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文档简介

第页共页大班主题教案《我给小鸟安个家》编者按：这是一份适用于大班主题教案《我给小鸟安个家》，主要通过绘本《我给小鸟安个家》来引导幼儿了解小鸟的生活习性，培养幼儿的爱护小动物的意识和责任感。本教案包括了课前导入、自主探究、合作交流、艺术创造等板块，帮助幼儿探索小鸟安家的环境需求及探索自己的创造力。一、教学目标：1.了解小鸟的生活习性，培养幼儿的爱护小动物的意识和责任感。2.通过观察、思考和探索，培养幼儿的探究能力和创造力。3.通过绘本阅读、互动游戏和艺术创造等活动，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。二、教学重点：1.引导幼儿通过绘本了解小鸟的生活习性。2.通过观察和思考，培养幼儿的探究能力和创造力。三、教学准备：1.绘本《我给小鸟安个家》。2.小鸟窝模型和材料（纸板、羽毛、彩色纸等）。3.小鸟相关图片和卡片。四、教学过程：一、课前导入1.教师和幼儿一起观察校园中的小鸟和它们的行为，引发幼儿对小鸟的兴趣和关注。2.教师带着幼儿一起欣赏、讨论小鸟相关的图片和卡片，激发幼儿的思维和想象力。二、自主探究1.教师出示绘本《我给小鸟安个家》，与幼儿一起阅读，并引导幼儿参与其中。2.教师以提问的方式引导幼儿思考：小鸟住在哪里？小鸟需要什么样的环境？小鸟喜欢什么样的窝？3.教师带领幼儿一起观察、思考小鸟的窝模型，了解小鸟安家的环境需求。三、合作交流1.教师引导幼儿分组合作，共同设计和制作小鸟窝模型。组员之间可以互相交流和分享自己的想法。2.教师通过提问和展示的方式，引导幼儿展示和分享自己设计的小鸟窝模型，交流各自的创意和想法。四、艺术创造1.教师出示相关的艺术材料，如彩色纸、羽毛等，鼓励幼儿进行艺术创造。2.教师和幼儿共同创作绘画作品，表达对小鸟的关爱和祝福。3.教师引导幼儿用语言描述自己的绘画作品，展示自己的创意和情感。五、结束活动1.教师带领幼儿参观展示的小鸟窝模型和绘画作品，鼓励幼儿互相欣赏和赞赏。2.教师与幼儿一起总结课堂内容，回顾今天的学习收获和感受。五、教学延伸：1.继续观察和记录校园中的小鸟活动，鼓励幼儿绘制小鸟日记。2.鼓励幼儿将学到的知识和经验与家长分享，促进幼儿与家长的交流与合作。六、教学评估：1.观察幼儿课堂表现，评估幼儿对小鸟和环境需求的理解程度。2.评估幼儿在合作交流和艺术创造中的表现和发展。编者按：在这份大班主题教案《我给小鸟安个家》中，通过绘本和亲身体验的方式，帮助幼儿了解小鸟的生活习性和环境需求，并通过合作交流和艺术创造等活动，培养幼儿的探究能力和创造力。这不仅

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