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文档简介

第页共页大班美术绘画课教案《春天的花》教学目标：1.让学生了解春天的花朵的形状和颜色。2.发展学生的绘画技巧，培养学生对色彩和形状的敏感性。3.培养学生观察能力和表达能力，鼓励学生用绘画展示自己的想象和感受。教学资源：1.春天的花朵的图片。2.彩色纸、彩色铅笔、彩色油画棒、彩色水彩笔、刷子等绘画工具。3.画布、画架等绘画辅助工具。教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回忆春天的花朵，让学生交流一下自己最喜欢的春天花朵是什么，为什么喜欢它们。2.观察（10分钟）展示春天花朵的图片，让学生仔细观察花朵的形状、颜色和细节。鼓励学生描述他们观察到的特点。3.绘制草稿（15分钟）给每个学生发放一张白纸和彩色铅笔，让学生根据观察到的花朵形状和颜色，自由绘制一朵花的草稿。鼓励学生用丰富的色彩和细节来表达自己的想法。4.上色（20分钟）给学生准备彩色纸、彩色油画棒、彩色水彩笔等绘画工具，让学生根据自己的草稿，选择合适的颜色来上色。鼓励学生尝试混合颜色，表达花朵的层次感和质感。5.创作展示（10分钟）让学生把自己的作品展示给全班同学，并简单讲解一下自己选择的颜色和表达的意思。鼓励同学们互相欣赏和评论作品，并互相交流创作的思路和经验。6.进行批评与自我评价（5分钟）老师对学生的作品进行评价，并给予积极的肯定和鼓励。同时鼓励学生进行自我评价，提出自己对作品的不足和改进的想法。7.结束语（5分钟）总结本次课的学习内容，鼓励学生继续努力，不断探索绘画的世界。教学延伸：1.室外写生：带领学生到校园或附近的公园，进行春天花卉的写生活动。让学生亲自观察花朵的形状和颜色，用绘画的方式表达所见所闻。2.绘制花剪纸：教会学生如何用剪纸的方式表达花朵的形态和花瓣的层次感。3.制作花卉拼贴画：导入一些春天的花卉材料，让学生自由发挥，用拼贴的方式创作一幅花卉画。教学反思：通过本节课的教学，学生们对春天的花朵有了更深入的了解，也增强了他们对色彩和形状的敏感性。学生们在绘画的过程中展示了丰富的想象力和

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