《植物有害生物调查导学案-植物保护技术》

《植物有害生物调查》导学案第一课时一、导学目标：1.了解植物有害生物的种类和特征；2.精通植物有害生物的防治方法；3.培育对植物保卫的认识和能力。二、导学内容：1.什么是植物有害生物？2.植物有害生物的种类和特征；3.植物有害生物的风险和影响；4.植物有害生物的防治方法。三、导学过程：1.导入：通过观察图片或视频，引导同砚了解植物有害生物的风险状况，激发同砚对植物保卫的重视。2.进修植物有害生物的种类和特征：介绍常见的植物有害生物，如害虫、病原菌、杂草等，让同砚了解它们的特征和风险。3.探讨植物有害生物的风险和影响：谈论植物有害生物对农作物发展和产量的影响，引导同砚沉思如何有效防治。4.进修植物有害生物的防治方法：介绍化学防治、生物防治、物理防治等方法，让同砚了解如何选择合适的防治措施。5.案例分析：通过案例分析，让同砚实际操作植物有害生物的调查和防治，培育他们的实践能力和解决问题的能力。6.总结：对本节课进修的内容进行总结，强调植物保卫的重要性，鼓舞同砚乐观参与植物有害生物的防治工作。四、导学作业：1.调查家周边的植物有害生物状况，记录下发现的种类和数量；2.沉思如何有效防治这些植物有害生物，写出你的解决方案；3.阅读相关资料，了解更多植物有害生物的知识，筹办分享给同砚。五、拓展延伸：1.参观农业科技园或植物园，了解植物有害生物的防治技术和实践；2.参与植物保卫志愿活动，亲身体验植物有害生物的调查和防治工作。六、小结：通过本节课的进修，同砚将对植物有害生物有一个全面的了解，精通相应的防治方法，培育植物保卫的认识和能力，为将来的进修和实践奠定基础。期望同砚们能够乐观参与植物保卫工作，为秀丽的自然环境贡献自己的力气。第二课时一、导学目标：通过本次试验，同砚将进修如何进行植物有害生物的调查与识别，了解植物有害生物对农作物的风险以及防治措施，培育同砚的实践操作能力和科学探究精神。二、试验材料：1.植物样本2.放大镜3.显微镜4.试验记录表5.农药防治手册三、试验步骤：1.筹办工作：收集植物样本，筹办放大镜和显微镜等试验材料。2.观察植物叶片：用放大镜观察植物叶片的表面和背面，注意观察是否有虫害或病害的痕迹。3.采集植物有害生物样本：若果发现有害生物，用显微镜观察并采集样本，记录其形态特征。4.进行有害生物识别：依据采集到的样本，查阅农药防治手册，识别有害生物的种类，并了解其对植物的风险水平。5.分析防治措施：依据有害生物的种类和风险水平，分析并制定相应的防治措施，如选择合适的农药进行防治。6.试验记录：将观察到的结果和分析过程记录在试验记录表中，包括有害生物的种类、形态特征、风险水平以及防治措施等内容。四、试验总结：通过本次试验，同砚将了解植物有害生物的种类和风险水平，精通有害生物的识别方法和防治措施，培育实践操作能力和科学探究精神。同时，也增强了同砚对农作物保卫的熟识，提高了他们对植物健康的重视水平。五、试验延伸：1.可以组织同砚进行实地调查，深度了解不同植物有害生物的分布状况和风险水平。2.可以邀请专业人士进行讲解，拓展同砚对植物有害生物的知识和熟识。3.可以开展相关课题探究，探讨植物有害生物的防治新方法和技术。通过本次试验，信任同砚