实验中学网络文明传播志愿者活动实施专项方案模板

试验中学网络文明传输志愿者活动实施方案为充足发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中主动作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上影响，促进社会主义关键价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者，在广大学生中传输文明、引领风尚。具体方案以下：一、指导思想深入落实落实《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，扎实开展“网络文明传输志愿者”教育活动，从提升学生认识着手，经过多种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明条约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生网络行为，努力为学生构筑健康文明网络空间。二、领导小组组长：马文华副组长：刘玉海组员：孙凤龙、王河龙、班主任三、活动目标经过此次活动，使学生真正认识网络利和弊和沉溺于网吧严重后果，增强学生是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧目标。四、关键工作任务1、搜集整理本单位精神文明建设工作动态、创建结果、优异事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，帮助文明网内容建设。2、利用关键新闻网站及相关网站博客、论坛、贴吧等互动阵地，传输宣传思想文化和精神文明建设相关内容。五、志愿者基础情况1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确政治方向，拥护和落实党基础理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，含有很好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参与网络文明传输活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传输方法。2、负担义务（1）展示创建结果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传输”。每个网络文明志愿者要常常关注本县、本单位文明创建工作动态，主动参与文明办组织各项创建活动，留心搜集整理创建情况、优异事迹材料，定时在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。（2）营造浓厚气氛。网络交流特点要求网络文明传输志愿服务必需常常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织多种文明创建活动，善于利用中央、省、市关键新闻网站及南安市相关网站博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强和网民交流沟通，揭露网上不文明危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民浓厚气氛。（3）引领舆论导向。开展网络文明传输志愿服务工作关键目标就是传输优异思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要根据社会主义关键价值体系建设要求，经过撰写关键稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论主动权，主动传输优异思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确舆论引导人，不停提升广大网民文明素养，进而提升网络文明程度。六、活动要求1、精心组织、务求实效。要加强宣传、主动动员，让教职员深刻认识文明志愿服务活动关键意义，全方面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼稚园文明形象。因工作等其它原因不能按时参与志愿服务活动同志要向志愿者服务队伍责任人请假。3、主动联络，形成协力。文明志愿者服务队要立即向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。七、方法步骤此次网络文明传输志愿者专题教育活动共分三个阶段：第一阶段：宣传发动。此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传输志愿者”专题教育活动开启大会，制订“网络文明传输志愿者”专题教育活动方案。成立专题教育活动领导小组，结合学校实际研究制订切实可行教育活动方案。向全体学生发出《“网络文明传输志愿者”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明条约》和相关教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好教育气氛和正确舆论导向。第二阶段：调查摸底。教育前提是了解学生，了解学生教育才能有放矢，才能含有针对性。所以，此阶段班主任老师要经过多个方法对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查问卷》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和关键突破作铺垫。第三阶段：集中教育。这一阶段要突出做好以下几方面工作：(一)

采取多个形式，加强学生教育学校将把此次专题教育活动作为德育工作关键内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育和各项活动之中。团委会集思广益，精心设计教育方案，合适选择教育载体，开展丰富多彩教育活动——如：专题班队会、演讲、征文等形式教育活动，使学生在喜闻乐见活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传输志愿者”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科老师要依据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，尤其是信息技术课老师认真备好每一节课、上好每一节课。依据学校条件、年级特点和学生接收能力，把网络知识和利用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能教学，在传授计算机知识和操作技能同时，关键进行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄重宣誓、署名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明条约》，文明健康上网，做网络中主人。四是学校要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为专题班队会活动，以生动活泼形式，引导学生提升网络道德素养，自尊自律，网络文明传输志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净网络空间主动贡献力量。（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生第一监护人，要更多地负担起教育孩子义务，加强对孩子校外时间管理。学校将经过家长会、家访等形式，立即和学生家长沟通。一要帮助家长提升对网吧认识，掌握学生进入社会营业性网吧危害，管理好自家网络；二要通知家长学校作息时间，请家长加强校外时间学生监控和管理；三要立即向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长帮助网吧专题整改和专题教育活动，发觉网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。（三）开放微机室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给大家学习、工作和生活带来了很多方便，当然成为大家渴望且必需掌握一个文化知识。所以，在教学过程中老师要正确处理好疏和堵关系。信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化需要，培养学生搜集信息、处理信息、应用信息能力。学校网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息进入。（四）协调小区教育，营造共管局面。网吧专题整改是一个复杂社会问题，单靠首先努力势单力薄，极难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在和家长沟通基础上，还要主动和小区建立联络，相互沟通信息、交流经验、统一要求，立即调整教育内容和方法，增强各自工作针对性和时效性。试验中学网络文明传输活动总结怎样充足利用网络传输优势，大力传输文明风尚，推进公民思想道德素质提升和社会文明水准提升，把精神文明创建活动延伸到网络空间，不停开辟精神文明建设新领域。网络凭借强大传输优势，已成为目前思想文化传输关键阵地。在互联网广泛普及今天，发展网络文明传输志愿者，传输文明、引领风尚，含相关键现实意义。志愿服务网络化是未来社会发展方向，网络志愿者公民化也是社会文明发展标志。开展了一系列有影响公益活动，一批“网络达人”主动帮助小区设计网页，定时更新内容和网络维护，组织开展网上、网下丰富多彩互动活动，利用微博、QQ等网络工具，组织义工开展多种公益活动，在推进本市文明创建方面产生主动影响。紧紧围绕两个“紧贴”，大力推进网络文明传输工作，围绕建设社会主义关键价值体系