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文档简介

第页共页小班上学期社会教案《我们是朋友》学科：社会学年级：小班课时：1课时课题：我们是朋友教材：幼儿园社会教育科教材教学目标：1.让学生认识到朋友的重要性，并了解朋友应该如何相处。2.培养学生的合作意识和团队精神。3.培养学生的人际交往能力和友谊。4.增强学生对集体生活的归属感和责任感。教学重点：1.通过故事情节让学生理解朋友的意义和为什么要与朋友和睦相处。2.培养学生对友谊的认同和理解。教学准备：1.教案制作。2.教材《幼儿园社会教育科教材》。3.PPT演示、课件等教学辅助工具。教学过程：Step1:导入（10分钟）1.教师通过问题导入，引发学生对友谊的思考和讨论。-你们有朋友吗？是什么让你们成为朋友？-你们与朋友相处时有什么感受？2.教师展示朋友的图片，引导学生给朋友定义。-面对这些照片，你们觉得朋友是什么样的？他们有什么共同点？Step2:故事与讨论（15分钟）1.教师向学生讲述一个关于朋友的故事，例如《小羊波波和小狗乐乐》。2.在讲述故事的同时，教师引导学生思考：-故事中的小羊波波和小狗乐乐怎样成为了朋友？-他们是怎样和谐相处的？Step3:体验活动（20分钟）1.学生分为若干小组，每个小组有2-3人。2.每个小组完成一个小游戏或一个团队任务，例如拼图、找到相同的图片等。3.在活动过程中，教师引导学生讨论合作的重要性，并与小组成员良好相处。-你们在小组中是否感受到了合作的力量？-你们是否在与小组成员相处时感到愉快？Step4:结束（5分钟）1.教师带领学生进行总结，回顾今天学到的知识和体验。2.教师强调朋友之间的友谊和和睦相处的重要性。3.鼓励学生将友谊和和睦相处的理念应用到日常生活中。4.教师布置作业：要求学生写一篇关于友谊的小作文，并选择其中的一段在下节课上分享。教学反思：通过本节课的教学，学生通过故事、讨论和体验活动等方式来认识并理解朋友的重要性。通过小组合作活动，学生不仅加强了与他人的互动，也培养了合作意识和团队精神。同时，通过教师的引导，学生也对友谊有了更深刻的理解，并明白友谊需要

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