混频电路。ICl第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构本钱振的调谐回路。在ICl内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由ICI的7、8、9脚内电路进行中频放大，检波口7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容。此时，中频信号频率仍然是变化的，经过静噪的音频信号从14脚输出藕合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音原理：变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过Rl，R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化。就到达了调频的目的。经过LC振荡电路及VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2进行高频放大后通过TX、C7向外发射调频信号。VT1为9018是振荡放大三极管。VT1为D40是专用发射管。整个电路图为下列图2.3芯片简介本套件采用了la1800和D2822这两种芯片，他们的内部结构如下列图所示，核心芯片为la1800，他作为收音接收专用集成电路，功放局部采用D2822，对讲机的发射局部采用两级放大电路，第一级为震荡兼放大电路，第二级为发射局部，采用专用的发射管使发射效率和对讲距离大大提高。它具有造型美观、体积小外围元件少、灵敏度高，性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。只要按要求装配无误，装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是电子技术改良更新的理想套件，它既能收到电台又能互相对讲。La1800芯片la1800内部方框图及静态电压参考值D2822芯片D2822集成功放电路常用在随身听、便携式的DVD等音频放音用；功率不是很大但可以满足一般的听觉要求了，且有电路简单、音质好、电压范围窄等特点，是业余制作小功放的较佳选择5656743218左输出电源正右输出电源负左输出负右输入正右输入正右输入负LR电阻对讲机电路中选用的电阻器由于耗散功率不大，一般小功率的金属膜电阻。电阻采用常见的色环标注阻值，即棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑标注，代表数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，金色环代表电阻值误差精度。如下图棕红橙黄绿兰紫灰白黑金银12345678905％10％所需用的设备、仪器在实验中用到的设备有电烙铁、螺丝刀、钳子。用到的仪器有万用表、示波器。元件清单如下名称与参数数量名称与参数数量名称与参数数量名称与参数数量名称与参数数量R1120Ω1C339P1C1933P1L2Φ3\6T1正负极片21C468P1C20223P1L3Φ3\5T1焊片1R336K1C56P1C21103P1L4Φ3\5T1Φ4R4100Ω1C66P1C22103P1V19018H1Φ1R510K1C739P1C23103P1V29018H1Φ3R61K1C839P1C24220U1LEDΦ31Φ11C915P1C25104P1电位器110CM长细线3R84.3K1C1O10P1C26233P1话筒16CM长细线3R9560Ω1C11单联1C27104P1Ic118001平行线11C12223P1C28103P1IC228221电路板1R1147Ω1C13223P1C29103P1开关1喇叭1R1215Ω1C14221P1C30220U1开关按键1拉杆天线1R13330Ω1C1518P1C31103P1大拨盘1机壳1套R1410K1C1675P1C32104P1小拨盘1图纸1C1224P1C17101P1CY104P1电池正极片1C2102P1C18103P1L1Φ3\5T1电池负极片1设计步骤4.1、接到课程设计的题目首先根据自己以前所学的知识进行构思。对讲机肯定包括发射和接收两局部，要求的调频单工无线对讲机，我想起了以前做的调频方式做的无线话筒的电路。发射机由音频(话筒)放大器，调频调制器，高频载波振荡器，高频放大器，高频功率放大器，天线匹配回路，发射天线组成。音频放大器，将话简送来的声音电信号进行放大，以到达一定的幅度，去控制频率调制器，实现频率调制。调频调制器中的变容管，其电容量会随着其变容管两端电压的变化而改变。当变容管两端的电压变化是由音频信号控制时，其变容管的容量也将随着音频信号的变化发生改变。调制器中的变容管是高频载波振荡器组成中的一局部，其电容量发生改变时，高频载波的频率也作相应的变化，从而实现频率调制。载频信号我用我学过的电容三点式震荡电路产生。同时三极管的结电容Cce作为变化电容。从而实现调制功能。在接收局部用了一个la1800进行混频、中放、鉴频、静噪、放大实现解调功能，再用D2822进行功率放大驱动喇叭发声。4.2、根据自己的构思查找资料，确定实验方案。考虑到性价比电路的复杂程度等，我采用了接收局部用集成电路来设计，这样可以提高接收到信号的性能，同时可以增加对讲距离。4.3、设计电路根据查找的资料以及以前设计的电路作为参考进行电路设计，设计的电路在第二局部已经给出。4.4、根据设计好的电路买元器件这一环节有班长代劳，在火车站电子大厦买来套件。4.5、焊接与安装1.焊接步骤一般先装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。应按如下步骤进行焊接：清查元器件的质量，并及时更换不合格的元件；〔2〕确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板；〔3〕将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻〔除R12外〕均采用立式插装，尽量将字符置于易观察的位置，字符应从左到右，从上倒下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接；〔4〕插装，应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；〔5〕焊接，各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；〔6〕焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误前方可通电。2.考前须知发光二极管应焊在印制板反面，比照好高度和孔位再焊接；由于本电路工作频率较高，安装时请尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离缩短；焊接前应先将双联电容用螺丝上好，并剪去双联拨盘圆周内多余高出的引脚再焊接；J1可以用剪下的多余的元件脚代替，TX的引线用粗软线连接；为了防止集成电路被烫坏，套件中配备了集成电路插座，22脚插座由一个14脚插座和一个8脚插座组成，请务必焊上；耳机插座上的脚要插好，否那么后盖可能会盖不紧；线路板请用两粒直径为2×5的自攻螺丝固定；按钮开关K1外壳上端的脚要焊接起来，以保证VD的正极欲地可靠的接触。焊接电阻时要注意保持使电阻和电路板之间留有一定的间距，以保持电阻有一定的散热空间。电容电容器是本电路中应用量最大，而且使用种类最多的元件。本次对讲机所有的电容主要是瓷片电容、电解电容、双联电容三种电容器。每种电容的电量均标注在电容器外表上。电解电容，一般容量范围是1～4700uF.瓷片电容，一般容量范围是100pF～0.82uF.例如，有一电容，标注值为10N，它的实际容量应为0.01uF(1N=1000pF),同时也可标注为103，它的前两位为有效数，第三位数为有效零位数，即103=10000pF,它和10N是等价的。电容在焊接前，必须用万用表测量，以保证电容没有出现短路故障。焊接电容时，一般要求紧靠电路板焊接。电感在焊接电感时，应注意尽量减少加热时间，以免造成电感内部高温开路损害。二极管本次对讲机应用的二极管有：二极管在焊接前，必须用万用表测量，确认性能良好后才能焊接。由于二极管属于PN结器件，它的结温一般不允许超过175℃，否那么将造成损坏，所以焊接时要注意尽量减少加热时间，一般不得大于10s。三极管三极管是电路中各级放大器、稳压器的主要器件。本次对讲机应用的三极管有：高频三极管9018发射管D40三极管的内部结构和二极管相似，也是由硅材料的PN结组成。所以在三极管安装焊接时，和二极管的要求相同，不得长时间加热，以免损坏管子。安装时三极管应和电路板保持一定的距离。4.6、测试与调整 元器件以及连接导线全部焊接完后，经过认真仔细的检查后可通电调试〔注意最好不要用充电电池〕：〔1〕收音〔或接收〕局部的调整：首先用万用表100mA电流档〔其他档也行，只要>=50mA档即可〕的正负表笔分别跨接在地和K的GB之间，这是的读数应在10～15mA左右，这是翻开电源开关K，并将音量开至最大，再细调双联，这是应收得到播送电台，假设还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短路或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。排除故障后找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机也能收到这两个台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。如果在低端收不到这个电台，说明应减少L4的匝数，在高端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，直至这两个电台都能收到为止。调整时注意请用无感起子拨动L4的松紧度。当L4拨松时，这时的频率就增高，反之那么降低，注意调整前请将频率指示标牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见〔旋转跳台拨盘〕。〔2〕发射局部的调整：首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHz左右，然后将被调的发射局部的开关K1按下，并调节L1的松紧度，使标准收音机有啸叫，假设没有啸叫那么可将距离拉开0.2～0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，假设有失真，那么可调整标准收音机的跳台旋钮，知道消除失真，还可以调整L2和L3的松紧度，使距离拉得更开，信号更稳定。假设要实现对讲，请再装一台本套件并按同样的方法进行调整，对讲频率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz…….这样可以实现互相保密也不至相互干扰。5系统电路性能指标测试结果音频信号接收信号本振信号解调信号焊接、调试中遇到的问题，解决的方法6.1、焊接中遇到的问题及解决方法在焊接中由于是第一次用到la1800这个芯片，第一次焊接时把芯片焊反了，不过还好才刚刚焊接一个管脚时发现了错误，我小心翼翼的把芯片取出又从新焊接。在焊接极性电容时，开始不知道怎么正确插在电路板上，通过仔细对电路图的分析判断清楚正负极，才防止了错误，在整个焊接过程中总的来说还算顺利。

6.2、调试遇到的问题和解决方法焊接完成检查无误后进行通电调试，收音机调试很顺利，调节双联立刻就接收到电台了。在调试对讲接收功能时，遇到了麻烦，调节双联一直收不到对讲信号，原来是因为调节双联速度过快，后来就细条，突然听到“哨叫”声，我知道频率就在这频率附近，有稍微调了一下终于接收到了。再调另一个的收音机时，得到的电台信号一直不好，声音不清晰，伴有杂音，刚开始认为是电路的问题，就检查电路，结果没有检查出问题，突然我想起在听收音机时有时当电源电量缺乏时也会有这种现象，于是我换了三节新电池，结果声音真的清晰了。就这样解决了所有的问题，调试成功。收获、体会和改良设计的建议通过对调频对讲机的安装与调试，我对所学过的高频电路电路原理知识及各单元电路的电路形式，各电路间的耦合方式及信号传送波形和结果，有更深入的了解。同时，也对以前所学过的各类型模拟单元电路的工作原理、电路形式、调试方式、测量技术、整机电路统调技巧等方面知识得到全面的、系统的训练。为今后从事本专业工作奠定了坚实的技术根底。在接收发射系统调试实验中我亦受益匪浅，在模块实验的根底上掌握调频接收机组成原理和调频发射机整机组成原理，培养了解决实际问题的能力。通过这次课程设计让我更好的掌握了常用元器件的识别和测试。更加深刻地理解课本知识。在此次做课程设计的过程中，我深深地感受到了自己所学到知识的有限和自身的缺乏，并且学会了对所找内容的取舍及分析。总之，从中我们学习到了如何解决遇到的困难，更进一步地熟悉了调制与解调及掌握了接收机发射机的工作原理和具体的使用方法，增强了对实验的思考能力.培养了我们一丝不苟的科学态度和不厌其烦的耐心。万事开头难，初次碰到难免感到无从下手，但在不懈的坚持和努力下，相信自己一定会成功。在设计过程中，我通过查阅大量有