《自相矛盾导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《自相矛盾》导学案导学目标：1.理解《自相矛盾》的主题和中心思想。2.探讨作者对社会现象的批判和反思。3.分析文中的人物形象和情节发展。4.探讨作品对当代社会的启迪和警示。导学内容：1.《自相矛盾》是一篇反映现实生活的小说，作者通过描写主人公的遭遇和思想转变，表达了对社会现象的批判和反思。2.文中主要人物包括主人公小明和他的同事们，每个人物形象都代表着不同的社会角色和心态。3.故事情节盘绕着小明在工作和生活中遇到的各种困境展开，最终反映出了人性的复杂和社会的虚伪。4.通过阅读《自相矛盾》，我们可以思考人与人之间的干系、道德与利益的冲突，以及摩登社会中的道德沦丧和人性扭曲。导学步骤：1.导入：通过引用《自相矛盾》中的一段经典语句或情节，引起学生的兴趣和思考。2.进修：逐段分析文中的情节和人物形象，帮助学生理解作品的主题和中心思想。3.讨论：组织学生进行小组讨论，探讨作品对当代社会的启迪和警示，引导学生思考人性和社会道德的重要性。4.总结：通过总结本节课的进修内容，让学生对《自相矛盾》有一个更深入的理解，并提出自己的见解和思考。导学作业：1.思考《自相矛盾》中的主题和中心思想，写一篇读后感，表达自己对作品的看法和感受。2.分析文中的人物形象和情节发展，选择一个角色进行深入剖析，探讨其在作品中的作用和意义。3.思考作品对当代社会的启迪和警示，结合自身经历和社会观察，写一篇关于社会道德和人性的感悟文章。通过本节课的进修，置信同砚们可以对《自相矛盾》有一个更深入的理解，同时也能够反思自己在

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