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文档简介

第页共页大班数学活动教案《棋子跳跳跳》教学目标：1.培养学生观察和思维能力，锻炼学生手眼协调能力。2.通过游戏，激发学生对数学的兴趣，提高学生对数学的学习积极性。3.学习和熟悉棋盘上的数字排列和计算规律。4.通过参与游戏，培养学生合作意识和团队精神。教学准备材料：1.计算机或投影仪2.棋盘（可以使用纸制的也可以使用电子版的）3.棋子（例如瓷子、硬币）教学步骤：步骤一：导入用计算机或投影仪展示一幅有数字和符号的棋盘，并向学生解释游戏的规则。例如：在棋盘上有一些数字和符号，你们需要使用棋子来进行跳跃。每个棋子可以向上、下、左、右四个方向跳跃，但是不能跳出棋盘。当你跳跃到一个有数字的方格时，你要计算出这两个数字的和、差、积或商，然后把结果填入跳跃到的方格中。你需要尽可能多的填满方格，在规定的时间内完成尽可能多的计算。步骤二：分组和规则解释将学生分为若干个小组，每个小组有3-5人。解释游戏的具体规则：1.每个小组从一个指定的起点开始，同时开始跳跃。2.每个小组有一个指定的时间限制，在时间到达时，停止跳跃。3.小组得分的计算方法为：每个填满的方格上数字的和。4.小组可以讨论并商量跳跃的策略，但是每个小组只有一个棋子可以进行跳跃。5.当小组在一轮内填满了一个方格的所有数字，可以获得额外的加分。6.比赛结束后，评选出得分最高的小组。步骤三：游戏实施1.让每个小组选择一个代表来操作棋子，其他成员则负责观察和提供帮助。2.开始游戏，计时开始。3.规定一定时间后，结束游戏，计时停止。4.在计时结束后，老师可以让每个小组介绍一下他们的策略和得分。并宣布得分最高的小组。步骤四：总结1.让学生总结游戏的规则和策略。2.引导学生思考游戏中数学计算规律和技巧。3.鼓励学生分享自己的体会和思考。4.总结本次活动的收获和不足之处，并展望下一次活动的改进。补充说明：1.教师可根据学生的实际情况，适当调整游戏的难度。2.教师可根据时间的允许，在游戏过程中，适时给予学生一些提示或鼓励。3.根据学生实际情况，可以将游戏时间进行多次

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