千名教师访万家活动专项方案

“千名老师访万家，师生友谊传天下”活动实施方案（---第一学期）为认真落实落实《县教育体育局“千名老师访万家”活动实施方案》）文件精神，深入亲密学校和家庭、社会联络，促进学校教育和家庭教育有效衔接，形成家校教育协力，切实改善我校老师工作作风，提升良好职业形象，提升师德修养和教育水平，形成我校友好可连续发展育人环境，为确保“千名老师访万家”活动扎实有效开展，现结合我校实际，现制订以下方案：一、指导思想以科学发展观为指导，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，根据教干转作风、老师受锻炼、学生得实惠总要求，坚持“没有学不好学生”教育理念，紧紧围绕“构建孩子乐园”这个中心目标，主动推进素质教育，深入探索完善学校、家庭、社会“三位一体”育人体系。不停提升老师服务学生成长意识，增强教书育人本事，处理学生成长中实际困难，提升教育质量和办学水平，推进教育科学友好发展。二、活动目标老师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通关键步骤，是学校教育教学工作关键补充和延伸，是引导老师换位思索，主动为学生、家长提供服务，热爱学生、关心学生关键表现，也是增强群众观念，转变工作作风有效举措。切实开展好“千名老师访万家”活动，经过活动宣传教育法律、法规和教育政策和学校办学理念，和家长立即交流、沟通并征集家长对学校意见和提议，促进学校教育和家庭教育有效衔接，保障学生全方面发展和健康成长。三、活动形式1、以实地上门家访为主。2、每学期安排一次集体家访周，选择有代表性家庭集中开展家访工作；8月为集体家访周。3、部分家访，确保每年家访工作覆盖面，每学期家访率达50%，每个月安排5到8名家访对象；各班级错开学校工作安排自行开展家访工作。四、家访内容：（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全方面提升。走近群众，寻计问策,搜集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作提议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作愈加好地服务学生和家长，处理她们实际困难，让群众满意，促进教育质量全方面提升。（二）了解学生生活环境和个性专长，促进学生全方面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充足了解学生在家庭和社会生活中个性表现，介绍学生在校情况，传输优异教育方法，和家长共商促进学生全方面发展教育策略，实现家校教育完美结合，共促学生全方面发展。向家长反馈学生学习情况及在校表现，和家长立即交流、沟通、探讨科学方法教育孩子。共商促进学生健康发展教育方法、方法和手段，推广家长成功家教经验。（三）和学生家长面对面交流，锻炼老师人际交往能力和处理问题能力，提升老师队伍综合素质。了解家庭教育得失，汲取有益教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，用心和心沟通实现工作作风转变，将老师队伍打造成为服务群众、凝聚人心、促进教育友好发展生力军。（四）宣传我县教育发展大好形势和学校优异办学理念、办学特色，深入引导社会各界关心、支持和了解教育工作。向家长介绍党相关教育方面惠民政策和民生工程，把党温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白知道政策，清清楚楚了解政策，争取群众对教育了解和支持，提升群众对教育满意度。五、方法步骤“千名老师访万家，师生友谊传天下”活动从8月下旬开始到12月底结束，共分三个阶段进行。（一）宣传发动阶段（8月下旬—9月15日）：学校召开动员大会，对“千名老师访万家”活动作总体布署。学校依据县教体局要求，结合本单位实际制订活动方案，广泛宣传动员，让全体教干老师了解活动重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，确定家访日程安排表。从思想上组织上做好准备工作。1、确立教干老师在活动中主体地位。学校中层领导、班主任要充足发挥示范带头作用，确保老师全员参与，充足利用双休日和假期主动走进学生家庭，落实活动要求。2、学校中层以上老师要在对本学校学生家长进行关键走访同时，搞好和学校所服务区域基层干部、群众交流，听取她们对学校教育教学工作意见提议，立即反馈、整改提升。3、确保家访对象有一定代表性，尽可能扩大覆盖面。对家访对象要进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理改变情况。不仅要走访优等生家庭、专长生家庭，更要走访贫困生家庭、双困生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭。家访学生占全校学生百分比不低于60%，。（二）走访调研阶段（4月16日—10月31日）：1、组织家访工作培训，明确相关家访要求，广泛深入开展家访活动。老师家访前要对被访学生各科学习情况、在校表现、爱好爱好、习惯、优缺点，学生性格、气质、心理特征等有一个基础了解，并对孩子学习情况成因有一个基础判定和推论。依据了解到学生情况，做好家访目标、家访谈话内容准备工作；学习掌握招生、收费等事关群众切身利益政策要求，了解我县教育基础情况，学校办学理念、办学特色等内容，方便和家长沟通，确保在家长咨询时能得到严谨、正确回复。2、家访前要和家长预约时间，取得家长同意，不打乱家长日常工作。按时家访，要重视仪表，穿着得体大方，态度和蔼、诚恳，言谈举止文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，要有分寸，要多表彰少指责，多用激励性语言教育学生，多看到学生优点和优点；在听取家长提出意见和提议时，能当场解答要当场解答，不能解答要立即反馈给学校，学校不能处理要立即上报县教体局；严禁接收家长宴请或礼品，不准要求家长接送，避开吃饭时间，以免引发误会；家访时老师要和家长做认真、细致、耐心交流，提升家访工作实效性。

3、家访结束后，应立即将家访材料（家访调查问卷、家访情况统计表、照片或其它影像资料，家长反应问题、意见和提议统计）上交学校，由学校整理存档。（三）总结提升阶段（11月1日—12月10日）:家访结束后，学校将家访情况进行梳理汇总，对征求意见和提议作认真归类分析研究，针对学校或老师存在问题，制订切实可行整改方法，明确工作思绪，限期整改提升。1、对家访调查问卷和群众提议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，能立即处理，抓紧落实；对临时处理不了，制订落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不含有，做好解释工作，确保群众提出意见提议得到充足采纳。对家访中发觉留守和家庭困难学生，学校将安排各科任课老师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理改变情况。2、学校将定时召开家访汇报会，老师依据活动开展情况交流家访心得、纪实小说等，促进家访活动结果转化。3、学校要对征集到意见和提议进行专门研究，梳理分析后，制订切实可行应对方法。树立经典，表彰优异，巩固深化。4、学校将认真总结家访工作成功经验、取得成效、存在问题和改善方法，12月15日前形成书面总结。六、工作方法：（一）加强领导，明确任务经过动员会，要让全部教职员明确：组织开展“千名老师访万家”活动，是学校生存、发展现实需要。此项活动有利于学校打破思想禁锢，促进开放办学，不停提升办学质量。1、结合学校实际，成立家访活动领导小组：组长：徐淑荣副组长：王洪林于宝红成员：王丽颖、夏伟、张丽艳、王宝春、吕宾及班主任活动监督电话：2．以班级为单位成立家访工作组，将班主任和任课老师分组，采取包班包人措施，并制订出切实可行家访计划。（二）做好统计，留存资料。为使家访过程有统计、活动成效看得见，学校要讨老师家访次次有统计，学生、家长人人可联络。（三）加强督查，确保成效。学校成立“千名老师访万家”活动督查组，随时深入到家长、班级、学生，对活动开展进行督查，听取班主任对活动组织、实施及效果等情况汇报，查看活动资料和家访台帐等。关键检验家访任务完成情况，查看家访统计、问题处理和反馈情况。经过入户了解、电话询查，考查家访效果达成情况等。古城镇中心小学“千名老师访万家”活动督查小组组长：徐淑荣副组长：王洪林成员：张丽艳王宝春（四）总结经验，搞好宣传。学校将搞好宣传发动，充足调动各方面力量主动参与。充足利用校园网、校园板报、老师和云空间等载体，把“千名老师访万家”活动作为宣传关键之一，搞好经典宣传和跟踪报道，主动营造浓厚活动气氛。立即总结推广优异经典和特色经验，引导和推进活动深入开展。七、家访工作要求(一)家访之前，准备充足1、提前2天发放并反馈《长城小学家访预约通知单》（见附件三），提前和家长预约，确定家访时间；如有临时改变，一定要提前通知家长，要守时。2、确定家访学生，任课老师随同班主任一同家访。这些学生要有代表性，能够是学困生、单亲家庭学生、进城务工儿女，也能够是专长生、优等生、潜力生等。3、了解学生近阶段在学校各方面表现(各学科、集体活动中表现及品行表现等)，尤其是学习之外优点和进步，不容忽略。4、依据了解到学生情况，做好家访目标、家访谈话内容准备工作。(二)家访时需遵守以下要求：1、老师要根据和家长约定时间，按时家访，因特殊情况，要立即通知家长。2、树立良好老师形象，对待家长态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作了解和支持。3、要重视方法方法，对不一样情况学生采取不一样形式，提升家访质量。4.要尤其注意保护学生自尊心和主动性，多激励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设友好气氛。实事求是地反应学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全方面了解学生表现。5、依据学生情况，主动向家长介绍促进孩子发展方法和手段，指导家长用科学方法教育孩子。6、要虚心、认真听取家长